人教部编版六年级上册语文第六单元测试卷（含答案）.docx

1、 第六单元测第六单元测试试卷卷 一、给下列加点字选择正确的读音，用“ 画出来。(6 分) 1.爷爷赶着装满簸 (b b)箩和簸 (b b)箕的马车，走在颠簸 (b b)的土路上。 2.电影散 ( sn sn)场以后，观众们零零散散 ( sn sn)地走出电影院。 3.据当 ( dng dng)地县志记载 (zi zi)，晋西北的气候十分恶 ( )劣，大风能使牛马 倒行 ( x ng hng)。 4.薄 (b bo)荷油味不薄 (b bo)，很受欢迎，但要薄 (b b)利多销。 二、读拼音，写同音字。(5 分) y ln ln gng kng 天( ) ( )天 灿( ) ( )献 健( ) 悬

2、( ) ( )球 泛( ) ( )同 ( )慨 三、照样子，写字组词。(10 分) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 四、选词填空。(4 分) 设想 联想 构想 遐想 1.看到他，使我( )起许多往事。 2.我们要努力拼博，开拓进取，用实际行动将“中国梦”的伟大( )变成现实。 3.在空旷的草原上，望着无边无际的天空，我产生了无尽的( )。 4.科学家们提出了许多( )，例如，在火星或者月球上建造移民基地。 五、根据意思写出词语。(4 分) 1.屡次。 ( ) 2.形容心情平静，行动从容。 ( ) 3.形容人态度温和，使人愿意亲近。 ( ) 4.比喻共同度过困难。 ( ) 六、精

3、挑细选。(把正确答案的序号写在括号里)(6 分) “我不禁鼻子一酸也许老人进去后就再也出不来了。”这句话中破折号的作用是 ( ) A.表示解释说明 B.表示语意的递进 C.表示语意的转折 D.表示话题的突然转换 2.“但是，在群星璀璨的宇宙中，地球是一个半径约为 6400 千米的星球。同茫茫宇宙相 比，地球是渺小的。”这两句话运用的说明方法是 ( ) A.举例子和作比较 B.打比方和列数字 C.作比较和打比方 D.列数字和作比较 3.“那里有数不清的星球，在地球资源枯竭的时候，我们不能移居到别的星球上去吗?” 这是一个( ) A.反问句 B.疑问句 C.设问句 D.陈述句 七、按要求完成句子练

4、习。(6 分) 1.恨不得把每一块土，/都送到舌头上，/是咸是甜，/自己先来尝一尝。(用加点的词语 造句) 2.人们随意毁坏自然资源，使它们不能再生。人们随意毁坏自然资源，造成了一系列生 态灾难。(用恰当的关联词把两句话合成一句话) 其 者 次 3.人类不能指望把地球破坏以后再移居到别的星球上去。(改为“被”字句) 八、课文直通车。(13 分) 1.经典句子我会背。(4 分) (1)浪淘沙中诗人以淘金者的口吻，表达自己对美好生活的向往的诗句是 “ ”。 (2)青山不老中的老人让“我”领悟“ ”。 2.根据课文内容填空。(3 分) (1)“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。”这两句诗描绘了 的江南

5、春光。 (2)“同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。”这句话说明了地球对于人类而言是多 么的珍贵，人类应该珍惜和保护地球。 3.阅读课文片段，完成练习。(6 分) 只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。如果地球上的各种资源都枯竭了， 我们很难从别的地方得到补充。我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。让地球 更好地造福于我们的子孙后代吧! (1)选段中哪句话写出了文章的结论?用“ ”画出来。(2 分) (2)这一结论是怎样一步步得出的?结合课文内容说一说。(4 分) 九、读文章，完成练习。(16 分) 地球妈妈的来信 环保小卫士: 你们好!收到我的来信，你们也许很惊讶吧！ 我是人类的妈妈，我

6、用自己的乳汁哺育你们，可是我的生活境况却越来越糟。有些愚 昧无知的人把工厂的废液、废水等有毒物质大量排放到我的皮肤上、血液里，危害着我 的健康;烟尘和有害气体还把我和你们的保护伞臭氧层撕开一条条裂缝，致使能灼 伤人体细胞的光紫外线乘虚而入，严重地危害着你们的生存;他们还盲目地砍伐森 林，使我的绿衣变得残缺不全，致使全世界每年都有大量的农田变成沙漠;人类永无休 止的战争，更把我打得千疮百孔。 “善有善报，恶有恶报。 ”这句话已得到了充分证明:由于一些人的乱砍滥伐，我的 绿衣已不能保护水分和土壤， 洪水、 狂风等灾害便开始横行， 无数的良田和家园被淹没， 许多人无家可归。这一切，归根结底，还不是人

7、类自己造成的吗? 环保小卫士们， 请你们转告人类:你们的衣食住行， 无一不依赖大自然的恩赐。 大气、 森林、河湖、草原是你们赖以生存的基本条件。破坏自然环境等于自己毁灭自己。希望 你们赶快行动起来，保护环境。只有这样，我才会重新焕发青春，你们人类才会生活得 更美好。 祝你们学习进步! 地球妈妈 2019 年 7 月 22 日 1.联系上下文解释词语。(4 分) (1)千疮百孔: (2)归根结底： 2.“善有善报，恶有恶报”在文中是什么意思?用“ ”画出有关语句。(2 分) 3.写出你对文中画线句子的理解。(3 分) 4.信中讲了地球妈妈遭受到哪几方面的破坏?(3 分) 5.你赞成地球妈妈“破坏

8、自然环境等于自己毁灭自己”的观点吗?(2 分) 6.如果让你给地球妈妈写回信，你打算写哪些内容?(2 分) 十、快乐习作。(30 分) 爱护地球、 保护环境是我们每个人的责任和义务。 想一想， 你自己在这方面是怎样做的? 写一篇习作与大家分享。 参考答案 一.1. b b b 2.sn sn 3.dng zi xng 4.b bo b 二.涯 蓝 烂 贡 康 崖 篮 滥 共 慷 三.基 基础 棋 围棋 堵 堵车 睹 目睹 资 资格 咨 咨询 四.1.联想 2.构想 3.遐想 4.设想 五.1.三番五次 2.不紧不慢 3.和蔼可亲 4.风雨同舟 六.1.A 2.D 3.B 七.1.他恨不得长出翅

9、膀一下子飞到天上去。 2.人们随意毁坏自然资源，不但是它们不能再生，还造成了一系列生态灾难。 3.人类不能指望地球被破坏以后再移居到别的星球上去。 八.1.(1)如今直上银河去，同到牵牛织女家。 (2)青山是不会老的。 2.(1)明媚。 (2)珍贵 珍惜和保护地球。 3.(1)我们要精心的保护地球，保护地球的生态环境。 (2)课文先从宇航员在太空遥望地球所看到的景象写起， 引出了对地球的介绍， 接着讲地 球在宇宙中十分渺小，地球的自然资源有枯竭的危险，然后用科学家的研究成果证明人 类目前无法移居到别的星球，最后告诉人们人类应该精心保护地球，保护地球的生态环 境。 九.1.(1)形容破坏的很严重或弊端很多。 (2)归结到根本上。 2.由于一些人的乱砍滥伐，我的绿衣已不能保护水分和土壤，洪水狂风等灾害便开始横 行，无数的良田和家园被淹没，许多人无家可归。 3.洪水狂风等灾害横行，无数良田和家园被淹没，这些都是人类自己造成的。 4.有毒物质的大量排放烟尘和有害气体破坏臭氧层。森林被盲目砍伐，人类战争的破坏 把地球打的千疮百孔。 5.赞成，因为人类的衣食住行无一不依赖大自然的恩赐，大气森林和湖草原是人类赖以 生存的基本条件，所以说破坏自然环境就等于自己毁灭自己。 6.我们已经认识到了保护环境的重要性，并开始采取一定措施来保护环境，请地球妈妈 放心。