第5课 隋唐时期的民族交往与交融（课件）统编版历史七年级下册.pptx

1、新课导入唐朝前期形势和边疆各族的分布图（唐朝前期形势和边疆各族的分布图（669 669 年）年）自古皆贵中华贱夷狄自古皆贵中华贱夷狄,而朕独爱之如一而朕独爱之如一回纥回纥靺鞨靺鞨吐蕃吐蕃东突厥东突厥西突厥西突厥历史学习目标1.能够在历史地图上清晰标注出隋唐时期各民族政权的地理位置，包括突厥、吐蕃、回纥等的分布区域，构建起这一时期民族分布与交流的空间概念。（史料实证、时空观念）2.认识民族交往与交融是中国历史发展的主流，尊重不同民族文化、维护民族团结的意识。（唯物史观、家国情怀）唐朝前期形势和边疆各族的分布图（唐朝前期形势和边疆各族的分布图（669 669 年）年）一、文成公主入藏唐太宗时，吐蕃

2、赞普松赞干布松赞干布统一了青藏高原的各个部落，定都逻些（今拉萨）。他推广灌溉技术，创制文字，颁行法令，设置官制等，采取了一系列发展生产、改革和完善制度的措施。1.吐蕃的发展西南西南一、文成公主入藏2.唐、吐蕃的关系布达拉宫布达拉宫描绘了唐太宗接见松赞干布派来的求婚使者的场景。描绘了唐太宗接见松赞干布派来的求婚使者的场景。禄东赞吐蕃求婚使者步辇图（局部）步辇图（局部）和亲和亲通译官负责语言翻译典礼官引导使者觐见皇帝一、文成公主入藏3.唐蕃和亲的影响蔬菜种子、茶叶、丝绸、工艺品以及佛经、医药、历法、生产技术等方面的书籍派遣贵族子弟到长安学习，请求唐朝给予蚕种，派遣掌握各种专业技能的工匠促进了吐蕃经

3、济和社会的发展，也增进了唐促进了吐蕃经济和社会的发展，也增进了唐蕃的友好关系。蕃的友好关系。松赞干布塑像文成公主像一、文成公主入藏金城公主照镜图唐蕃会盟碑局部拓片唐中宗唐中宗，吐蕃赞普尺带珠丹迎娶了金城公主唐蕃“和同（为）一家”唐穆宗唐穆宗，唐蕃订立友好盟约，刻立“唐蕃会盟碑”（唐穆宗）唐蕃会盟碑汉文碑文汉文碑文:大唐文武孝德大唐文武孝德皇帝与大皇帝与大蕃圣神赞普舅蕃圣神赞普舅甥二主商议社稷如一，甥二主商议社稷如一，结立大和盟约，永无沦结立大和盟约，永无沦替，神人俱以证如，世替，神人俱以证如，世世代代使其称赞，是以世代代使其称赞，是以盟文节目题之与碑也盟文节目题之与碑也。唐朝前期形势和边疆各族

4、的分布图（唐朝前期形势和边疆各族的分布图（669 669 年）年）突厥是6世纪中期兴起于阿尔泰阿尔泰山地区山地区的一个游牧民族。突厥汗国突厥汗国建立后，不断开拓疆土，控制了北方草原和整个西域。隋朝时，突厥汗国以阿尔泰山为界，分东、西两大势力。二、突厥1.突厥的发展西北西北二、突厥2.唐、突厥的关系唐朝前期形势和边疆各族的分布图（唐朝前期形势和边疆各族的分布图（669 669 年）年）先战后和先战后和 设置机构设置机构东突厥东突厥630年，唐太宗击败东突厥汗国，西北各族尊奉唐太宗为“天可汗”。682年，叛唐自立。744年，唐朝联合回纥等联手平定。西突厥西突厥唐高宗时，唐朝灭西突厥汗国，中央政权完

5、全统一西域。设置安西都护府安西都护府（640年置）和北庭都护府北庭都护府（702年置）。唐朝前期形势和边疆各族的分布图（唐朝前期形势和边疆各族的分布图（669 669 年）年）回纥是居住在漠北漠北的游牧部落。唐玄宗时，回纥首领骨力裴罗骨力裴罗统一漠北，建立回纥汗国回纥汗国，成为大漠南北最强大的势力。三、回纥1.回纥的建立北部北部三、回纥2.唐、回纥的关系接受册封接受册封骨力裴罗接受唐玄宗的册封，号怀仁可汗出兵助唐出兵助唐 请求改名请求改名 贸易往来贸易往来安史之乱爆发，回纥曾出兵助唐平叛唐朝后期，双方贸易往来频繁，唐朝多用绵帛换取回鹘的马匹上表请求改名回鹘回鹘，获得唐朝同意册封册封三、回纥3.

6、回纥的分裂9 9世纪，回鹘部众离散，汗国灭亡世纪，回鹘部众离散，汗国灭亡大多数西迁到新疆地区，逐渐与当地民众融合，成为维吾尔族先民的主体。四、渤海与南诏1.渤海东北东北册封册封经贸往来频繁，多次派遣留学生，经济文化发展很快，被称为“海东盛国海东盛国”。与唐朝的关系唐朝后期形势和边疆各族的分布图（唐朝后期形势和边疆各族的分布图（820820 年）年）靺鞨主要生活在黑龙江流黑龙江流域域。唐玄宗封大祚荣大祚荣为渤海郡王，以渤海为号以渤海为号。四、渤海与南诏2.南诏唐朝后期形势和边疆各族的分布图（唐朝后期形势和边疆各族的分布图（820820 年）年）隋唐时期，云南苍山洱海一带分布着六个部落，称为六诏，

7、其中最南部的部落在唐朝支持下统一了其他五诏。南诏政权南诏政权建立。唐玄宗册封皮逻阁皮逻阁为云南王。南诏崇尚儒学崇尚儒学，多次派遣贵族大臣和子弟到成都求学成都求学，就学者多达上千人多达上千人。与唐朝的关系千寻塔千寻塔民族民族政策吐蕃九世纪中期，吐蕃与唐进行九世纪中期，吐蕃与唐进行“长庆会盟长庆会盟”，立唐蕃会盟碑，立唐蕃会盟碑东突厥草原各族共同尊奉唐太宗为草原各族共同尊奉唐太宗为“天可汗天可汗”西突厥设置安西都护府和北庭都护府。设置安西都护府和北庭都护府。回纥唐玄宗册封回纥首领骨力裴罗为怀仁可汗唐玄宗册封回纥首领骨力裴罗为怀仁可汗靺鞨唐玄宗封其首领大祚荣为渤海郡王唐玄宗封其首领大祚荣为渤海郡王南

8、诏唐玄宗册封其首领唐玄宗册封其首领皮逻阁皮逻阁为云南王为云南王【合作探究】概括隋唐时期民族交往的主要方式有哪些？合作探究】概括隋唐时期民族交往的主要方式有哪些？四、渤海与南诏战争兼并、设置机构战争兼并、设置机构和亲、会盟和亲、会盟册封册封政策开明、措施灵活、方式多样政策开明、措施灵活、方式多样四、渤海与南诏唐朝唐朝前期前期形势和边疆各族的分布图形势和边疆各族的分布图（669 669 年）年）唐朝唐朝后期后期形势和边疆各族的分布图形势和边疆各族的分布图（820820 年）年）隋唐时期，边疆地区得到开发开发，中央王朝加强了对各族地区的统辖统辖，统一多民族国家得到进一步发展和巩固发展和巩固。四、渤海

9、与南诏3.唐朝疆域 范围：东到大海，西到咸海，西北到巴尔喀什湖以东、以南地区，北达贝加尔湖，东北至黑龙江以北、外兴安岭一带，南及南海，超过超过了西汉鼎盛时期了西汉鼎盛时期。地位：唐朝成为当时世界上版图最大、势力最强的国家唐朝成为当时世界上版图最大、势力最强的国家。四、渤海与南诏【课后活动】诗句中的课后活动】诗句中的“蕃蕃”“”“胡胡”，指的是什么？该诗，指的是什么？该诗句反映出怎样的社会情况？句反映出怎样的社会情况？蕃人旧日不耕犁，相学如今种黍。城头山鸡鸣角角，洛阳家家学胡乐。王建凉州行女为胡妇学胡妆，伎进胡音务胡乐。胡音胡骑与胡妆，五十年来竞纷泊。元稹法曲蕃蕃胡胡我国古代对外族我国古代对外族

10、或异国人的泛称。或异国人的泛称。我国古代对北方和我国古代对北方和西部各族的称呼。西部各族的称呼。唐代周边少数民族向汉族学习农业耕作技术，种植谷物，同时少数民族的音乐、饮食、服装、骑马等也在唐代广为流传，各民族相互影响，不断交融，共同发展。一部中国史，就是一部各民族交融汇聚成多元一部中国史，就是一部各民族交融汇聚成多元一体中华民族的历史，就是各民族共同缔造、发展、一体中华民族的历史，就是各民族共同缔造、发展、巩固统一的伟大祖国的历史。习近平从巩固统一的伟大祖国的历史。习近平从4 4个个“共同共同”作出了深刻阐述。作出了深刻阐述。我们辽阔的疆域是各民族共同开拓的。我们辽阔的疆域是各民族共同开拓的。

11、我们悠久的历史是各民族共同书写的。我们悠久的历史是各民族共同书写的。我们灿烂的文化是各民族共同创造的。我们灿烂的文化是各民族共同创造的。我们伟大的精神是各民族共同培育的。我们伟大的精神是各民族共同培育的。中国传统的大一统思想表现在处理民族关系方面，中国传统的大一统思想表现在处理民族关系方面，就是华夷一统思想，其实质就是多民族的统一。就是华夷一统思想，其实质就是多民族的统一。家国情怀课堂小结隋唐时期的民族交往与交融文成公主入藏唐朝与回纥渤海和南诏关系唐玄宗封南诏首领为云南王唐玄宗封回纥首领为怀仁可汗唐玄宗封渤海国首领为渤海郡王唐朝疆域：统一多民族国家进一步发展和巩固松赞干布仰慕中原文化向唐请婚唐

12、蕃一家、增进唐蕃友好关系唐朝与突厥关系打败东西突厥控西域设置安西北庭都护府文成公主入藏和亲、再度和亲与会盟随堂习题1.（2024跨艺术）唐代著名画家阎立本的步辇图，描绘了唐太宗李世民接见吐蕃使臣（松赞干布派来的求婚使者）的情景。该作品体现了（）A.对外开放与民族融合并重 B.民族交融促进了艺术的发展C.西域风情与中土文化的交汇 D.艺术审美与史料价值的统一D随堂习题2.（2023雅安）唐中宗时期，吐蕃赞普迎娶金城公主，金城公主带去了大批丝绸锦缎、龟兹乐，以及各类工匠、艺人，在西藏建立礼佛等制度。该事件（）A显示了唐朝刚健豪迈的尚武风气 B加速了青藏高原各部落的统一C促进了唐朝文学艺术的高度繁荣

13、 D推动了吐蕃经济和社会的发展D随堂习题3.（史料实证）下图为“唐朝前明疆城和边疆各族的分布图(669年)”。根据此图我们可以得到的信息是()A.新疆地区此时已归属中央政府管辖 B.此时期唐朝的疆域达到极盛C.唐朝与吐蕃政权结成“甥舅关系”D.唐朝处理少数民族关系时采取和亲政策A声声 明明本文件著作权为创作公司所有，仅限本文件著作权为创作公司所有，仅限于教师教学及其他非商业性和非盈利性用于教师教学及其他非商业性和非盈利性用途。如发现盗用、转卖、网络传播等侵权途。如发现盗用、转卖、网络传播等侵权行为，本公司将依法追究其相应法律责任。行为，本公司将依法追究其相应法律责任。部分素材选自网络，如有争议，请联部分素材选自网络，如有争议，请联系删改。系删改。优翼教育产品顾问：方莹