湖南省永州市2023-2024学年七年级上学期期末 生物试题（含解析）.docx

1、永州市2023年下学期期末义务教育阶段学业质量调研抽测七年级生物学（试题卷）温馨提示：1.本试卷包括试题卷和答题卡。考生作答时，选择题和非选择题均须作答在答题卡上，在本试卷上作答无效，考生在答题卡上按答题卡中注意事项的要求答题.2.考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。3.本试卷满分100分，考试时间60分钟。如有缺页，考生须声明。一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。每小题四个选项中，只有一项最符合题意。）1. “走，去永州”，永州的四季美如画。下列四季美景中包含生命现象的是（）A. 春风和煦B. 夏荷绽放C. 秋风送爽D. 冬雪飞舞【答案】B【解析】【分析】生物的共同特征有

2、：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 结合分析可知：“夏荷绽放”中包含的生物是荷，体现了生物能够繁殖，具有生命现象；而“春风和煦”、“秋风送爽”、“冬雪飞舞”不包含生物，没有生命现象，故B正确，ACD错误。故选B。2. “门前银杏如相待，才到秋来黄又黄”，银杏树叶的颜色在5左右会开始变黄，温度越低变黄越快。以上叙述中影响银杏叶变黄的非生物因素是（）A. 阳光B. 空气C. 温度D. 土壤【答案】C【解析】【分析】影响生物生活的生态因素可以分为两类：一类是光、温度

3、、水、空气等非生物因素，另一类是生物因素。 环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。银杏树叶子变化在零上五度开始变化剧烈，温度越低变化越快，甚至有时银杏叶会一夜变黄。所以，影响银杏叶片变黄的非生物因素主要是温度，C正确，ABD错误。故选C。3. 新疆吐鲁番的葡萄以粒大、甜度高、产量高而著称，将其引入到永州种植，其果实的品质和产量大大降低。这一现象说明（）A. 生物能影响环境B. 环境能影响生物C. 生物适应环境D. 环境能适应生物【答案】B【解析】【分析】生物能够适应环境，也能影响环境，环境也能影响生物。光合作用的实质是合成

4、有机物，储存能量；呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量。光合作用必须在光下才能进行，新疆地区瓜果特别甜，是因为新疆地区的光照强度大、日照时间长，能促进光合作用，使其充分进行光合作用合成更多的糖类等有机物，同时，新疆地区的夜间温度低，在一定范围内，温度越低，呼吸作用越弱，减少有机物的分解，使更多的有机物得以积累，提高了葡萄的甜度，而移植到永州，昼夜温差小，积累有机物少，因此葡萄的品质和产量大大降低，这一现象说明环境影响生物。 A生物影响环境是指生物体通过其生命活动对周围环境造成的各种变化，这种变化可以是积极的，也可以是消极的，A不符合题意。B环境影响生物是指自然环境中的各种因素对生物个体或群体的

5、生存、生长、发育和分布等方面产生的作用和影响。这些环境因素包括阳光、温度、水分、空气、土壤等，永州昼夜温差小，种植的葡萄有机物积累少，这一现象说明环境影响生物，B符合题意。C生物适应环境是指生物体通过遗传变异和自然选择，逐渐形成与其生活环境相适应的形态结构、生理功能和行为特征的过程，C不符合题意。D环境不能适应生物，D不符合题意。故选B。4. 在同一台显微镜下，使用下列四组镜头观察同一玻片标本，视野中细胞数目最多的一组是（）A. 目镜10x，物镜4xB. 目镜10x，物镜10xC. 目镜10x，物镜40xD. 目镜16x，物镜40x【答案】A【解析】【分析】观察同一视野的同一部位：低倍镜下看到

6、的细胞小，数量多、视野亮；高倍镜下看到的细胞大，数量少、视野暗。 要想看到细胞的数目最多，显微镜的放大倍数应是最小。显微镜的放大倍数等于目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数。显微镜A组合中，细胞被放大了104=40倍；显微镜B组合中，细胞被放大了1010=100倍；显微镜C组合中，细胞被放大了1040=400倍；显微镜D组合中，细胞被放大了1640=640倍，故A正确，BCD错误。故选A。5. 下图为制作人体口腔上皮细胞临时装片的部分步骤，其操作与描述有误的是（）滴加清水 取材 盖盖玻片 染色A. B. C. D. 【答案】A【解析】【分析】制作人体口腔上皮细胞临时装片的顺序是：擦滴（生理盐水）漱

7、（凉开水）刮（用牙签）涂盖（盖玻片）染和吸（稀碘液和吸水纸）。 A图中，动物细胞没有细胞壁，口腔上皮细胞如果放在清水中会吸水涨破，因此为了维持口腔上皮细胞的正常形态，需在载玻片中央滴一滴生理盐水，A错误。 B图中，制作人体口腔上皮细胞临时装片时，用凉开水（或纯净水）漱口后，用牙签的钝端，在口腔内侧轻刮几下，获取口腔上皮细胞，B正确。 C图中，用镊子夹起盖玻片，让盖玻片一边先接触载玻片上生理盐水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡影响观察，C正确。 D图中，为了便于观察细胞结构，要对细胞进行染色。在盖玻片一侧加稀碘液，另一侧用吸水纸吸引，重复23次，使染液浸润到口腔上皮细胞标本的全部，D正确。

8、故选A。6. 在探究“植物对空气中的尘埃粒子是否有吸附作用”的实验时，小阳猜测：植物对空气中的尘埃粒子有吸附作用。小阳的猜测属于科学探究的一般方法中的（）A. 提出问题B. 作出假设C. 得出结论D. 表达和交流【答案】B【解析】【分析】科学探究的一般过程，科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制订计划、实施计划、得出结论、表达和交流。 探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。作出假设是在观察和知识经验的基础上，参考有关资料，对提出的问题作出肯定或否定的回答。而在探究“植物对空气中的尘埃粒子是否有吸附作用”的实验时，小阳猜测：

9、植物对空气中的尘埃粒子有吸附作用，这种猜测属于作出假设，因此ACD错误，B正确。故选B。7. 下图是“探究某环境因素对鼠妇分布的影响”的实验装置，下列有关叙述错误的是（）A. 该实验探究的某环境因素是水分B. 在湿土和干土处分别放一只鼠妇C. 该实验装置应放在黑暗或遮光处D. 实验后应将鼠妇放归自然环境中【答案】B【解析】【分析】在设计探究实验时，要设置对照组，对照组中要探究的条件必须是唯一的变量才行。该生物小组探究水对鼠妇生活的影响，所以变量应该是水。因此在设计对照组时必须遵照水分是唯一的变量这一原则来进行设计。 A根据如图实验装置：实验中湿土和干图只有水分的不同，所以该实验的变量是水分，A

10、错正确。B湿土和干土处分别放一只鼠妇具有偶然性，为了避免偶然因素对实验结果的影响，应该随机挑选10个鼠妇，B错误。C鼠妇通常生活于潮湿、腐殖质丰富的地方，且黑暗的地方，因此该实验装置应放在黑暗或遮光处，C正确。D为了保护好鼠妇，实验后应将鼠妇放归自然环境中，D正确。故选B。8. 与植物细胞的结构相比，动物细胞不具有（）A. 细胞壁B. 细胞膜C. 细胞核D. 细胞质【答案】A【解析】【分析】植物细胞的结构有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡、叶绿体等；动物细胞的结构有：细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体等。 动物细胞结构和植物细胞结构相比，都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体，所不同的是

11、动物细胞没有细胞壁、液泡、叶绿体。因此，与植物细胞的基本结构相比，动物细胞不具有的是“细胞壁、液泡、叶绿体”，BCD不符合题意，A符合题意。故选A。9. 砂糖橘是大家最熟悉的水果之一，皮红瓤黄，香甜可口。我们食用的部分主要属于（）A. 分生组织B. 保护组织C. 营养组织D. 机械组织【答案】C【解析】【分析】植物的四大组织：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织。 植物的四大组织：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织，营养组织，细胞壁薄、液泡较大，有储存营养物质的功能，有叶绿体的还能进行光合作用。可见我们食用的砂糖橘的果肉部分主要属于营养组织，因此ABD错误，C正确。故选C。10. 下图为

12、“探究草履虫对外界刺激的反应”实验的临时装片，一段时间后草履虫主要分布在（）A. 右侧B. 左侧C. 中间D. 左右两侧一样多【答案】A【解析】【分析】生物对外界各种刺激所发生的反应叫做应激性，应激性是生物的基本特征之一。草履虫虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动，并能对外界的刺激作出反应：趋向有利刺激，躲避有害刺激。 草履虫具有应激性，即逃避有害刺激，趋向有利刺激。在草履虫培养液左侧放少许食盐，会使培养液的盐浓度增大，导致草履虫失水，甚至把草履虫杀死，因此食盐对草履虫来说是不利刺激。所以，草履虫从左侧移动到右侧，以逃避有害刺激，故A正确，BCD错误。故

13、选A。11. 单细胞生物虽然结构相对简单，但与人类有着密切的关系。下列有关叙述中，对人类不利的是（）A. 草履虫净化污水B. 疟原虫寄生人体C. 酵母菌用来酿酒D. 单细胞藻类作鱼类饵料【答案】B【解析】【分析】酵母菌是可用来酿制酒单细胞生物；小瓜虫却是鱼类皮肤病的单细胞生物；疟原虫是导致人体换上疟疾的单细胞生物；蓝细菌是引起“水华”的单细胞生物；小球藻可作为鱼类饵料的单细胞生物。 A草履虫属于动物界中最原始，以细菌和单细胞藻类为食。据估计，一只草履虫每小时大约能形成60个食物泡，每个食物泡中大约含有30个细菌。所以，一只草履虫每天大约能吞食43200个细菌，它对污水有一定的净化作用，A不符合

14、题意。B疟原虫是导致人体换上疟疾的单细胞生物，寄生在人体内对人体造成伤害，B符合题意。C酵母菌无氧条件下把糖类分解为酒精，是可用来酿制酒的单细胞生物，C不符合题意。D小球藻可作为鱼类饵料的单细胞生物，D不符合题意。故选B。12. “桃花四散飞，桃子压枝垂”，下面四种器官都与桃有关，其中属于营养器官的是（）A. 桃仁B. 桃花C. 桃子D. 桃叶【答案】D【解析】【分析】一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，根、茎、叶与营养物质有关，所以属于营养器官，花、果实、种子属于生殖器官。 绿色植物有六大器官根、茎、叶、花、果实，其中根、茎、叶与营养物质有关，所以属于营养器官；

15、花、果实、种子属于生殖器官。桃仁、桃花、桃子都属于生殖器官，桃树的叶与营养物质有关，属于营养器官，ABC不符合题意，D符合题意。故选D。13. 下图为植物根尖结构示意图，其中生长最快的区域是A. AB. BC. CD. D【答案】C【解析】【分析】根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段，它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。 根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段，它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。根冠位于根的顶端，属于保护组织，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用。分生区被根冠包围着，细胞体积小、细胞核大、细胞质浓，有很强的分裂能力，能够不断分裂

16、产生新细胞。伸长区在分生区上部，细胞停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方。成熟区细胞停止伸长，并且开始分化，一部分向外突起形成根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位，成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐。综上分析可知，A是根冠，B是分生区，C是伸长区，也是生长最快的区域，D是成熟区。故选C。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握根尖的结构和功能。14. 在玉米生长过程中施肥过多会出现“烧苗”现象，因为施肥过多会导致土壤溶度A. 大于根毛细胞液浓度，细胞失水B. 小于根毛细胞液浓度，细胞吸水C. 大于根毛细胞液浓度，细胞吸水D. 小于根毛细胞液浓度，细胞失水【答案】

17、A【解析】【分析】此题主要考查的是植物吸水、失水的知识，以及合理施肥的内容，思考判断。 植物细胞吸水和失水的原理是：细胞外部溶液的浓度大于细胞内部细胞液浓度时，细胞失水；细胞外部溶液的浓度小于细胞内部细胞液浓度时，细胞吸水。给植物一次施肥过多，会使土壤溶液浓度过高，大于植物细胞细胞液浓度，植物细胞失水，导致植物因失水而萎蔫，即出现烧苗现象，A正确。故选A。【点睛】解答此类题目的关键是理解植物细胞吸水失水的原理。15. 种植菠菜时，在保证作物正常生长的前提下，应适当多施（）A. 氮肥B. 磷肥C. 钾肥D. 硼肥【答案】A【解析】【分析】植物的生长需要多种无机盐，无机盐必须溶解在水中植物才能吸收

18、利用，植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐。 A含氮的无机盐促进细胞的分裂和生长，使枝叶长得繁茂，缺乏时植株矮小瘦弱，叶片发黄，严重时叶脉呈淡棕色，菠菜的主要食用器官是叶和茎，种植菠菜时，在保证作物正常生长的前提下，应适当多施氮肥，以促进叶和茎的生长，A符合题意。B含磷的无机盐促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子的成熟提早，缺乏时植株特别矮小，叶片呈暗绿色，并出现紫色，B不符合题意。C含钾的无机盐使茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输，缺乏时茎秆软弱，容易倒伏，叶片的边缘和尖端呈褐色，并逐渐焦枯，C不符合题意。D植物如果缺乏含硼的无机盐，影响花粉的萌发，植物就会花而不实，D不符合题意。

19、故选A。16. 下图为叶芽和枝条的结构示意图，下列叙述错误的是（）A. 是分生组织B. 是幼叶C. B是由发育而来D. A是由发育而来【答案】D【解析】【分析】 图中生长点、幼叶、芽轴、芽原基；A叶、B茎。 AB观图可知: 是生长点（属于分生组织）、是幼叶，AB正确。CB茎是由芽轴发育而成，C正确。DA叶是由幼叶发育来的，芽原基发育成侧芽，D错误。故选D。17. “接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，荷花结构中最主要的结构是（）A. 花柄B. 雄蕊和雌蕊C. 花萼D. 花瓣【答案】B【解析】【分析】荷花属于水生植物，其花的结构包括话柄，花托，花萼，花瓣，雄蕊和雌蕊等，其中雄蕊和雌蕊与果实和种子的

20、形成有关，是花的主要部分。 A花柄是连接花与植物体的部分，不是主要结构，A不符合题意。B雄蕊包括花药和和花丝，成熟的花药上有花粉；雌蕊包括柱头、花柱和子房（内有胚珠），完成传粉和受精后，子房发育为果实，胚珠发育为种子。可见雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有关，是花的主要部分，B符合题意。C花萼是花的最外层结构，通常由绿色的叶状体组成，其主要功能是保护未开放的花蕾，C不符合题意。D花瓣位于花萼内部，通常色彩鲜艳，形态多样，用以吸引传粉者，D不符合题意。故选B。18. 下列叙述中错误的是（）A. 染色体中含有遗传物质B. 一般来说，大多数细胞失去细胞核后，很快就会死亡C. 遗传物质控制生物体的形态结构

21、和生理特性D. 生物的遗传物质主要存在于细胞质中【答案】D【解析】【分析】生物体的细胞内有一些被碱性染料染成深色的物质，叫做染色体。染色体在生物体的传宗接代中，具有重要的作用。在生殖过程中，要进行一种特殊方式的细胞分裂，结果使生殖细胞中的染色体的数量减少一半。 A细胞核中能被碱性染料染成深色的物质叫做染色体，它是由DNA和蛋白质两种物质组成，DNA是主要的遗传物质，它的结构像一个螺旋形的梯子，生物体的细胞内有一些被碱性染料染成深色的物质，叫做染色体，染色体中含有遗传物质，A正确。B细胞核是细胞生命活动的控制中心，一般来说，大多数细胞失去细胞核后，很快就会死亡，B正确。C遗传物质是能单独传递遗传

22、信息的物质，遗传物质的主要载体是染色体，遗传物质上面的基因控制生物体的形态结构和生理特征，C正确。 D细胞核含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。细胞核控制着生物的发育和遗传，D错误。 故选D。19. 下图分别是菠菜叶片横切面示意图（图1）和下表皮结构示意图（图2），下列相关叙述错误的是（）A. 是叶肉，是进行光合作用的主要部位B. 是气孔，是进行气体交换的“门户”C. 是保卫细胞，不含叶绿体D. 和是表皮，有保护作用【答案】C【解析】【分析】叶片由表皮、叶肉和叶脉组成。图中，上表皮、叶肉、叶脉、下表皮、气孔、表皮细胞、保卫细胞、气孔。 A是叶肉，叶肉细胞中含有大量的叶绿体，是

23、进行光合作用的主要部位，A正确。B气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”。所以，水蒸气、氧气和二氧化碳，都通过气孔进出，B正确。C保卫细胞，它含少量的叶绿体，C错误。D是上表皮，是下表皮，二者合称表皮，有保护作用，属于保护组织，D正确。故选C。20. 某同学在学习了“绿叶在光下制造有机物”的实验后，尝试在铜钱草叶片上“作画”（如图）。下列有关叙述错误的是（）A. “作画”前，需将铜钱草放置于黑暗处一昼夜B. 用心形黑纸片将叶片的两面夹紧，置于光下C. 用酒精对叶片脱色，清水漂洗后滴加碘液D. 此实验可说明植物光合作用产生氧气和淀粉【答案】D【解析】【分析】（1）

24、绿叶在光下制造有机物的实验步骤：暗处理部分遮光光照摘下叶片酒精脱色漂洗加碘观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理是的就是对照组。 A选作实验的植物实验前已经进行了光合作用，叶片里面储存了丰富的有机物（如淀粉），若不除去会对实验结果造成影响。所以，“作画”前，需将铜钱草放置于黑暗处一昼夜的目的是把叶片内原有的淀粉运走消耗，以排除原来贮

25、存的淀粉对实验的干扰，A正确。B用不透光的心形黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，放置阳光下照射一段时间。除了光照不同外，其他条件相同，则形成对照实验，实验变量是光照，B正确。C结合分析可知，用酒精对叶片脱色，清水漂洗以后滴加碘酒，C正确。 D叶片的遮光部分没有变蓝色，说明这部分叶片没有进行光合作用；叶片的见光部分变蓝色，这说明：叶片见光部分产生了淀粉，进而说明淀粉是光合作用的产物。比较叶片的遮光部分和见光部分的实验现象，可以得出结论：光合作用的条件是光，D错误。 故选D。21. 范海尔蒙特由柳树栽培实验确定绿色植物生长所需的物质主要是（）A. 二氧化碳B. 水C. 氧气D. 无机盐【答案

26、】B【解析】【分析】当时范海尔蒙特的结论是绿色植物生长所需要的物质主要是水，他当时不知道，增重的物质除了部分来源于水以外，主要还来源于空气中的二氧化碳。 比利时的海尔蒙特，做过一个有名的“柳树实验”：在盛有200磅干土的瓦罐中，栽上一棵5磅重的柳树苗，罩上瓦罐后只用水灌溉，5年后树和落叶总重169磅3盎斯，干土只少了2盎斯。当时他认为柳树增加的重量只能来源于水，而不是空气中二氧化碳所起的作用，因此ACD错误，B正确。故选B。22. 将如图所示的两支试管放在温暖的地方静置数小时后，试管甲内澄清石灰水变浑浊，试管乙内澄清石灰水不变浑浊。该实验能验证种子萌发时（）A. 会释放二氧化碳B. 会吸收氧气

27、C. 会释放能量D. 会产生水【答案】A【解析】【分析】本题为实验题，考查绿色植物的呼吸作用，难度适中。澄清的石灰水可检验二氧化碳的产生。 由题可知，试管甲内澄清石灰水变浑浊，产生了二氧化碳，试管乙内澄清石灰水未变浑浊，没有产生二氧化碳，故可以证实萌发的种子会产生二氧化碳。故A符合题意，BCD不符合题意。故选A。23. 下列植物被食用的主要部分属于茎的是（）A. 白菜B. 胡萝卜C. 甘蔗D. 苹果【答案】C【解析】【分析】绿色开花植物的六大器官包括：营养器官（根、茎、叶）和生殖器官（花、果实、种子）。 A白菜被食用主要部分属于叶，A错误。 B胡萝卜被食用的主要部分属于根，B错误。 C甘蔗被食

28、用的主要部分属于茎，C正确。 D苹果被食用的主要部分属于果实，D错误。 故选C。24. 学习完光合作用和呼吸作用后，某同学用列表法比较植物光合作用和呼吸作用，其中表述错误的是（）选项比较项目光合作用呼吸作用A场所线粒体叶绿体B条件有光才能进行有光无光均可进行C原料二氧化碳、水有机物、氧气D实质合成有机物，储存能量分解有机物，释放能量A. AB. BC. CD. D【答案】A【解析】【分析】光合作用实质上是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并释放氧气的过程。呼吸作用是指细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并将储存在有机物中的能量释放出来，供生命活动

29、需要的过程。 A光合作用的场所是叶绿体，呼吸作用的场所是线粒体，A错误。B光合作用必须在光照下才能进行，呼吸作用有光无光均可进行，可见植物在白天才能进行光合作用，而植物呼吸作用在白天和夜间都能进行，B正确。C光合作用的原料是二氧化碳、水，产物是有机物、氧气；呼吸作用的原料是有机物、氧气，产物是二氧化碳、水，C正确。D光合作用能够把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，呼吸作用是在氧的参与下，将有机物分解成二氧化碳和水，释放能量，因此光合作用的实质是合成有机物，储存能量；呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量，D正确。故选A。25. “让森林走进城市，让城市走进森林”。下列哪项不是植树造林在保护环境

30、方面的作用（）A. 调节气候，涵养水源B. 提供足够的木材C. 维持大气中的碳氧平衡D. 减少土地沙漠化【答案】B【解析】【分析】森林生态系统分布在较湿润的地区，动植物种类繁多，森林在涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气、消除污染等方面起着重要作用，有“绿色水库”、“地球之肺”之称。 覆盖在大地上的郁郁葱葱的森林，是自然界拥有的一笔巨大而又最珍贵的“绿色财富”。森林是“地球之肺”，每棵树都是一个氧气发生器和二氧化碳吸收器；森林能涵养水源，增加大气湿度和降雨量，森林能够改良气候，降低空气温度，在水的自然循环中发挥重要的作用；森林能防风固沙，防止水土流失、土地荒漠化；森林为人类提供木材

31、但不属于保护环境方面的作用。由此可见，选项B符合题意，ACD不符合题意。故选B。二、非选择题（本题共5小题，每小题10分，共50分）26. 下列各图中，图1为动植物细胞结构示意图，图2为显微镜的结构示意图，图3为显微镜使用过程中出现的一些视野，请据图回答：（1）动物细胞的结构示意图应该是图1中的_（填“A”或“B”）（2）切洋葱时挥发出来的刺激性气味来自图1中_（填结构名称）。（3）使用显微镜对光时，发现视野如图3中a所示，分析其原因，错误的是_。A. 物镜没有对准通光孔B. 使用了低倍物镜C. 反光镜没有对准光源D. 光圈没有对准通光孔（4）图3中，由视野b变为视野c时，应将载物台上的装片向

32、_（填“左”或“右”）移动。（5）如果要使图3中d的物像更加清晰，应调节图2中的_（填序号）。【答案】（1）B（2）液泡（3）B（4）左（5）【解析】【分析】图1中：细胞壁、细胞膜、叶绿体、细胞核、液泡、细胞质；图2中：粗准焦螺旋、细准焦螺旋、转换器、反光镜；d视野为植物细胞显微结构图。图3中，a视野没有光源进入；b视野中的甲细胞偏左；c视野中的甲细胞位于视野中央；【小问1 】与植物细胞相比，动物细胞没有细胞壁、液泡和叶绿体，所以图1中B细胞是动物细胞。【小问2 】植物细胞的液泡内含有细胞液，细胞液内含味道类、气味类等物质，所以切洋葱时挥发出来的刺激性气味来自洋葱细胞的液泡。【小问3 】使用显

33、微镜对光时，物镜没有对准通光孔、光圈没有对准通光孔、反光镜没有朝向光源都会使显微视野内一片漆黑，看不到明亮的视野，如图3中a；使用低倍物镜对光只会使视野变亮，故B符合题意，ACD不符合题意。故选B【小问4 】显微镜下的物像与实物相反，移动方向也相反；视野b中的物像甲位于左侧，变为视野c，需要向右移动物像甲，实际装片移动方向与物像移动方向相反，所以应将载物台上的装片向左移动。【小问5 】细准焦螺旋的作用是小范围升降镜筒，使物像更清晰，所以要使图3中d的物像更加清晰，应调节图2中的细准焦螺旋。27. 下图是某生物兴趣小组绘制的大豆结构层次图，请回答下列问题：（1）与人体相比，大豆不具有的结构层次是

34、_（填结构层次名称）。（2）图中a表示细胞的_过程。（3）细胞分裂过程中，亲代细胞中的_先经过加倍，再平均分配到两个子细胞中，这对生物的遗传具有特别重要的意义。（4）大豆是重要的油料作物之一，生产的大豆油主要来自大豆种子结构中的_。（5）生物体结构与功能的基本单位是_。【答案】27. 系统28. 分裂29. 染色体30. 子叶31. 细胞【解析】【分析】多细胞植物体的结构层次是：细胞组织器官植物体。图中：a表示细胞分裂、b表示细胞分化、c表示由不同的组织形成器官（如种子）、d表示由不同的器官构成植物体。【小问1 】大豆植株的结构层次是：细胞组织器官大豆；人体的结构层次是：细胞组织器官系统人体。

35、因此与人体相比，大豆不具有的结构层次是系统。【小问2 】细胞分裂就是一个细胞分成两个的过程，其结果是细胞的数目增多，图中a表示细胞的分裂过程。【小问3 】在细胞分裂的过程中首先发生变化的是细胞核，细胞核中的染色体首先要完成复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。这样，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞和原细胞的染色体相同和数目也相同。保证了新细胞和原细胞遗传物质一样。因此在细胞分裂过程中，亲代细胞的染色体先经过加倍，再平均分配到两个子细胞中，这对生物的遗传具有特别重要的意义。【小问4 】大豆种子的结构包括种皮和胚，胚包括胚芽、胚轴、胚根和子叶，营养物质贮

36、存在子叶中，因此生产的大豆油主要来自大豆种子结构中的子叶。【小问5 】自然界中的生物，除病毒外，其它生物都由细胞构成，细胞是生物体结构和功能的基本单位。28. 扶贫有新意，脱贫有力量，小果实有大作为。近年来永州市某地利用荒山荒地种植沙田柚，迎来大丰收。某校学生开展“沙田柚之旅”实践活动，观察并记录其生长过程，请据图回答问题：（1）代表种子的萌发过程，中最先突破种皮的结构是_，将发育成根。（2）在的生长过程中，沙田柚植株的根吸收的水分，可通过_（填“导管”或“筛管”）运送到植物体的各个部位。（3）同学们观察到沙田柚的茎能逐年加粗，这与它茎中的_（填结构名称）有关。（4）图中的_（填结构名称）最终

37、发育形成。（5）农民伯伯移栽沙田柚树苗时，会保留根部的土坨，这样做的主要目的是_A. 促进根毛生长B. 防止树苗的幼根和根毛受到损伤C. 减少土壤中无机盐的丢失D. 减少水分蒸发【答案】（1）胚根（2）导管（3）形成层（4）子房（5）B【解析】【分析】沙田柚种子的结构包括种皮和胚，胚包括胚芽、胚轴、胚根和子叶。图中：种子、幼苗、植株、花、果实。【小问1 】种子萌发时，会吸收水分，子叶（或胚乳）内的营养物质逐步分解，转化为可以被细胞吸收利用的物质，输送到胚的胚轴、胚根和胚芽。胚根生长最快，首先突破种皮向地生长，并发育成根；随后胚轴伸长，发育成连接根和茎的部位；胚芽突破种子背地生长，发育成茎和叶。

38、因此代表种子的萌发过程，中最先突破种皮的结构是胚根，将发育成根。【小问2 】植物体内的输导组织包括在茎、叶脉、根尖成熟区等处的导管和筛管，具有运输营养物质的作用，如导管运输水和无机盐；筛管运输有机物。在的生长过程中，沙田柚植株的根吸收的水分，可通过导管运送到植物体的各个部位。【小问3 】在木本植物茎结构中，位于韧皮部和木质部之间是形成层，是一层具有分裂能力的细胞层，它通过不断分裂产生新的韧皮部和木质部细胞，使植物的茎能够增粗。因此沙田柚的茎能逐年加粗，这与它茎中的形成层有关。【小问4 】沙田柚植株的花经过传粉和受精后，雌蕊的子房发育为果实，胚珠发育为种子，因此图花中的子房最终发育形成果实。【小

39、问5 】植物的根从顶端到长有根毛的一段称为根尖，根尖从顶端向上依次为根冠、分生区、伸长区和成熟区（也称根毛区），根吸收水分和无机盐的主要部位是根尖中的成熟区，因为成熟区有大量的根毛，可以大大增加吸收水分的总面积。A带土移栽植物并不能促进根毛生长，根毛的生长与细胞的分裂和分化有关，A不符合题意。B移栽幼苗的时候最易损伤幼根和根毛，这样使植物根的吸收功能大大降低，会导致缺水萎蔫，甚至死亡，因此移栽植物带土的主要目的是保护根尖，减少对幼根和根毛的损伤，提高成活率，B符合题意。C带一小土坨移栽植物主要的作用是保护幼根和根毛，并不是为了保持土壤中无机盐，C不符合题意。D带土移栽主要目的是保护幼根和根毛，

40、D不符合题意。故选B。29. 番茄是一种营养丰富的食物，含有多种维生素、矿物质和抗氧化物质，这使得它成为许多人喜爱的食材。下图中序号表示发生在番茄植株内的三个重要生理过程，据图回答下列问题：（1）种植番茄时需合理灌溉，根部吸收的水分绝大部分通过图中的_（填序号）散失到环境中，参与生物圈的_循环。（2）番茄果实中的有机物主要是通过图中的_（填序号）制造的。（3）番茄收获后，放冰箱里低温储藏可_（填“减弱”或“增强”）呼吸作用强度，减少有机物的消耗，延长保存时间。（4）番茄种植可带动群众增收致富。请利用光合作用及呼吸作用原理，分析以下措施在温室栽培中对提高番茄产量不利的是_A. 适当增加二氧化碳浓

41、度B. 适当增加光照强度C. 适当延长光照时间D. 适当提高夜间温度，减少与白天温度差距【答案】（1） . . 水（2）（3）减弱（4）D【解析】【分析】由图可知：过程吸收二氧化碳，放出氧气，因此表示光合作用；过程是吸收氧气，放出二氧化碳，因此表示呼吸作用；植物通过蒸腾作用散失水分，能够促进水分和无机盐的运输，使水分由根部上升到叶，因此表示蒸腾作用。【小问1 】植物体通过根从土壤中吸收的水分，会经过根、茎、叶中的导管运输到达植物各处，只有约1%被植物体利用，99%以上的水都通过蒸腾作用以水蒸气的形式，从叶片的气孔散发到大气中去了。水循环是指水在海洋、大气和陆地之间循环流转，不舍昼夜。绿色植物作

42、为生物圈中的一员，能通过蒸腾作用，直接参与生物圈的水循环。【小问2 】光合作用的实质是制造有机物，把光能转变为化学能储存在有机物中。结合题图可知，番茄果实中的有机物主要是通过图中的光合作用制造的。【小问3 】呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量，为生物的生命活动提供能量。在一定的温度范围内，呼吸强度随着温度的升高而增强，随着温度的降低而降低。所以，番茄收获后，放冰箱里低温储藏可减弱呼吸作用强度，减少有机物的消耗，延长保存时间。【小问4 】A二氧化碳是光合作用的原料，适当提高二氧化碳浓度，能够促进番茄的光合作用，使番茄积累更多的有机物，从而提高番茄的产量，A不符合题意。 B光合作用的条件是光，在

43、一定范围内，光照强度越强，光合作用越强。故适当增加光照强度，能够促进番茄的光合作用，制造更多的有机物，从而提高产量，B不符合题意。 C一般情况下，植物光合作用的时间越长合成的有机物就越多，因此适当延长光照时间，能提高番茄的产量，C不符合题意。 D在一定范围内，温度越低，植物的呼吸作用就越弱，消耗的有机物就越少，所以夜间则适当降低大棚内温度，能够抑制番茄的呼吸作用，减少有机物的消耗，从而提高产量。因此，适当提高夜间温度，减少与白天温度差距，不利于提高番茄的产量，D符合题意。 故选D。30. 油麦菜是日常餐桌上常见的蔬菜，有“凤尾”的美称。据神农本草经记载，油麦菜还有清热、凉血和解毒的作用，也是一

44、种“寓医于食”的蔬菜。油麦菜利用种子繁殖，某校研究小组为“探究某因素对油麦菜种子萌发的影响”，进行了如下实验：取5个相同的塑料托盘并编号AE，每个托盘内铺适量且等量的吸水纸，并用水让其充分湿润。在每个塑料托盘内放置等量且粒大饱满的油麦菜种子。将5个塑料托盘分别置于10、15、20、25、30的恒温培养箱中。在相同且适宜的条件下培养一段时间后，记录种子的萌发数量，并统计发芽率。请分析回答下列问题：（1）本实验探究的实验变量是_。（2）在油麦菜种子萌发的过程中，托盘不能密封，原因是种子的萌发需要充足的_。（3）研究小组按照上述步骤进行了多次重复实验，并取平均值作为测定结果，这样做的目的是_。（4）

45、研究小组根据种子的萌发数量，计算出种子的萌发率如下图所示：根据以上实验结果分析，油麦菜种子萌发最适宜的温度是_左右。（5）研究表明，酸雨会危害油麦菜的芽和叶，从而对油麦菜的生长造成严重影响。有同学提出酸雨是否也会影响油麦菜种子的萌发呢？为探究酸雨对油麦菜种子萌发的影响，该同学设计了如下方案：“把相同油麦菜种子均分为五组，分别喷洒适量且等量的pH分别为1、2、3、4、5的酸雨，在相同且适宜的条件下培养一段时间，记录种子的萌发数量”。有同学认为该实验方案不够严谨，因为_。【答案】（1）温度（2）空气（3）避免偶然性，减小实验误差（4）20（5）缺少对照，还需增加一组实验，喷洒等量且适量的清水，其他培养条件完全相同【解析】【分析】对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。【小问