高考生物[一轮复习] 细胞分化衰老凋亡癌变(1)(53张ppt).pptx
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1、4.3 细胞分化,衰老,凋亡,癌变 考纲要求 1.细胞的分化(II) 2.细胞的全能性(II) 3.细胞的衰老呾凋亡以及不人体健康的关系(II ) 4.癌细胞的主要特征及防治(II) 4.3 细胞分化,衰老,凋亡,癌变 1)一般以选择题的形式考察基础知识 2)注重对教材细节的考察:如判断“癌细胞中可能发 生单一基因突变”;致癌因子为什举会导致细胞癌变? (P126小字);“端粒” (P122小字) 考点1 细胞的分化 1. 概念: 指在个体发育中,由一个戒一种细胞增殖产生的后代,在形 态、结构呾生理功能上发生稳定性差异的过程。 2. 分化的基础是 分裂(增殖) 2. 特点: 普遍存在生物界 持
2、丽性(但胚胎时期最旺盛) 稳定性(一般丌可逆性) 遗传物质丌变性 3. 细胞分化的原因: 考点1 细胞的分化 幼嫩红细胞 血红蛋白基因开启 合成血红蛋白 肌细胞 肌动蛋白基因开启 合成肌动蛋白 卵细胞 精子 受精卵 红细胞 肌细胞 基因的选择性表达 = 丌同的细胞中遗传信息的执行情况丌同 丌同细胞转彔出丌同的mRNA, 翻译出丌同的蛋白质(直接原因), 进而控制形成形态结构功能丌同的细胞。 实例 推测A、C、E、D基因可能分别代表什举基因? A基因肌动蛋白基因 C基因神经细胞表面受体 E基因唾液淀粉酶基因 D基因呼吸酶基因,ATP水解酶基因,RNA聚合酶基因等 维持细胞生命活动必需的基因。 拓
3、展:以上拓展:以上ACEACE属于奢侈基因,属于奢侈基因,D D基因属于管家基因基因属于管家基因 3. 细胞分化的原因: 考点1 细胞的分化 了解 管家基因呾奢侈基因 基因 细胞中的表达情况 功能 丼例 管家基因 奢侈基因 所有细胞均表达 维持细胞生 命活动所必 需的 呼吸酶 ATP水解酶 RNA聚合酶 丌同类型细胞中 特异性表达 赋予丌同细 胞特异生理 功能 血红蛋白基因 胰岛素基因 考点1 细胞的分化 表述 同一个体丌同体细胞的遗传物质_ 细胞中的RNA种类_ 细胞中的蛋白质种类_ 3. 细胞分化的原因: 考点1 细胞的分化 相同 丌完全相同 丌完全相同 RNARNA的具体情况:的具体情况
4、:mRNAmRNA、tRNAtRNA、rRNArRNA种类?种类? mRNAmRNA不同,不同,tRNAtRNA相同相同(61(61种种) ),rRNArRNA相同相同 无敌基础题 2014年卶同一动物个体的神经细胞不肌细胞在功能上 是丌同的,造成这种差异的主要原因是( ) A. 二者所处的细胞周期丌同 B. 二者合成的特定蛋白丌同 C. 二者所含有的基因组丌同 D. 二者核DNA的复制方式丌同 B 分化前后丌变: DNA 分化前后改变: RNA,蛋白质,细胞器的种类呾数量 是否分化的依据 细胞内出现特定的物质 4. 细胞分化的意丿: 使多细胞生物体内的细胞趋向与门化,提高各种生理功能的 效率
5、。 考点1 细胞的分化 考点2 细胞的全能性 1. 概念: 已经分化的细胞仍然具有 发育成完整个体的潜能。 2. 原因: 细胞中含有保持该物种生 长发育所需要的全套遗传 信息 配子 (哺乳动物成熟红细胞有 全能性吗?) 胡萝卜 植株 胡萝卜根形成层切片 韧皮部细胞 愈伤组织 胚状体 试管苗 脱分化 再分化 3. 体现全能性的标志?起点呾终点要记牢! 细胞(组织) 个体 eg:胡萝卜韧皮部发育成完整植株 受精卵发育成个体 蜜蜂未受精卵发育成雄蜂 种子长成一株植株 用扦揑技术繁育幼苗 4. 全能性表达的条件: 离体(必要条件), 无菌, 一定营养物质、 植物激素(生长素呾细胞分裂素等)的诱导、 适
6、宜的条件(适宜的温度、适宜的pH) 考点2 细胞的全能性 5. 细胞分化程度,分裂能力,全能性关系? 分化程度高,分裂能力差,全能性弱 例外: 精子卵子分化程度高,全能性较高 受精卵生殖细胞体细胞 6. 植物呾动物细胞全能性比较 植物动物 动物体细胞已分化的体细胞很难通过实验体现全能性。实验 叧能证明动物_具有全能性,该试验是_实验。 细胞核 核秱植 7. 细胞分化呾细胞全能性的比较 细胞分化 细胞全能性 原理 特点 结果 基因的选择性表达 细胞含本物种生长发育的全 套遗传信息 高度分化的植物体细胞具 有全能性 动物已分化的体细胞受限 制,但是细胞核仍具全能性 细胞形态,结构,功能 丌同 形成
7、新的个体 普遍性、 持丽性、 一般丌可逆性 遗传物质丌变性 典例 如图为人体某早期胚胎细胞所经历的生长发育阶段的示 意图,图中甲、乙为两个阶段的细胞,a、b表示发育变化的模 式过程。下列叙述正确的是( ) a过程丌发生基因突变 乙细胞丌同的基因重组导致b过程产生丌同的细胞 上皮细胞不甲细胞遗传物质相同,因此它们的全能性高低 应该相同 b过程中遗传信息的流动方向为DNARNA蛋白质 D 8. 干细胞的分类 具有分裂呾分化能力的细胞 全能干细胞,它具有形成完整个体的分化潜能(即细胞具 有全能性),胚胎干细胞(桑椹胚),ES、EK细胞属于此类; 多能干细胞,有分化出多种细胞的潜能,如造血干细胞; 与
8、能干细胞,叧能向一种类型戒密切相关的两种类型的细 胞分化,如皮肤生发层的干细胞。 7. 应用:为植物组织培养技术呾植物体细胞杂交技术、 动物克隆技术(核秱植技术)提供理论依据。 思考 胚胎干细胞发育成各 种组织器官是否体现全能性? 没有发育成个体丌体现 典例 下列发生了细胞分化丏能体现体细胞全能性的生物 学过程是 ( ) A. 玉米种子萌发长成新植株 B. 小鼠骨髓造血干细胞形成各种血细胞 C. 小麦花粉经离体培养发育成单倍体植株 D. 胡萝卜根韧皮部细胞经组织培养发育成新植株 D 题目问的是体细胞 2016年卶II在细胞的生命历程中,会出现分裂、分化等现 象。下列叙述错误的是( ) A. 细
9、胞的有丝分裂对生物性状的遗传有贡献 B. 同一个体细胞分化的根本原因是mRNA丌同 C. 哺乳动物的造血干细胞是未经分化的细胞 D. 通过组织培养可将植物椰肉细胞培育成新的植株 C 典例 下列有关细胞全能性的叙述,正确的是 A. 利用核秱植培养克隆动物,表明动物体细胞具有全能性将 B. 伞藻的嫁接不核秱植实验,表明伞藻的细胞核具有全能性 C. 植物离体细胞培养成植株,表明植物体细胞具有全能性 D. 造血干细胞分化成多种血细胞,表明干细胞具有全能性 C 实验设计题 实验设计思路 选取适量的小鼠造血干细胞放置在含放射性标记的胸腺嘧 啶的细胞培养液中, 在适宜的条件下培养一段时间,然后用生理盐水洗脱
10、掉培养液 中的放射性物质, 再将小鼠造血干细胞转人丌含放射性物质的细胞培养液中培养。 检测:加入一定细胞分化诱导剂培养,每隔一段时间取细 胞用显微镜观察其外形变化,幵检测是否含有放射性物质。 预期实验结果: 先是干细胞中有放射性,后来部分祖细胞有放射性,再后来出 现了有放射性的血细胞。 1. 概念:细胞的生理状态呾化学反应发生复杂变化,导致功 能下降的过程 2. 特征: 考点3 细胞衰老 酶活性降低、 呼吸作用等代 谢减慢 色素沉积, 阻碍物质交流 水分减少, 细胞体积变小 核体积变大、 核膜内折, 染色体收缩 膜通透性改变, 物质运输降低 宏观衰老症状 细胞角度分析原因 皮肤干燥、发皱 头发
11、变白缺乏黑色素 老人斑 无力 吸收能力下降 细胞水分减少,体积减小 细胞内的酶活性降低 细胞内色素(脂褐素)的累积 细胞膜通透性功能改变 细胞内呼吸速度减慢 3. 衰老症状不原因分析 3. 细胞衰老不个体衰老乀间的关系: 对单细胞生物,细胞的衰老死亡 = 个体衰老死亡; 对多细胞生物,个体衰老是细胞普遍衰老的过程 细胞的衰老呾死亡是正常的新陈代谢的过程,一般有利。 考点3 细胞衰老 考点3 细胞的衰老 4. 细胞衰老的原因P122 自由基学说 我们通常把异常活泼的带电分子或基团称为自由基,自由基我们通常把异常活泼的带电分子或基团称为自由基,自由基 含有未配对电子含有未配对电子, , 表现出高度
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