6.62写信（课件）2024-2025学年度统编版语文六年级下册.pptx

1、写写 信信靶心训练靶心训练六六年级年级下下册册第六单元文题二第六单元文题二表情达意的一种文体不见面的“私聊”习作要求特殊背景平时书信往来“想说什么，就写什么”作为习作内容习作背景习作背景写信：毕业之前开展的活动母校师友习作内容过于随意习作内容过于随意与母校师友、小学生活相关的内容与母校师友、小学生活相关的内容依依惜别之情习作要求习作要求可以给老师或同学写一封信，回忆共同度过的美好时光，表达深切的感恩之情。写信对象写信目的写信的对象不同，写信的对象不同，书信的内容、抒发的情感自然也不同。书信的内容、抒发的情感自然也不同。可以给母校写一封信，提出中肯的建议，期许美好的未来。还可以给自己写一封信，展

2、望将来的自己，放飞纯真的梦想。写给同学，回忆共度时光写给同学，回忆共度时光一一毕业之前写给同学毕业之前写给同学的书信的书信表达同学情谊及依依不舍之情表达同学情谊及依依不舍之情方法：回忆共同度过的美好时光方法：回忆共同度过的美好时光一起度过的美好瞬间一起度过的美好瞬间一起经历的美好事情一起经历的美好事情一一 写给同学，回忆共度时光写给同学，回忆共度时光 如何如何表达呢？表达呢？写信内容运用不同的表达方式运用不同的表达方式 我们一起讨论数学难题，你遇到不懂的题目，来问我，我讲给你听我们一起去阅览室看书，你把好玩的情节讲给我听，我把有意思的话语跟你分享；1 1镜头扫描式镜头扫描式六年里，我们一起嬉戏

3、玩耍，学校的小花园里留下了我们快乐的身影；嬉戏玩耍嬉戏玩耍分享食物讨论学习学习学习阅览室阅览室吃饭吃饭校园校园我们一起面对面吃饭，你把红烧肉分给我吃，我把鸡爪子给你啃；这样的情景在眼前萦绕，多么美好，多么让人难忘！同学情谊的同学情谊的见证见证2 2聚焦一个场景聚焦一个场景记得那个课间，我正对着自己的数学作业本发呆全是红叉叉，老师还留下了两个字：重做！正当我一筹莫展时，你走到我身边，好像看透了我的心思，说：“是不是不会做？我教你。”你俯下身子，耐心地讲解：“混合运算的规律是有括号，先算括号里边的；没括号，先算乘除，再算加减。你看，这道题”讲完，你用鼓励的目光看着我，示意我自己试着做。看到我做对了

4、，你就冲我一笑。你知道吗？你的笑容带给了我温暖，带给了我信心，真的谢谢你！动作动作语言语言神态神态表现同学之间相互帮助的温暖，展现出同学之间的友谊。同学帮助同学帮助自己解决自己解决学习困难学习困难的场景的场景心理变化心理变化3 3锁定一个物件锁定一个物件小希，你去年送给我的生日礼物 一个非常漂亮的淡紫色笔袋，我可喜欢啦！我每天把它带在身边，自从有它帮我管理学习用品，我的铅笔和橡皮就再也没有丢过。最重要的是，它还是我的朋友。每次我不开心时，图案中的那个小姑娘就忽闪着大眼睛，向我投来关切的眼神，给了我安慰和鼓励。谢谢你，小希！这个笔袋我会一直珍藏，因为它是我们同学情谊的见证。表达浓浓的表达浓浓的同

5、学情谊同学情谊帮助帮助安慰安慰鼓励鼓励写给同学，回忆共度时光写给同学，回忆共度时光小结小结1.1.运用镜头扫描运用镜头扫描2.2.聚焦一个场景聚焦一个场景3.3.锁定一个物件锁定一个物件写给同学，回忆共度时光写给同学，回忆共度时光二二跟老师相处跟老师相处的点点滴滴的点点滴滴二二 写给老师，表达感恩之情写给老师，表达感恩之情小秘密小秘密场景场景事情事情你和老师共你和老师共同参与同参与1 1列举叙述列举叙述学习上，您总是不厌其烦地指导我们，带领我们在知识的海洋里遨游；生活上，您总是无微不至地照顾我们，让我们健康、快乐地成长。您不仅关心我们的身体，还关心我们的心理，只要谁有了烦恼，您都会给予心理疏导

6、。您母亲般的关怀，让我倍感幸福！亲爱的老师，今后我将会带上您深深的爱去远行，定不辜负您的期待！生活生活身体身体心理心理学习学习表达“我”对老师深切的感恩之情。给予给予关怀关怀2 2捕捉细节捕捉细节我看着眼前的试卷默默流泪，这时您走了过来，微微弯下腰，轻轻摸了一下我的头，微笑着说：“没关系，这一次只是失利。要相信自己，你一定能行的！”这句话像一股暖流，温暖了我的心田，融化了我心中的积雪。语言语言神态神态动作动作写老师的一言一行，一举一动写老师的一言一行，一举一动细节细节带给小作者的是温暖的感受带给小作者的是温暖的感受小作者心中涌起的是对老师的感激之情小作者心中涌起的是对老师的感激之情3 3写心里

7、话写心里话老师，毕业之际我想跟您说些心里话。您在我心目中，是一位特别温柔的好老师。我最喜欢您的微笑，尤其是您的小酒窝，笑起来特别迷人。有一次，我正在做作业，您走到我身边，用手按住我的额头轻轻往上抬，帮助我矫正坐姿，我感觉到了您的手的温暖。还有一次，您的笔掉在了地上，我捡起来递给您，您立刻笑着说了声“谢谢”，我特别开心。运动会上，您和我参加“双人单跳”。您让我搂着您的腰，这样我们就可以靠得很近，配合得更加默契。您知道吗？同学们可羡慕我了，我自己也很激动。亲爱的老师，谢谢您，谢谢您带给我的爱和温暖！写给老师，表达感恩之情写给老师，表达感恩之情小结小结1.1.列举列举叙述叙述2.2.捕捉细节捕捉细节

8、3.3.写心里话写心里话写给母校，期许美好的未来写给母校，期许美好的未来三三写给母校的信，表达的是对母校的热爱与依恋，以及对母校未来发展的深深祝福和美好期许。三三 写给母校，期许美好未来写给母校，期许美好未来1 1捕捉校园美景捕捉校园美景母校的四季都很美。春天，桃花、杏花、迎春花等竞相开放，姹紫嫣红；一到夏天，树木格外青翠茂盛，它们打开“大伞”为大家遮阳；秋天好似一个画家，把许多树的叶子涂成了红色、黄色，或红中带黄；虽然冬爷爷无情，但蜡梅依然挺立在枝头上，淡淡的幽香弥漫整个校园，令人陶醉。表达美好感受有感情描写校园的花草树木成为美好回忆2 2叙述典型事例叙述典型事例叙述自己在母校叙述自己在母校

9、中的经历和成长中的经历和成长拔河比赛还记得六年级上学期，我参加了年级拔河比赛，比赛在母校绿草如茵的操场上举行。第一轮经过多次角逐，比赛越发激烈决赛了拔河比赛，体现的是集体的力量，是同学们团结一致的见证。只有在校园里，在学校活动中，这种集体荣誉感才能发挥到极致，才能让我们这些“自以为是”的“小朋友”成长。表达对母校的眷恋和热爱表达对母校的眷恋和热爱3 3提出中肯的建议提出中肯的建议一进校门，我们就能看到操场：绿油油的草坪，几道红色的塑胶跑道环绕，还有两个宽阔的篮球场，球框在阳光下闪着光。这六年里，我们曾经在这个操场上奔跑、做操、开展各种体育活动，把身体练得棒棒的。临近毕业，我想给母校提个建议：是

10、否可以将课后服务的第二时段，也改成全校性的阳光体育，让所有的同学在一天的学习生活之后，充分地舒展身体，得到更多的锻炼，最后愉快地和校园告别？对母校提出中肯的建议，是为了让母校的未来更加美好。写给母校，期许美好未来写给母校，期许美好未来小结小结1.1.捕捉校园美景捕捉校园美景2.2.叙述典型事例叙述典型事例3.3.提出中肯的建议提出中肯的建议写给自己，放飞纯真梦想写给自己，放飞纯真梦想四四对小学生身份的一种告别对未来的自己的一种展望 写给自己的信写给自己的信四四 写给自己，放飞纯真梦想写给自己，放飞纯真梦想对自己的期待对自己的期待小学毕业，你将开启一段新的旅程。现在，你已经长大了：你要慢慢脱离父

11、母的庇护，张开翅膀，学着自己飞翔；你要学会微笑面对遇到的困难、挫折，成为勇敢、坚强的人；你也要正视自己的不足，承认自己的不完美，愉悦地接纳自己对缺点的告别对缺点的告别 亲爱的，你曾经不够坚强，碰到问题只会哭鼻子，打退堂鼓，我希望你变得勇敢和坚强。你曾经不够宽容，别人不小心冒犯到你，你就斤斤计较，非要别人道歉，有时还跟人吵架，这样有点儿丢人哟！我希望你能懂得体谅，学会包容，让心胸更宽阔对自己的祝福对自己的祝福 嘿，镜子里的女孩！还记得吗？你的梦想是当老师，因为你觉得老师很伟大，能够“桃李满天下”。那么，请你坚持自己的梦想吧，广泛地阅读书籍，汲取更多知识，抓住一切机会锻炼自己的表达能力，你一定会拥有属于自己的三尺讲台。带着自己的梦想，去飞吧！写给自己的信写给自己的信希望自己能够在未来变成更美的自好己希望自己能够在未来变成更美的自好己 给老师、同学、母校或自己写一封信吧，回忆难忘的小学生活，抒发对母校、师友的依依惜别之情。感谢观看感谢观看