陕西省黄陵中学2019届高三语文上学期开学考试试题(重点班)-(word版,有答案).doc
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1、 1 陕西省黄陵中学 2019 届高三语文上学期开学考试试题(重点班) 一、现代文阅读 ( 36 分) (一)论述类文本阅读 阅读下面的文字,完成下列各题。 ( 9 分) 所谓 “ 人文信仰 ” ,它的启发来自现代学者提出的 “ 人文宗教 ” 。新儒家认为,儒家传统是一种不出世的却具有超越性的东方宗教,它不像其他的宗教,需要有神,有耶稣、安拉等外在权威。它不需要外在的权威,它有一种具有内在超越性的信仰。内在超越性,也就是道德心,如孟子所谓 “ 仁义礼智 ” 。儒家传统的这一特质,若称为中华 “ 人文信仰 ” 更准确。 “ 人文信仰 ” 在儒释道中都有,儒家比较典型, 儒家是 “ 以出世的心态行
2、入世的功德 ” ,在世俗社会中要完成人之为人的使命。一是个体生命的健全,即诚意、正心、修身;另外就是建功立业,即把 “ 立德、立功、立言 ” 当作人生追求。 人的本质是一切 “ 社会关系的总和 ” ,人类具有经济的、政治的、道德文化的属性。但道德文化属性应是人的最高属性,是人之为人的最高本质。 信仰体系当中,儒家肯定人首先要解决肉体的存在问题,这并非一般人理解的儒家是重义轻利的。儒家主张在道义的引领下对物质生活的安顿,认为这也是治国理政者须关注的重中之重。如孔子所说 “ 富之 ”“ 足食 ”“ 因民之所利而利之 ” ;孟 子所说 “ 易其田畴,薄其税敛,民可使富也 ” ;荀子也说 “ 足国之道
3、:节用裕民,而善臧其余。节用以礼,裕民以政 ” 。在这个基础上,儒家重视和强调人的精神生活,特别是人的道德、文化。这是儒家生命大智慧的主要内涵。 儒学是仁学,但一般只讲 “ 仁者爱人 ”“ 己所不欲,勿施于人 ”“ 已欲立而立人,已欲达而达人 ” 。关于 “ 爱他人 ” ,孟子曾发挥为 “ 亲亲而仁民,仁民而爱物 ” ,将 “ 爱他 ” 或“ 他爱 ” 推展为亲亲、仁民、爱物这样三个由近及远的层次。实际上,孔子讲 “ 古之学者为己 ” ,就彰明了儒学仁学的首要内涵就是 “ 为己之学 ” 。 “ 为己 ” 并不是自私自利, 他是先成就自己。这和现代人生存理念是一致的。一个人要把自己最好的东西开发
4、出来,成长为一个士,再成长为君子,成长为顶天立地的大丈夫,然后你才能去齐家治国平天下。荀子说过:“ 知者自知,仁者爱人 ” ,说的就是这个道理。 “ 义 ” 在孟子这里发挥得比较到位。义利并重,以义驭利,这是孟子对儒家核心价值的阐发。儒学不是不讲功利,而是认为在功利之上有一个更高的价值,更高的原则,并借此来引领、驾驭功利。这也是对道义上的担当精神的高扬。 2 荀子则进一步发挥了 “ 礼法 ” 范畴。他把 “ 仁 ”“ 义 ” 这个基本的人文信仰转化成内规矩和外规矩。内规矩 即德的柔性约束,外规矩即法的刚性约束。德与法统一起来就是礼或礼法。德与法一起,共同来约束人们的行为,形成普遍的秩序与和谐。
5、因此,荀子是儒家 “ 治统 ” 的系统阐释者,是儒学由纯学术向汉初政治儒学转化、转型的重要中介。 (本文选自 2017 年 4 月 1 日新华网发展论坛,有删改) 1. 下列关于原文内容的表述,不正确的一项是 A. 新儒家认为,儒家传统是一种东方宗教,它不需要外在权威。内在超越性,亦即道德心,是儒家传统的一个特质。 B. 儒释道中均有 “ 人文信仰 ” ,但儒家比较典型。它是 “ 以出世的心态行人世的功德 ” ,它 要完成在世俗社会中人之为人的使命。 C. 政治属性、经济属性和道德文化属性都是人类所具有的属性。但其中道德文化属性应是人的最高属性和最高本质。 D. 一般人认为儒家重义轻利。实际上
6、,儒家也看重对人的物质生活的安顿,认为治政者必须关注 “ 利民 ”“ 富民 ”“ 裕民 ” ,这体现了儒家的生命大智慧。 2. 下列理解和分析,不符合原文意思的一项是 A. “ 人文信仰 ” 这一说法是受现代学者 “ 人文宗教 ” 的启发而得来的。儒家的 “ 人文信仰 ” 就是要完成健全个体生命和建功立业的使命。 B. 文中引用孔子、孟子、荀子关于 “ 利民 ”“ 富民 ”“ 裕 民 ” 的言论,是为了证明儒家主张在道义的引领下对物质生活的安顿。 C. 儒学即仁学。仁学不仅仅讲爱他人,也讲爱自己。但不论是孟子的 “ 亲亲而仁民,仁民而爱物 ” ,还是孔子的 “ 为己之学 ” ,都应该是儒学仁学
7、的重要内涵。 D. 儒家不是不讲功利,而是要 “ 义利并重,以义驭利 ” 。荀子则把 “ 仁义 ” 转化成内外规矩,此即儒家所讲的 “ 礼 ” 。而 “ 礼 ” 是用来协调义利关系的。 3. 根据原文内容,下列说法不正确的一项是 . A. 孔子言 “ 因民之所利而利之 ” ,这也是孔子 “ 仁政 ” 思想的体现,而这对当代治政者来说,也有重要启示和现实意义。 B. 孟子的 “ 亲亲 ”“ 仁民 ”“ 爱物 ” ,从家庭、社会到宇宙万物,层层深入地阐发了 “ 仁 ”的内涵,树立了儒家仁者形象。 C. “ 知者自知,仁者爱人 ” 蕴含了欲为 “ 大丈夫 ” 必先为 “ 士 ” 的道理。一个人首先要
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