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类型山东省滕州市2017届高三语文上学期期末复习自测题(一)-(word版,有答案).doc

  • 上传人(卖家):mrliu
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    山东省 滕州市 2017 届高三 语文 上学 期期 复习 自测 word 答案 下载 _考试试卷_语文_高中
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    1、 1 2016-2017 学年度高三语文期末复习自测题(一) 一、现代文阅读( 9 分,每小题 3 分) 阅读下面的文字,完成 1 3 题。 殷墟甲骨文是商代晚期在龟甲兽骨上的文字,是商王室及其他贵族利用龟甲兽骨占卜吉凶时写刻的卜辞和与占卜有关的记事文字 。 殷墟甲骨文的发现对中国学术界产生了巨大而深远的影响。 甲骨文的发现证实了商王朝的存 在 。历史上,系统讲述商史的是司马迁的史记 殷本纪,但此书撰写的时代距商代较远,即使公认保留了较多商人语言的尚书 盘庚篇,其中亦多杂有西周时的词语,显然是被改造过的文章。因此,胡适曾 主张古史作为研究对象,可 “ 缩短二三千年,从诗三百篇做起 ” 。甲骨文

    2、的发现,将商人亲手书写、契刻的文字展现在学者面前,使商史与传说时代分离而进入历史时代。特别是 1917 年王国维写了殷卜辞中所见先公先王考及续考,证明史记 殷本纪与世本所载殷王世系几乎皆可由卜辞资料印证,是基本可靠的。论文无可辩驳地证明殷本纪所载的商王朝是确实存在的。 甲骨文的发现也使史记之类的历史文献中有关中国古史记载的可信性增强。因为这一发现促使史学家们想到,既然殷本纪中的商王世系基本可信,司马迁的史记也确如刘向、扬雄所言是一部 “ 实录 ” ,那么司马迁在史记 .夏本纪中所记录的夏王朝与夏王世系恐怕也不是向壁虚构,特别是在 20 世纪 20 年代疑古思潮流行时期,甲骨文资料证实了殷本纪与

    3、世本的可靠程度,也使历史学家开始摆脱困惑,对古典文献的可靠性恢复了信心。 甲骨文的发现同时引发了震撼中外学术界的殷墟发掘。 “ 五四运动 ” 促使中国的历史学界发生了两大变化:一是提倡实事求是的科学态度,古史辩派对一切经不住史证的旧史学的无情批判,使人痛感中国古史上科学的考古资料的极端贫乏;二是历史唯物主义在史学界产生了巨大影响, 1925 年王国维在清华国学研究院讲授古史新证,力倡 “ 二重证据法 ” ,亦使中国历史学研究者开始 注 重地下出土的新材料。这些历史因素对近代考古学在中国的 兴起 具有催生作用。 1928 年秋,当时的中央研究院历史语言研究所开始发掘殷墟,其最初的目的乃是继续寻找

    4、甲骨。而第二次发掘时,已从主要寻找甲骨 变成 了对整个遗址所有遗存的科学发掘。 甲骨文的发现还大大加速了对传统的中国文字学的改造。汉代以后中国的文字学家崇尚许慎的说文解字,传统的文字学主要是说文学;但由于北宋以来金石学的发展,特2 别是对金文的研究,已不断地用 商周古文字对说文的文字学进行补充。到了清代,对金石学的研究进一步深入,使说文的权威性受到了 较 大的冲击。甲骨文的发现提供了汉字的早期形式,其构成离小篆甚远,多有象形、会意文字,令当时学者眼界大开。说文以小篆为本解释字源的理论难以维持,自此中国文字学就进入了一个新的时期。 1 下列关于原文内容的表述,不正确的一项是 A 殷墟甲骨文是商代

    5、后期王公贵族占卜凶吉时写刻在龟甲或兽骨上的文字,它的发现对中国学术界产生了深远的影响。 B 在殷墟甲骨文发现之前,人们只能从有限的文献记载中了解中国历史上存在一个商王 朝,然而这些文献却并非成于 商 代。 C 由于缺少成于商代的文字史料,因此从稳妥的角度出发,胡适认为古史研究大致可从西周时代开始进行。 D 1917 年王国维写的殷卜辞中所见先公先王考及续考,证明了史记 .殷本纪所载内容的真实性。 2 下列理解和分析,不符合原文意思的一项是 A 在 20 世纪 20 年代疑古思潮流行时期,一些历史学家对世本的可靠性将信将疑,认为其中记载的一些内容恐怕是虚构的。 B 旧史学的研究既缺少实事求是的科

    6、学态度,又缺乏科学的考古资料。因而它受到古史辨派的无情批判。 C 王国维的 “ 二重 证据法 ” 让中国历史研究者认识到,在考证古史时不仅要注重历史文献的记载。也要重视地下出土的新材料。 D 许慎的说文解字没有利用汉字的早期形式,而主要依据小篆来研究古文字,这使它在解释字源方面存在着一定的不足。 3根据原文内容,下列说法不正确的一项是 A尚书 .盘庚明显是后人改造过的文章,由此看来,尽管其中保留了许多商人语言,但是仅凭此篇仍不足以证明商王朝的存在。 B若想证实司马迁在史记 .夏本纪中记录的夏王朝与夏王世系的客观存在,还要依靠地下出土的新材料。 C第二次殷墟发掘的目的发生了改变,是 因为历史语言

    7、研究所认识到,除了甲骨之外,遗址的其他遗存也可以作为研究中国历史的材料。 D直至殷墟甲骨文被发现,学者们探究先民的造字之法才有所凭依,从此中国的文字3 学就进入了一个新的时期。 二、古代诗文阅读( 36 分) (一)文言文阅读( 19 分) 阅读下面的文言文,完成 4 7 题。 陈登云,字从龙,唐山人 。 万历五年进士 。除 鄢陵知县,征授御史 。 出 按 辽东,疏陈安攘十 策 ,又请速首功之赏 。 改巡山西。还朝,会廷臣方争建储。登云谓议不早决,由贵妃家阴沮之。十六年六月遂因灾异抗疏,劾妃父郑承宪,言: “ 承宪怀祸藏奸窥觊 储 贰且广结 术士之流曩陛下重惩科场冒籍承宪妻每扬言事由己发用以恐

    8、吓勋贵簧鼓朝绅 不但惠安遭其虐焰,即 中宫 与太后家亦谨避其锋矣, 陛下 享国久长,自由敬德所致,而承宪每对人言,以为不立东宫之效。干扰盛典,蓄隐邪谋,他日何所不至? ” 疏入,贵妃、承宪皆怒,同列亦为登云危,帝竟留中不下。久之,疏论 吏部 尚书陆光祖,又论贬四川提学副使冯时可,论罢应天巡抚李涞、顺天巡抚王致祥,又论礼部侍郎韩世能、尚书罗万化、南京太仆卿徐用检 。 朝右皆惮之。时方考选科道,登云因疏言: “ 近岁言官,壬午以前怵于威,则摧刚为柔;壬午以后昵于情,则化直为佞。 其间岂无 刚直之人,而弗胜龃龉,多不能安其身。 二十年来,以刚直擢京卿者百止一二耳。背公植党,遂嗜乞怜,如所谓 七豺 八

    9、狗 者,言路顾居其半。夫台谏为天下持是非,而使人贱辱至此,安望其抗颜直绳,为国家除大奸、歼巨蠹哉!与其误用而斥之,不若慎于始进。 ” 因条数事以献 。 出按河南。岁大饥,人相食。 副使崔应麟见民啖泽中雁矢,囊示登云,登云即进之于朝。 帝立遣 寺 丞锺化民赍帑币振之。登云巡方者三,风裁峻厉。以久 次 当擢京卿,累寝不下,遂 移疾 归。寻卒。 (节选自明史 陈登云传) 4下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( 3 分) A承宪怀祸藏奸 /窥觊储贰且广结术士之流 /曩陛下重惩科场 /冒籍承宪妻每扬言事由己发 /用以恐喝勋贵 /簧鼓朝绅 / B承宪怀祸藏奸 /窥觊储贰 /且广结术士之流 /曩陛下

    10、重惩科场冒籍 /承宪妻每扬言 /事由己发用以恐喝勋贵 /簧鼓朝绅 / C承宪怀祸藏奸 /窥觊储贰 /且广结术士之流 /曩陛下重惩科场冒籍 /承宪妻每扬言事由己发 /用以恐喝勋贵 /簧鼓朝绅 / D承宪怀祸藏奸 /窥觊储贰且广结术士之流 /曩陛下重惩科场 /冒籍承宪妻每扬言 /事由己发用以恐喝勋贵 /簧鼓朝绅 / 5下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是( 3 分) 4 A 中宫 是皇后所居之宫,后来又可以借指皇后,这与东宫又可以借指太子是同样道理。 B 陛下 指宫殿中立有护卫的台阶下,因群臣不可直呼帝王,于是借用为对帝王的尊称。 C 吏部 是古代六部之一,掌管文官任免、考核、升降、

    11、调动等,长官为吏部尚书。 D 移疾 指官员上书称病,实际是官员受到权臣诋毁,不得不请求退职的委婉说法。 6下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( 3 分) A陈登云不畏权贵,弹劾贵妃之父。他出于对朝廷的忠心,即便对郑承宪这样的国戚,也大胆揭发对方为非作歹,包藏祸心,幸而皇上并未因此发怒。 B陈 登云敢于直言,检举多名重臣。他在朝既久,发现诸多问题,于是奏告一干大臣,其中有些人因此遭到贬职或罢免,以至朝廷大官们都很畏惧他。 C陈登云上疏指出,选才慎于始进。他认为二十年来,刚直者很少被提拔进京,在朝着却背公结党,谄媚权贵,与其误用后罢免,不如进用时慎重。 D陈登云关心百姓,奏请救助灾区。

    12、在他巡视河南期间,当地年成歉收,百姓相食,他向朝廷呈告灾情,皇上当即派遣寺丞锺化民筹措钱款赈济灾民。 7把文中画横线的句子翻译成现代汉语。( 10 分) ( 1)其间岂无刚直之人,而弗胜龃龉,多不能安其身。 ( 2)副使 崔应麟见民啖泽中雁矢,囊示登云,登云即进之于朝。 (二)古代诗歌阅读( 11 分) 阅读下面的宋诗,完成 8 9 题。 内宴奉诏作 曹翰 三十年前学六韬 ,英名常得预时髦 。 曾因国难披金甲,不为家贫卖宝刀。 臂健尚嫌弓力软,眼明犹识阵云 高。 庭前昨夜秋风起,羞见盘花旧战袍。 【注】 曹翰( 923 992),宋初名将, 六韬: 古代兵书。 时髦:指当代俊杰。 阵云:战争中

    13、的云气,这里有站阵之意。 8 诗的颈联又作 “ 臂弱尚嫌弓力软,眼昏犹识阵云高 ” ,你认为哪一种比较好?为什么?请简要分析。( 5 分) 9 这首诗与辛弃疾的破阵子(醉里挑灯看剑)题材相似,但情感基调却有所不同,请指出二者的不同之处。( 6 分) (三)名篇名句默写( 6 分) 5 10 补写出下列句子中的空缺部分。( 6 分,每句 1 分) ( 1)苏轼在赤壁赋从 “ 变 ” 和 “ 不变 ” 两个角度阐释没有什么值得羡慕的道理的句子是: “ 盖将自其变者而观之, ;自其不变者而观之,_。而又何羡乎 !” ( 2)荀子在劝学中阐释学习不可用心浮躁的句子是: “ ,_,用心躁也。 ” ( 3)唐代李贺雁门太守行中表达诗人为国征战沙场建功立业的强烈愿望的诗句是:“ , _” 乙 选考题(在三、四两大题中任选一题作答) 三、文学类文本阅读( 25 分) 11.阅

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