江西省上饶县中学2018届高三语文上学期第十二周小周练试题-(word版，有答案).doc

1、 - 1 - 江西省上饶县中学 2018 届高三语文上学期第十二周小周练试题 一、文学类文本阅读 (本题共 2 小题， 9 分） 阅读下面的文字，完成 1 2 题。 喀秋莎 田洪波 中午时分，响彻在两边战壕上空的枪声开始零星起来。渐渐地 ,硝烟也一丝丝散去，意味着酷烈的战斗进入一个休整的间隙，很多人都长出了一口气。十余个尚是娃娃脸的士兵全身心放松下来，逐渐恢复他们本真的一面，开始嘻闹起来。连长安德烈无声地笑笑。这样的场面他很欣慰 ,毕竟在德军猛烈的炮火中他们毫发未损。这是一支由多数青年人组成的步兵加强连，他们刚刚在与德军的交火中占了上风。 时间真快啊！安德烈闭目想着心事。转眼几个月过去了，他领

2、着这群孩子与德军奋战。当初，他们的父母信任地把孩子们领到他面前时，他还是有一丝担心的。可是，经过炮火的洗礼，安德烈现在觉得他们已经是成熟的战士了。 士兵们轻声哼起了歌，安德烈依然淡淡笑着。那是他再熟悉不过的旋律：正当梨花开遍了天涯 /河上漂着柔曼的轻纱 /喀秋莎站在峻峭的岸上 /歌声好像明媚的春光?安德烈把身体往壕沟的深处偎了一下，摸出宽宽的烟叶卷了支烟叼在嘴上。喀秋莎，正义的喀秋莎，那是他们心灵深处最神圣的 3 个字了。 “嘘，你们听 !”突然有人把手指压在了唇 上，示意大家注意德军那边传出的动向。 安德烈急忙把烟按灭在焦黑的泥土里。大家都悄然侧起身，屏息静听德军的风吹草动。大家的笑容开始收

3、紧了：她在歌唱草原的雄康 /她在歌唱心爱的人儿 /喀秋莎爱情永远属于他 /啊，这歌声 /姑娘的歌声 /跟着光明的太阳飞去吧！ 见鬼，居然有人在唱喀秋莎！是德国人在唱吗？他们也喜欢喀秋莎？怎么会呢？那是我们苏联人民的歌曲啊！安德烈惊诧地睡大了眼睛。他感觉周身的热血在沸腾。该死的德国佬，不许你们玷污神圣的喀秋莎！ 大家都听得真切，都把目光转向安德烈。安德烈分明听到自己身体里的每一个骨节 都在炸响，他凛然着一张脸拿起了望远镜。果然，他看到几个德军士兵正围在一架留声机前，有滋有味地跟着哼唱。让安德烈万分气愤的是，他们居然那样陶醉，完全忘记了是在战场上。 安德烈觉得这是不能熟视无睹的，他甚至认为，这全然

4、就是德军在向他们挑衅！是的，他们拥有先进于己方数倍的武器，他们人数占优，他们中的许多人战斗经验丰富，但他们不- 2 - 可以唱我们国家的歌曲，不可以用这种方式蔑视我们！这就像自己的孩子，不共戴天的敌人可以随便地抱吗？可以肆意地喜欢吗？那无异于剜我们的心头肉！ “准备战斗 !”安德烈下达了命令。他的声音听上去很绝 然。 可是副连长瓦西里用手压住了他的枪身，事实上瓦西里一直在观察安德烈的情绪变化，现在他不能不挺身而出了。瓦西里缓和着语气说没有接到上级命令 ,这仗不能打！力量太悬殊了，刚才的胜利并不能说明什么。作为一连之长，你不能意气用事！” 安德烈冷笑情况特殊，不请示也没错！就算我答应，那你问问孩

5、子们答不答应？”安德烈等到的是青年人的一致响应，他们摩拳擦掌，义愤填膺，纷纷将子弹推进枪膀。瓦西里还想再说什么，安德烈已经大手一挥 ,指挥战士们各就各位，随着一声号令，密集的子弹就雨点一样向德军阵地射去， 战斗又开始了，这一次持续 的时间似乎更长，也更惨烈，双方都不断有人倒下去安德烈杀红了眼，带领几个勇敢的战士冲锋在前，打退了敌人，占领了德军刚刚还逍遥自在听歌的阵地。 到处是残垣断壁，一些树木还在燃烧。在一条战壕里，安德烈看见那架留声机还在转动，喀秋莎的旋律还在他走上前用手搬开了唱针 ,拿起唱片。 阵地上死一般寂靜。 瓦西里悄悄站在安德烈身后，沙哑着嗓子轻声说孩子们?都牺牲了！”他看见安德烈身

6、体摇晃了一下，然后那个庞大的身躯慢慢跪了下去，最后匐伏在地，哭成颤动的一团。 1.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是 (3 分） （ ） A.开头的环境描写突出了激烈的交战之后短暂的平静，年轻的战士们也恢复了本真的一面，这为后文哼唱歌曲、听到歌曲作了铺垫。 B.德苏两军力量悬殊，然而处于劣势的苏军两次击退了敌人的进攻，说明喀秋莎的歌曲在战斗中起到了鼓舞人心的巨大作用。 C.小说善于使用细节刻画人物形象，同时辅以神态描写、语言描写，凝练传神地塑造了鲜明的人物形象，既有群体形象，也有个体形象。 D.文中用 “ 娃娃脸 ”“ 本真 ”“ 嬉闹 ”“ 孩子 ” 等词语来形容这群年轻

7、的士兵，字里行间饱含对 这些 保家卫国的青年战士们的喜爱之情。 2.小说中喀秋莎的歌声出现了多次，请简要分析其在文章中的作用。（ 5 分） 二、古代诗文阅读（ 35 分） （一）文言文阅读（本题共 4 小题， 19 分） - 3 - 阅读下面的文言文，完成 3 6 题。 郑成功，初名森，字大木，福建南安人。 成功谋举兵，兵寡，如南澳募兵，得数千人 。会将吏盟，仍用唐王隆武号，自称“招讨大将军”。以洪政等分将所 部兵，移军鼓浪屿。成功年少，有文武略，拔出诸父兄中，近远皆属目。 而彩奉鲁王以海自中左所改次长垣进建国公屯厦门彩弟联鲁王封为侯据浯屿相与为犄角成功与彩合兵攻海澄师赴援洪政战死 成功又与鸿

8、逵合兵围泉州，师赴援，围解。鸿逵入揭阳。五年，成功陷同安，进犯泉州。总督陈锦师至，克同安，成功引兵退。六年，成功遣其将施琅等陷漳浦，下云霄镇，进次诏安。鲁王次舟山，彩与鲁王贰，杀鲁王大学士熊汝霖及其将郑遵谦。七年，成功攻潮州，总兵王邦俊御战，成功败走。攻碣石寨，不克，施琅出降。成功袭厦门，击杀联，夺其军。彩出驻沙埕。鲁王将张名振 讨杀汝霖、遵谦罪，击彩，彩引余兵走南海，居数年，成功招之还，居厦门，卒。八年，桂王诏成功援广州。引师南次平海，使其族叔芝筦守厦门。福建巡抚张学圣遣泉州总兵马得功乘虚入焉，尽攫其家赀以去。成功还，斩芝筦，引兵入漳州。提督杨名高赴援，战于小盈岭，名高败绩，进陷漳浦。总督陈

9、锦克舟山，名振进奉鲁王南奔，成功使迎居金门。九年，陷海澄，锦赴援，战于江东桥，锦败绩。 左次泉州，成功复取南靖，遂围漳州，锦师次凤凰山，为其奴所杀 。漳州围八阅月，固山额真金砺等自浙江来援，与名高兵合，自长泰间道漳州，击破成功。成功入海澄城守。金砺 等师簿城，成功将王秀奇、郝文兴如兵力御，不能克。 （选自郑成功传，有删改） 3.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ 3 分） （ ） A.而彩奉鲁王以海自中左所改次长垣进 /建国公屯厦门 /彩弟联 /鲁王封为侯 /据浯屿 /相与 为犄角 /成功与彩合兵攻海澄 /师赴援 /洪政战死 / B.而彩奉鲁王以海自中左所改次长垣进 /建国公屯厦门

10、/彩弟联 /鲁王封为侯 /据浯屿 /相与 为犄角 /成功与彩合兵攻海澄师 /赴援 /洪政战死 / C.而彩奉鲁王以海自中左所改次长垣 /进建国公屯 厦门 /彩弟联 /鲁王封为侯 /据浯屿 /相与 为犄角 /成功与彩合兵攻海澄 /师赴援 /洪政战死 / D.而彩奉鲁王以海自中左所改次长垣 /进建国公屯厦门 /彩弟联 /鲁王封为侯 /据浯屿 /相与 为犄角 /成功与彩合兵攻海澄师 /赴援 /洪政战死 / 4.下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是（ 3 分） （ ） A.隆武是明绍宗朱聿键的年号。年号是中国封建王朝用来纪年的一种名号（亦可以作为表示年份）。一般由皇帝自起，秦始皇即位后首创年号。

11、- 4 - B.总督是清朝时统辖一省或数省行政、 经济及军事的长官，与只掌握一省行政事务的巡抚不同，总督可兼管数省，同时在政务之外也兼掌军务。 C.卒在古代含义丰富，即可指 “ 兵 ” ，如 “ 士卒 ” ，也有 “ 完毕、终于 ” 的意思，还特指大夫 死亡，后也用于死亡的通称。 D.阅月在古汉语中的一般含义，应该是指度过，或经过、经历一个月的意思。前面往往有数词，如 “ 漳州围八阅月 ” ，即 “ 漳州被围困达八个多月 ” 。 5.下列对原文有关内容的分析与概括，不正确的一项是（ 3 分） A.郑成功少有壮志。他谋划起兵，为了解决兵员不足的问题，便亲自去南澳招兵；他将将士召集 起来，沿用隆武

12、年号，自称为 “ 招讨大将军 ” 。 B.郑成功屡次征战。他多次率军出征，曾经进攻潮州、碣石寨，均没能获胜；但是他率军进攻漳浦、海澄、南靖等地方都取得成功。 C.郑成功曾偷袭郑彩屯驻的厦门，郑彩被迫从厦门撤离，驻扎在沙埕，后又撤到南海，郑成功并未追杀他，而是将郑彩招回至厦门。 D.郑成功受命救援广州，带领军队驻扎在平海，福建巡抚张学圣领兵攻入郑成功的族叔郑芝筦留守的厦门，把郑成功的家财掠夺一空。 6.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（ 10 分） （ 1）成功谋举兵，兵寡，如南澳募兵，得 数千人。（ 5 分） （ 2） 左次泉州，成功复取南靖，遂围漳州，锦师次凤凰山，为其奴所杀。（ 5 分）

13、 （二）古代诗歌阅读（本题共 2 小题， 11 分） 阅读下面这首宋词，完成 7-8 题。 鹧鸪天?游鹅湖，醉书酒 家壁 辛弃疾 春入平原荠菜花，新耕雨后落群鸦。多情白发春无奈，晚日青帘酒易赊。 闲意态，细生涯。牛栏西畔有桑麻。青裙缟袂谁家女，去趁蚕生看外家。 【注】 作此词时词人被罢官闲居江西上饶，仅 42 岁。 外家：出嫁女子称娘家。 7.下列对本词有关内容的理解和赏析，正确的两项是 (5 分 ) （ ）（ ） A.“ 春入平原荠菜花 ” 写荠菜花开满了田野，表现农村恬静而又充满生机的孟春之景。 B.“ 新耕雨后落群鸦 ” 写土地耕好了，又适逢春雨，群鸦落在土地上，一片凄凉景象。 - 5 - C.“ 闲意态，细 生涯 ” 写的是村民的生活状态：村民们悠闲自在，生活井然有序。 D.“ 青裙缟袂谁家女，去趁蚕生看外家 ” 写农家女子趁着大忙前的闲暇赶着去走娘家。 E.这首词表达了词人被罢官闲居农村时不为俗事所扰，心系田园，悠闲自得的心情。 8.这首词在写法上很有特色，词人主要运用了哪种表现手法？请简要分析。 (6 分 ) （三）名句名篇默写（ 5 分） 9.补写出下列句子中的空缺 部分。 （ 1）泊秦淮全诗寓情于景，意境悲凉。