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类型江西省南昌市2018届高三语文上学期第五次月考试题-(word版,有答案).doc

  • 上传人(卖家):mrliu
  • 文档编号:82277
  • 上传时间:2018-10-25
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    江西省 南昌市 2018 届高三 语文 学期 五次 月考 试题 word 答案 下载 _考试试卷_语文_高中
    资源描述:

    1、 - 1 - 2017-2018 学年度上学期第五次考试 高三语文试卷 一、现代文阅读( 35 分) (一)论述类文本(本题共 3 小题, 9 分) 阅读下面的文字,完成 1-3 题。 研究发现,具有深海潜水本领的动物们,首先具有一个神奇的肺。即使是被压扁变形收缩至原来体积的 15%,也不会受到任何伤害,并且可以在短时间内自行恢复,而人类的肺却无法做到这一点。在分析海豹的肺组织时发现,因为它表面覆盖着一层由特殊化学物质构成的活性剂,所以海豹的肺才如此坚韧有力,在轻松对付高压的同时,还能自如地舒展恢复。 摄取和储存氧气的能力是决定 生物能否长时间深潜的主要标志,与陆地动物的区别是。潜水动物在屏住

    2、呼吸时主要依赖储存在肌肉中的氧气,而陆地动物却是依靠停留于肺部的氧气。实验数据显示,王企鹅在下潜至 510 米深时,可将体内全部氧气的 47%储存在肌肉中,其余的在血液和肺部循环。宽吻海豚在下潜同样的深度时,能将体内 39%的氧气储存在肌肉中。我们人类却不具备潜水途中储存氧气的能力,平时在我们肌肉中只能储存体内 15%的氧气。 在海豚、海豹和抹香鲸等深潜高手的肌肉中,肌红蛋白的含量都格外高。肌红蛋白是一种将血液中的氧吸收并储存起来的蛋白质,它为肌内提供 以后可使用的能量。因此,它们的肌肉在不需要进行呼吸的情况下还能坚持长时间的工作。此外,为了节约能量,在下潜时它还具有降低心率的神奇本领。在美国

    3、的加利福尼亚大学,两组科研人员得出的结论颇为接近。 7 头小海象在陆地上的平均心跳为每分钟 107 次,当它们在海水中下潜时,心跳下降到每分钟 39 次,下降了 64%。在它们潜水的初期,心率一般急剧降低,随着它们下潜的深度不断加大,心率随之缓慢下降,极限记录是每分钟 3 次。 人在深潜过程中,容易发生减压病。造成减压病的原因是,在下潜时,越来越大的压力会将他肺中的氮气压迫进他的血液 或别的组织液中。当他快速返回水面时,氮就会骤然间从溶液中冒出来,这对于所有正常的生理活动都是毁灭性的打击,包括神经功能和血液循环。所以,潜水者在从水下上升时,除必须遵守潜水表或计算器数据要求外,每上升 5 米作几

    4、秒钟的安全停留,便可以避免减压病的发生。 深潜动物们为什么不得减压病呢?哈佛大学的动物学家吉米 卡瑞恩,不久前揭示了这一谜底。卡瑞恩发现生活在南极洲附近的海豹,它们可以下潜到七八百米的深度。但不论它们下潜多么深,体内的氮的浓度基本不变。原因是它们的肺被强大的水压迅速地压扁了,- 2 - 一开始就阻止了大量的氮气进 入血液。所以深潜动物们免去了减压病的烦恼。 1下列关于深海潜水动物表述,正确的一项是( )( 3 分) A.与人类不同,深海潜水动物的肺可在保留极少氧气的情况下不受损伤,在水压下变形后可迅速恢复。 B.深海潜水动物的肺覆盖着一层活性剂,因而缩展自如、坚韧有力,具有降低心率和抗击高压的

    5、神奇功效。 C.与一般陆地动物不同,深海潜水动物体内肌红蛋白的含量明显高,并且具有使其肌肉储存氧气的特点。 D.深海潜水动物在不需要呼吸时,肌红蛋白为肌肉提供能量以便持续工作;深海潜水动物在从水下上升时,肌红蛋白为肌肉提供能量以 避免减压病。 2根据原文提供的信息,下列表述不符合原文意思的一项是( )( 3 分) A.深海潜水动物由于肌肉含有一种特殊的肌红蛋白,能将血液中的氧吸收储存起来,提供以后使用的能量,所以可在不需要呼吸时坚持工作。 B.深海潜水动物不会得减压病,因为它们的肺部覆盖着一种特殊的活性物质,在被强大水压压扁收缩时,阻止了大量氮气进入血液。 C.人类不能长时间深海潜水的重要原因

    6、是不具有急剧降低心率的能力。 D.人类不能长时间深海潜水的原因之一是不能将氧气储存于肌肉中。 3根据原文提供的信息,下列推断正确的一项是( )( 3 分) A.人与深海潜水动物一样,不得快速从水下上升,否则将会危及生命安全。 B.人与深海潜水动物一样,在下潜的过程中,肺部的氮浓度基本不会发生变化。 C.人与深海潜水动物存在潜水能力差异的根本原因,在于人不能利用肺来进行深海呼吸。 D.深海潜水动物具有深潜能力的根本原因,在于它们的肌肉能够摄取储存大量氧气。 (二)文学类文本阅读(本题共 3 小题, 14 分) 阅读下面文章,完成 4-6 题。 虚 拟 毕飞宇 这个冬天特别地冷。 祖父神情淡然 ,

    7、但手指头在动 ,是欲言又止的那种动 ,祖父的大限不远了 ,他要对我交代什么了。 - 3 - 父亲看在眼里 ,退了出去。望着父亲的背影 ,祖父很轻地咳了两声。我了解我的祖父 ,祖父的咳嗽大部分不是生理性的 ,是他想说些什么 ,却不知道怎么说。 作为物理老师的儿子 ,父亲最有机会上大学 ;但是 ,祖父把时间全部给了学生 ,父亲在另外一所中学读书 ,父亲没有考上 ,祖父的 57 个学生考上了 31 个 ,在当年 ,这是 “ 放卫星 ” 般的天文数字。九月 ,省报的记者把祖父的故事写成一篇长文 :春蚕到死丝方尽。黑体的通栏标题很吓人的 ,还配了祖父的一张标准像。 祖父在享尽殊荣的同时冷静下来了 ,突然

    8、就有了愧疚。他建议他的儿子去补习。可祖父忽略了一件大事 ,那就是春蚕是一只无坚不摧的拳头 ,把父亲的自信给砸烂了 ,父亲拒绝了“ 春蚕 ” 的建议 :“ 忙你的去吧。 ” 父亲不是省油的灯 ,他模仿祖父的笔迹给教育局长写了一封信 ,要求他给自己的儿子安排一份工作 ,口吻酷似祖父。那些年 ,这样的事求之不得呢。局长爽快地让父亲进了县教育局。 一个月后 ,祖父急匆匆地来到了父亲的办公室 ,他瘦小的身体暴发出了雷霆般的震怒 :上补习班去 !局长打圆场了 :“ 教育局挺好的 ?” 祖父指着局长的鼻尖 :庸俗 !鼠目寸光 !一年之后 ,祖父做了校长 ,而教育局长有机会出任副县长了。在组织部人员面前 ,祖

    9、父 重复了那六个字 ,教育局长功亏一篑 ,他的委屈和愤懑落在了父亲头上。 父亲是祖父的一块肿瘤 ,硬硬的 ,始终长在祖父的体内。祖父很少喝醉 ,但是 ,只要喝醉了 ,他都要来一次规定动作 :跪在马桶前沿 ,对着马桶一口一个 “ 对不起 ” 。呕吐出来的 “ 对不起 ” 毁掉了这一对父子 ,在未来的几十年里 ,他们也说话 ,却不看对方的眼睛。 但醉后的祖父说得最多的却是一届又一届的高才生 ,祖父记得清清楚楚 ,涉及面极广 ,诸如名牌大学、国家机关、公司名称、荣誉机构 ,院士、教授、研究员、副省长、副县长、办公室主任、董事长。也有记不住的时候 ,他在记忆阻塞之前往 往要做一次深呼吸 ,随后 ,一声

    10、长叹。这一声长叹比马桶的下水道还要深不可测。 祖父的癖好 ,往好处说 ,爱才 ;往坏处说 ,他眼里其实没有人 ,只有高智商 ,他酷爱高智商。一旦遇上 ,不管你是谁 ,他的血管就陡增激情 ,奔涌起宗教般的癫狂和牺牲精神 ,沉着 ,持久。“ 爷爷做了三十五年的教师 ,三十二年的班主任 ,九年零十个月的教导主任 ,六年零八个月的副校长 ,两年半的校长 ?” 祖父对自己还算得意。 父亲退出去了 ,我打破沉默 :“ 嗨 ,不就是爸爸那点事嘛 ?” 祖父说 :“ 这事吧 ,我有责任。我呢 ,痛苦了好久。你爸退休那天 ,我就释怀了 ?” 我很意 外 他的眼神里不是释怀。 “? 你说 ? 你说我能得到多少个花

    11、圈呢 ?” 祖父凄然地望着我。似乎鼓足了勇气。 - 4 - 这算什么事呢。 “ 当年荣校长 182 个。我数过两遍。 ” 祖父十分凄凉地憋了半天 ,轻声却又清晰地说。 荣校长的职务是祖父接替的 ,“182” 也成了祖父岁岁年年的梦。 “ 你想要多少个就有多少个 !” 我想让说话轻松一点 ,特地挑选了嘻哈的语气。 “ 不能做假。 ” 语气刻板 ,严厉 ,中学教师特有 ,“ 不能做假 !” 祖父赋闲多年了 ,他又不像荣校长在岗位上轰轰烈烈地倒下去的 ;再说了 ,这年头早就不是 1982 年了 ;再再说了 ,这是什么时候 ?大家都忙着过年呢。 我的祖父 ,我们县里最著名的物理老师兼中学校长 ,他死在

    12、了小年二十六。这一天特别特别地冷。 祖父曾为解寂寞 ,开了微博 ,我在上边发了讣告。微博长久寂寞。 我取出钱包 ,来到了花圈出租处 ,要来纸、笔、墨。我努力回忆祖父大醉的那些夜晚说出的那些名字职务单位 ,我不可能记得住 ,但意思无非是这样的 剑桥大学东方语言学中心副主任 罗绍林 遥寄哀思 斯坦福大学高能研究所研究员 茅开民 遥寄哀思 清华大学化学系教授 储阳 遥寄哀思 ? 一口气写了两个多小时 ,并不悲伤。事后我没有数 ,我不想知道具体数据。 世界就在这里了 ,我亲爱的祖父 ,你桃李满天下 , 这从来就不是一件虚拟的事。 父亲没有给祖父送花圈 ,只是亲笔书写了一副挽联 :春蚕到死丝方尽 ,蜡炬

    13、成灰泪始干。 父亲一直站在遗体旁 ,却没有瞻仰祖父的遗容 ,一秒也没有。他紧抿双唇 ,头有些昂 ,目光在扫视他手书的挽联 ,最终落在下联上。他没有泪 ,但是 ,毕竟上了岁数 ,有了水光 ,眼神很亮 ,像洞穿。 4.下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏 ,最恰当的一项是 ( ) (3 分 ) A.教育局长因祖父是名人而为父亲安排工作,后又因未能如愿升官而迁怒于父亲 ,这说明他是一个公报私 仇的无耻小人。 B.祖父临终前 ,他的种种表现让 “ 我 ” 很意外,按常理,祖父应在这时对 “ 我 ” 父亲致歉 ,但祖父却没有 ,这说明祖孙隔膜也很大。 C.本文叙述手法巧妙 ,倒叙的运用让父亲的故

    14、事自然插入,使文章前后呼应、浑然一体,颇似祝福中对祥林嫂故事的处理。 D.小说标题意蕴丰富 ,表面上是指 “ 我 ” 为祖父的葬礼虚拟送花圈的人名,实际上是表明祖- 5 - 父一生的功绩是真实存在的。 5.文中写 “ 醉后的祖父说得最多的是一届又一届的高才生 ” ,这个情节有何作用 ? (5 分 ) 6.小说中的祖父这一形象有哪些特点?请结合全文简要分析。( 6 分 ) (三)实用类文本阅读(本题共 3 小题, 12 分) 阅读下面的文字,完成 7-9 题。 1940 年初夏,叶圣陶来到成都,在四川省教育厅教育科学馆工作。他白天去办公,晚上教儿女们写写文章。常常在晚饭之后,把油灯移到桌子中央,至善、至美、至诚就凑着光亮,认真地听父亲讲解。有时候,儿女们也和父亲热烈讨论。他们每人每星

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