北京交大通大学附属中学2024-2025学年高二上学期期中考试生物试题.docx

1、北京交大通大学附属中学2024-2025学年高二上学期期中考试生物试题一、单选题1自主神经系统是指（）A支配内脏、血管和腺体的神经B支配骨骼肌产生运动的神经C受到意识支配的神经D与脑和脊髓相连的神经2以下有关神经兴奋的叙述正确的是()A静息状态时神经元细胞膜内外没有离子进出B神经递质与突触后膜上受体的结合有特异性C兴奋状态下神经细胞膜两侧电位表现为外正内负D神经递质经主动转运穿过突触前膜进入突触间隙3下图所示的反射活动中，代表不同的结构，下列叙述不正确的是（）A完成该动作的反射弧为B该动作的协调完成与处分析和综合信息有关C只能产生动作电位，不能释放神经递质D通过将信息传向大脑皮层感觉中枢产生痛

2、觉4神经调节是指在神经系统的直接参与下所实现的生理功能调节过程，是人体最重要的调节方式。下列关于神经系统和神经调节的叙述正确的是（）A排尿反射的低级中枢在大脑，所以成年人能够有意识的控制排尿B针刺指尖引起缩手，说明高级中枢对低级中枢有调控作用C人类大脑皮层和动物的最重要区别是具有语言中枢D大脑皮层S区损伤，患者不能讲话但能听懂别人讲话5下列关于人体激素分泌调节的叙述正确的是A人体内激素分泌的调节均为分级调节B胰岛素的分泌量只受血糖水平的影响C大量饮水后，抗利尿激素分泌增加D寒冷刺激下甲状腺激素分泌量增加6下列关于人体血糖平衡调节的叙述不正确的是A葡萄糖进入细胞氧化利用发生障碍可导致血糖升高B胰

3、岛素可以促进细胞对葡萄糖的摄取、转化和利用C胰高血糖素能促进肝糖原分解从而导致血糖浓度上升D肾上腺素通过促进肌糖原分解成葡萄糖使血糖浓度上升7将定量的放射性同位素标记的胰岛素、定量的抗胰岛素抗体与待检测的血液混合，待检测血液中的胰岛素就会与带标记胰岛素竞争，与抗胰岛素抗体结合；再将形成的“抗原抗体”复合物分离出来，检测其放射性强度。下列相关叙述不正确的是（）A可以用放射性同位素35S来标记胰岛素B该方法应用的是抗原与抗体特异性结合的原理C利用该方法可以诊断糖尿病患者病因是否是胰岛素分泌不足D“抗原抗体”复合物放射性越强，说明待测血液中胰岛素含量越高8以下关于人体免疫的叙述正确的是（）A泪液中的

4、溶菌酶清除侵染机体细菌的过程属于体液免疫反应B对同种抗原的二次免疫主要通过初次免疫存留的抗体发挥作用C先天性胸腺缺失患儿的细胞免疫功能完全丧失DHIV侵染人体的T细胞只影响细胞免疫过程9作为一种神经递质，乙酰胆碱与突触后膜的乙酰胆碱受体（AChR）结合，刺激突触后膜兴奋，进而引起肌肉收缩。重症肌无力患者体内该过程出现异常，发病机理如下图所示，下列叙述错误的是（）患者胸腺肌样细胞分泌物质a抗a抗体抗a抗体与乙酰胆碱竞争AChR重症肌无力A物质a作为抗原能激活B细胞增殖分化产生浆细胞和记忆B细胞B抗a抗体与物质a的结合物能被吞噬细胞清除C物质a引发的特异性免疫过程属于体液免疫D抗a抗体与AChR结

5、合后能引起突触后兴奋10生长素具有促进植物生长等多种生理功能。下列与生长素有关的叙述，错误的是（）A植物生长的“顶端优势”现象可以通过去除顶芽而解除B顶芽产生的生长素可以运到侧芽附近从而促进侧芽生长C生长素可通过调节植物体内某些基因的表达来影响植物生长D不同的植物器官如根、茎等对生长素的敏感程度不一样11下列关于人体内环境及其稳态的叙述中正确的是()A激素、氨基酸、纤维素等有机物是内环境的成分B人体代谢中的生物化学反应大都不发生在内环境中C小肠绒毛上皮细胞生活的内环境为组织液和消化液D内环境稳态就是内环境的渗透压、温度和pH等保持恒定不变12下列属于人体内环境组成成分的是（）A血液、组织液和淋

6、巴B血红蛋白、O2和葡萄糖C葡萄糖、CO2和抗体D激素、突触小泡和氨基酸13下列有关实验的叙述不正确的是（）A验证胰岛素降低血糖的作用时，先注射胰岛素溶液再注射葡萄糖B验证胰高血糖素升高血糖作用时，先饥饿处理再注射胰高血糖素C验证促性腺激素的作用可用垂体提取液处理的饲料饲喂实验动物D验证甲状腺激素促进发育作用可用含甲状腺制剂的饲料饲喂幼龄动物14下列关于动物体内酶和激素的叙述，正确的是（）激素和酶的功能都具有专一性它们都是蛋白质都是由内分泌细胞分泌的有的动物细胞既能产生激素又能合成酶能产生酶的细胞不一定能产生激素能产生激素的细胞不一定能产生酶激素产生后一般作用于其他细胞ABCD15下列关于下丘

7、脑功能的叙述不正确的是（）A下丘脑发出的神经可支配肾上腺的活动B下丘脑的神经分泌细胞既能分泌激素同时也能传导神经冲动C下丘脑既是体温调节的中枢，也是温度感觉的中枢D下丘脑内具有渗透压感受器并能够合成抗利尿激素16下图是-银环蛇毒引发机体免疫效应的部分示意图。下列有关叙述错误的是（）A细胞为树突状细胞，不仅参与图中所示体液免疫过程也可参与非特性免疫过程B物质乙属于细胞因子，与蛇毒结合并起作用后就会被灭活C免疫活性物质包括了物质甲、物质乙和溶菌酶等D细胞把抗原物质呈递给细胞不能体现细胞膜的功能特点17下图表示人体的特异性免疫过程，请据图判断下列说法正确的是（）A免疫一、二过程依次表示体液免疫和细胞

8、免疫，二者密切合作B过程中相关细胞特异性识别抗原C细胞c的激活需要两个信号，并且在物质Y的作用下细胞周期变短D细胞e可以识别并裂解细胞X，随后抗原被物质Y结合18下图是某些信息传递过程中的示意图，、表示不同细胞产生的不同信息分子，下列叙述正确的是（）A当饮水过多或盐分丢失过多时，的分泌量会增加B敲击膝盖下方韧带时，作用于脊髓中该反射中枢的释放增多C的分泌受促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素的共同调节D产生的细胞在大多数情况下是被活化的B淋巴细胞19下图为某课外学习小组用玉米胚芽鞘进行的部分实验，该实验说明（）A感受单侧光刺激的部位是胚芽鞘的尖端B玉米胚芽鞘对生长素的灵敏度高于根尖C实验说明胚芽

9、鞘直立或弯曲生长均与单侧光照射有关D生长素促进尖端的下部背光侧生长，抑制向光侧生长20下图表示施用IAA（吲哚乙酸）对某种植物主根长度及侧根的影响。下列叙述正确的是（） A实验结果说明施用IAA可以促进主根的伸长B实验所使用的IAA的浓度可促进侧根的生长C未施用IAA的植株除去部分芽和幼叶，会导致侧根数量增加D与施用10-4molL-1的IAA相比，未施用的植株主根长而侧根数量少二、非选择题21为探索治疗机体对某种药物依赖的有效途径，我国科研人员进行了如下研究。(1)将大鼠置于自身给药箱中（如图）。当大鼠按压非给药杆时指示灯不亮，药泵不给药；按压给药杆时指示灯亮，药泵通过静脉导管向大鼠注射一定

10、量药物。灯亮时，光刺激大鼠视网膜，引起视神经细胞产生 ，释放 ，传至末梢，作用于 上的受体。信息传至视中枢，产生视觉。多次重复训练后，大鼠在光信号与给药之间建立联系。当单位时间内大鼠按压给药杆的次数达到一定程度时，即可被视为对该药物形成依赖。以下将这种大鼠简称D鼠。(2)研究发现，D鼠相关脑区内酶A含量和活性均明显升高。为探讨酶A活性对药物依赖的影响，在两组D鼠相关脑区注射酶A活性抑制剂或生理盐水后，再分别放入自身给药箱，记录单位时间内两组D鼠 。与对照组相比，若抑制剂组的D鼠 ，则表明抑制酶A的活性可以降低D鼠对药物的依赖。(3)研究者设计了一种能与编码酶A的mRNA互补结合的，含22个核苷

11、酸的RNA，它能进入细胞促进编码酶A的mRNA降解。将这种小RNA用溶剂M溶解后，注射到D鼠相关脑区，引起酶A含量明显下降，D鼠对药物的依赖降低。进行本实验时，要同时进行一个对照处理，将一段小RNA用 （填“生理盐水”或“蒸馏水”或“溶剂M”）溶解，注射到D鼠的相关脑区。这段小RNA的最佳设计为：与实验组使用的小RNA相比，其核苷酸的 （只填序号）。a种类相同、b种类不同c数目相同d数目不同e序列完全相同f序列完全不同若此对照组D鼠相关脑区内酶A含量无明显变化，则可以证明 等因素对实验组结果无影响。22EPA（二十碳五烯酸）是人体健康需要的一种脂肪酸。为探究EPA对血糖调节的影响，科研人员利用

12、小鼠进行实验。(1)当机体血糖浓度高于正常值时，刺激 的某些神经细胞兴奋，进而使胰岛素分泌增加， （选填下列字母），从而降低血糖，这一调节方式叫做 调节。a促进血糖进入组织细胞进行氧化分解b促进血糖进入肝脏、肌肉细胞并合成糖原c促进血糖进入脂肪组织转变为甘油三酯d抑制细胞内的非糖物质转变成葡萄糖(2)科研人员利用野生型小鼠和糖尿病模型小鼠（db）进行实验。甲组为野生型小鼠给予正常饮食，乙组为db给予正常饮食，丙组为db，但正常饮食中添加1%EPA。10周后，三组小鼠分别进行大量口服葡萄糖测试和血清胰岛素浓度测定，结果如图1和图2所示。本实验中的对照组是 。据图1结果分析，饮食中添加EPA能 。

13、据图2结果推测，出现图1所示结果是由于饮食中添加EPA增强了 。(3)已知EPA影响谷氨酸代谢，长期高浓度谷氨酸对胰岛B细胞产生细胞毒性作用。科研人员进一步检测上述3组小鼠体内谷氨酸水平和胰岛B细胞凋亡率。与图1和图2所示结果相符的预期结果应是，与乙组相比，丙组小鼠 。(4)饮食中补充EPA可改变db小鼠肠道菌群，肠道中红蝽菌菌群含量与肠道中谷氨酸水平呈负相关。据此，可进一步研究的科学问题是 。23癌症是当前严重危害人类健康的重大疾病。研究人员利用与癌细胞在某些方面具有相似性的诱导多能干细胞（iPSC）进行了抗肿瘤的免疫学研究。(1)癌细胞具有无限 的特点，癌细胞表面出现的某些特殊分子作为 ，

14、可激发机体的 系统发挥清除作用。(2)研究人员进行的系列实验如下：免疫组小鼠：每周注射1次含失去增殖活性的iPSC悬液，连续4周；空白组小鼠：每周注射1次不含失去增殖活性的iPSC的缓冲液，连续4周。实验一：取免疫组和空白组小鼠的血清分别与iPSC、DB7（一种癌细胞）和MEF（一种正常体细胞）混合，检测三种细胞与血清中抗体的结合率，结果见下表。细胞细胞与抗体的结合率（%）血清iPSCDB7MEF免疫组77828空白组1089比较表中iPSC与两组小鼠血清作用的结果可知，免疫组的数值明显 空白组的数值，说明iPSC刺激小鼠产生了特异性抗体。表中DB7和iPSC与免疫组小鼠血清作用后的检测数据无

15、明显差异，说明DB7有 。综合表中全部数据，实验结果表明 。实验二：给免疫组和空白组小鼠皮下注射DB7，一周后皮下形成肿瘤。随后空白组小鼠肿瘤体积逐渐增大，免疫组小鼠肿瘤体积逐渐缩小。由此推测：iPSC还能刺激机体产生特异性抗肿瘤的 免疫。(3)研究人员另取小鼠进行实验，验证了上述推测。下图为实验组的实验过程及结果示意图。请在下图中选择A或B填入处，从CF中选择字母填入处 。(4)该系列研究潜在的应用前景是iPSC可以用于 。24类风湿性关节炎（RA）是一种自身免疫病，主要病症为关节软组织肿胀、关节骨损伤，属于炎症性疾病。科研人员对RA的发病机制及治疗进行了相关研究。(1)RA患者关节滑膜中的

16、某些蛋白被树突状细胞 给辅助性T细胞，辅助性T细胞分泌细胞因子促进巨噬细胞和淋巴细胞聚集到关节部位，同时激活 分裂和分化，并与关节组织细胞结合，引起 ，释放细胞内容物进而引发更严重的炎症反应。(2)S5蛋白与炎症性疾病有关，为研究S5蛋白对RA的作用及机制，科研人员构建了RA患病大鼠（RA模型鼠），实验材料、处理及检测指标如下表所示。组别实验材料及处理检测指标1正常大鼠，注射适量生理盐水1大鼠后爪关节肿胀程度2辅助性T细胞占所有T细胞的比例2RA模型鼠，注射适量MTX34RA模型鼠，注射含有S5基因的腺病毒注：MTX是一种可以治疗RA的药物。腺病毒是一种可携带S5基因进入宿主细胞并表达的工具。

17、实验结果如图1、图2所示。图1图2据图1结果可知表中第3组的实验材料及处理是 。图1结果表明S5蛋白对大鼠RA的作用是 。据图2并结合（1）中RA发病机理，推测S5蛋白的作用机制是 。(3)研究发现，S5蛋白能去除P蛋白上的SU基团。为验证“S5蛋白通过去除P蛋白上的SU基团，影响T细胞分化与细胞因子释放”这一假设，以体内P蛋白带有过量SU基团的若干突变大鼠为实验材料，注射含S5基因的腺病毒，检测P蛋白上SU基团的数量。请修改并完善该实验方案 。25学习以下材料，回答题。人体激素的季节性变化已有研究发现，很多动物体内激素的含量会随着季节的变化而变化。人体激素是否也会随季节变化呢？某科研团队进行

18、了迄今为止最大规模的人类激素季节性研究，测试范围包括4600万人一年内的健康记录，以及数百万份血液中激素检测的结果。结果表明人类虽然不像动物那样显著，但体内也有一个季节性时钟，它以某种方式影响着体内的激素，使其呈现出季节性节律变化。人体激素的季节性变化主要受光周期调控。一年中日照最短和最长的日期分别是12月21日和6月21日，视网膜上的感光细胞可感知日照长度的变化，并把这种信号转换为神经冲动传递到松果体（一种位于脑部的内分泌腺），调节褪黑素的分泌。褪黑素在黑暗时分泌增多，因而在冬春季分泌达到高峰，其可抑制促肾上腺皮质激素释放激素等激素的分泌，导致垂体分泌的调节激素在夏秋季达到高峰。效应激素直接

19、参与应激、代谢、生长和繁殖等生命活动。经典激素调节模型显示，调节激素和效应激素水平的波动仅相差几分钟到几小时（以促肾上腺皮质激素和皮质醇为例，图1所示）。然而，基于上述研究所构建的季节性激素调节模型显示，效应激素比调节激素的波动延迟大约4个月。科研人员认为激素是一种可控制器官组织生长的主要生长因子。例如促肾上腺皮质激素不仅使肾上腺皮质分泌皮质醇，而且增加肾上腺细胞的生长，同样，其上游激素不仅促进促肾上腺皮质激素的分泌，也促进垂体的生长。将其作用添加到经典模型中，即可解释上述激素的季节性变化。该项研究显示，人体内激素变化具有季节性，变化的幅度仅在百分之几左右。由于激素调节的一些特点，即使激素微量

20、的变化也可能对机体的适应性产生重要影响，因而有些人在季节变化时可能面临潜在的健康风险。因此，在季节交替时需注意监测体内激素水平，从而使机体能够更好适应环境的变化。注：图中两处虚线对应日期分别为12月21日和6月21日(1)人体内有“ 轴”，通过 调节，放大了促肾上腺皮质激素及其上游激素的调节效应。皮质醇是肾上腺皮质分泌的一种效应激素，通过 调节机制保证了其在血液中含量的相对稳定。(2)据文中信息结合所学知识，与皮质醇分泌存在相似调节机制的效应激素有 （填写一种激素名称）。总结激素调节的特点： （写出2项）。(3)据文中信息补充季节性激素调节模型中皮质醇的含量变化 (4)结合文中信息，阐释光周期

21、影响下人体内调节激素和效应激素水平呈季节性变化的可能机理： 。(5)该项研究对我们健康生活的启示： 。26研究发现，正在生长的植物细胞具有“酸生长”特性，即pH 45的溶液促进细胞伸长生长。为了研究这一现象的内在原因，研究者用黄瓜幼苗快速生长的下胚轴切段进行实验。实验操作及结果如下图。(1)黄瓜幼苗下胚轴的伸长是细胞数量和/或细胞长度 的结果。(2)如图1所示，冰冻融化处理使细胞膜破裂，导致细胞内容物流失，下胚轴切段中的细胞仅剩 ，经这种处理后的下胚轴切段称为Y。(3)由图可知，对Y进行的实验处理包括： 。(4)图2结果表明，Y的特性表现为 ；已知细胞壁主要由 、蛋白质三类物质构成，因此推测下胚轴细胞壁中的某种蛋白质在酸性条件下促进了细胞壁延展。(5)研究者发现生长素可通过诱导细胞膜外环境的pH值降低，促进细胞生长。已知植物细胞膜上有H+泵、水通道、生长素受体、钾通道、蔗糖运载体等膜蛋白。在上述实验结果的基础上，请选用已知信息，提出生长素促进细胞生长的一种可能机制 。试卷第13页，共13页