广东省广州市海珠区第五中学2022-2023学年七年级上学期期末数学试卷(答案).docx
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《广东省广州市海珠区第五中学2022-2023学年七年级上学期期末数学试卷(答案).docx》由用户(优雅的小书虫)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 广东省 广州市 海珠区 第五 中学 2022 2023 学年 年级 学期 期末 数学试卷 答案 下载 _考试试卷_数学_初中
- 资源描述:
-
1、2022-2023 学年广东省广州五中七年级(上)期末数学试卷一、选择题(共 10 个小题,每小题 3 分,满分 30 分,每小题给出的四个选项中,只有一个是正确的)1. 如果气温升高3时气温变化记作+3,那么气温下降3时气温变化记作()第 1 页/共 17 页A. -6B.-3C. 0D.+3【答案】B【解析】【分析】根据负数的意义,可得气温上升记为“ + ”,则气温下降记为“ - ”,据此解答即可【详解】解:如果气温升高3时气温变化记作+3,那么气温下降3时气温变化记作-3; 故答案为:B【点睛】此题主要考查了负数的意义及其应用,要熟练掌握,解答此题的关键是要明确:气温上升记为“ + ”,
2、则气温下降记为“ - ”2. -2 的绝对值是( )2A. 2B. 1C. - 1 2D. -2【答案】A【解析】【分析】根据数轴上某个数与原点的距离叫做这个数的绝对值的定义进行求解即可【详解】解:在数轴上,点-2 到原点的距离是 2,所以-2 的绝对值是 2, 故选:A3. 单项式 2a2b 的系数和次数分别是()A. 2,3B. 2,2C. 3,2D. 4,2【答案】A【解析】【分析】根据单项式的系数,次数的意义判断即可【详解】2a2b2a2b,所以单项式的系数为 2,次数为 213, 故选 A【点睛】本题考查了单项式系数、次数的概念,熟知单项式的系数是单项式的数字因数、次数为所有字母指数
3、的和是解决此题的关键4. 计算 2a2b-3a2b 的正确结果是()ab2-ab2a2b-a2bA.B.C.D.【答案】D【解析】【分析】根据合并同类项的法则进行计算即可得.【详解】原式=(2-3)a2b=-a2b, 故选 D【点睛】本题考查了合并同类项,熟练掌握合并同类项的法则是解题的关键法则:把同类项的系数相加,所得结果作为系数,字母和字母的指数不变即可得5. 已知 x2 是方程 3x52x+m 的解,则 m 的值是()A. 1B. 1C. 3D. 3【答案】D【解析】【分析】把 x2 代入方程 3x52x+m 可得到关于 m 的方程,解方程可求得 m 的值【详解】解:x2 是方程 3x5
4、2x+m 的解,把 x2 代入方程可得 654+m, 解得 m3,故选:D【点睛】本题主要考查一元一次方程的解的定义,掌握能使方程左右两边同时成立的未知数的值是方程的解是解题的关键6. 下列平面图形中,经过折叠不能围成正方体的是( )A.B.C.D. 【答案】C【解析】【分析】根据正方体展开图的常见形式作答即可【详解】解:由展开图可知: A 、 B 、 D 能围成正方体,故不符合题意;C 、围成几何体时,有两个面重合,不能围成正方体,故符合题意 故选: C 【点睛】本题主要考查展开图折叠成几何体的知识点,注意只要有“田、凹”字格的展开图都不是正方体的第 2 页/共 17 页表面展开图7. 有理
5、数 a,b 在数轴上的位置如图所示,则数 a,b,- a,- b 的大小关系为()第 3 页/共 17 页A. -a -b b aC. -a b -b aB. -a b a -bD. -a -b a b【答案】C【解析】【分析】先根据相反数的意义把-a , -b 在数轴上表示出来,然后根据数轴上右边的数比左边的数大即得答案【详解】解:由题意可得 a,b,- a,- b 在数轴上的位置如图所示:则 a,b,- a,- b 的大小关系为-a b -b a ,故选:C【点睛】本题考查了相反数的意义、数轴以及有理数的大小比较,属于基础题型,掌握解答的方法是关键8. 一件商品提价25% 后,想恢复原价,
6、则需降价()A. 25%B. 20%C. 30%D. 不能恢复到原价【答案】B【解析】【分析】设需降价 x ,然后根据题意列出方程求解即可【详解】解:设需降价 x ,根据题意得, (1+ 25%) (1- x) = 1, 解得 x = 0.2 ,需降价20% 故选:B【点睛】本题考查了列代数式,是基础题,读懂题目信息,列出方程是解题的关键9. 如图,小明从A 处沿北偏东40方向行走至点 B 处,又从点 B 处沿东偏南20方向行走至点C 处,则ABC 等于()A. 130B. 120C. 110D. 100【答案】C【解析】【分析】根据方位角的概念,画图正确表示出方位角,即可求解【详解】如图:小
7、明从A 处沿北偏东40方向行走至点 B 处,又从点 B 处沿东偏南20方向行走至点C 处, DAB = 40 , CBF = 20,向北方向线是平行的,即 AD P BE , ABE = DAB = 40 , EBF = 90 , EBC = 90 - 20 = 70 , ABC = ABE + EBC = 40 + 70 = 110 , 故选 C【点睛】本题考查方位角,解题的关键是画图正确表示出方位角.10. 已知关于 x 方程 x - 4 - ax = x + a -1的解是非正整数,则符合条件的所有整数a 的和是( )63第 5 页/共 17 页A. -4B. -3C. 2D. 3【答案
8、】A【解析】【分析】将 a 看作一个常数,先求关于 x 的一元一次方程的解,再根据方程的解是正整数求出符合条件的所有整数 a 的值,最后做乘积运算即可【详解】解: x - 4 - ax = x + a -163两边同乘以 6,得6x - (4 - ax) = 2(x + a) - 6去括号,得6x - 4 + ax = 2x + 2a - 6移项合并同类项,得(4 + a)x = 2a-2因为方程有解,所以4 + a 0 ,所以 x = 2a-2 = 2a+8-10 = 2 - 104 + a4 + a4 + a10要使方程的解是非正整数,则整数 a 满足:4 + a 2 且 104 + a为
9、整数10所以4 + a的值为:10 或 5 或 2解得:a=-3 或-2 或 1则符合条件的所有整数a 的和是:-3+(-2)+1=-4 故选:A【点睛】本题考查了一元一次方程的解法、以及解的应用,正确求解方程是解题关键二、填空题(共 6 个小题,每小题 3 分,共 18 分)11. 用科学记数法表示数字 4840000,应该写成【答案】 4.84 106【解析】【分析】科学记数法的表示形式为 a 10 n 的形式,其中1 a 10 ,n 为整数确定 n 的值时,要看把原数变成 a 时,小数点移动了多少位,n 的绝对值与小数点移动的位数相同【详解】解: 4840000 = 4.84 106 故
10、答案为: 4.84 106 【点睛】此题考查科学记数法的表示方法科学记数法的表示形式为 a 10 n 的形式,其中 1|a|10,n 为整数,表示时关键要正确确定 a 的值以及 n 的值12. 计算:(3)(5);(12)(15);( - 1 )(3)3【答案】. -8. 3. 1【解析】【分析】原式利用加法法则计算即可求出值;原式利用减法法则变形,计算即可求出值;原式利用乘法法则计算即可求出值【详解】解:(3)(5)(35)8;(12)(15)12153;( - 1 )(3)31 331故答案为:8;3;1【点睛】此题考查了有理数的混合运算,熟练掌握运算法则是解本题的关键13. 如图,O 是
11、直线 AB 上一点,已知1 = 40 , OD 平分BOC ,则AOD =【答案】110【解析】【分析】首先根据邻补角的定义得到BOC ,然后由角平分线的定义求得COD 即可【详解】解:1 = 40 ,COB = 180 -1 = 140 , OD 平分COB ,第 6 页/共 17 页2 = 1 COB = 1 140 = 70,22AOD = 180 - 70 = 110 故答案为:110【点睛】本题主要考查角平分线及邻补角,角的和差,熟练掌握邻补角及角平分线的定义是解题的关键14. 如果 x + y = 3 ,则( x + y )2 + 2x + 2 y +1 = 【答案】16【解析】【
12、分析】首先由原代数式得( x + y )2 + 2 ( x + y ) +1,再把 x + y = 3 代入,即可求得结果【详解】解:Q x + y = 3 ,( x + y )2 + 2x + 2 y +1= ( x + y )2 + 2 ( x + y ) +1= 32 + 2 3 +1= 16 故答案为:16【点睛】本题考查了代数式求值问题,熟练掌握和运用代数式求值的方法是解决本题的关键第 7 页/共 17 页115. 若规定一种新运算 ab=(a+b)(a2-ab+b2),则(-271)=4【答案】-64【解析】【分析】根据 ab=(a+b)(a2-ab+b2),可以求得题目中所求式子
13、的值【详解】解:ab=(a+b)(a2-ab+b2), - 1 1 ,2 411 1 21 1 1 2 = -+ - - -+ ,24 2 2 4 4 = - 1 1 + 1 + 1 ,4 4816 = - 1 7 ,4 167= -. 647故答案为-. 64【点睛】本题考查有理数的混合运算,解答本题的关键是明确有理数混合运算的计算方法16. 如图,已知点 A、点 B 是直线上的两点, AB = 12 厘米,点 C 在线段 AB 上,且 AC = 8 厘米点 P、点 Q 是直线上的两个动点,点 P 的速度为 1 厘米/秒,点 Q 的速度为 2 厘米/秒点 P、Q 分别从点 C、点B 同时出发
14、,在直线上运动,则经过秒时线段 PQ 的长为 6 厘米【答案】2、10、 2 或1033【解析】【分析】此题考查了两点间的距离有理数混合运算的应用,以及分类讨论思想的应用,要熟练掌握首先根据 AB = 12 厘米, AC = 8 厘米,求出CB 的长度是多少;然后分四种情况:(1)点 P、Q 都向右运动;(2)点 P、Q 都向左运动;(3)点 P 向左运动,点 Q 向右运动;(4)点 P 向右运动,点 Q 向左运动;求出经过多少秒时线段 PQ 的长为 6 厘米即可【详解】解: AB = 12 厘米, AC = 8 厘米, CB = 12 - 8 = 4 (厘米);(1) 点 P、Q 都向右运动
15、时,(6 - 4) (2 -1)= 2 1= 2 (秒)(2) 点 P、Q 都向左运动时,(6 + 4) (2 -1)= 10 1= 10 (秒)(3) 点 P 向左运动,点 Q 向右运动时,(6 - 4) (2 +1)= 2 3= 2 (秒)3第 8 页/共 17 页(4)点 P 向右运动,点 Q 向左运动时,(6 + 4) (2 +1)= 10 3= 10 (秒)3经过 2、10、 2 或10 秒时线段 PQ 的长为 6 厘米33210故答案为:2、10、 3 或 3 三、解答题(共有 9 小题,共 72 分,解答要求写出文字说明,证明过程或计算步骤)17. 计算:(1) -15 - (-
展开阅读全文