2024新粤教版二年级上册《地方综合课程》活动一 课前预习好处多 ppt课件（17张PPT）+素材.rar

资料 预习方法鸟瞰预习法适用于地方综合课程二年级上册课前预习好处多专 题 资 料 鸟瞰预习法又称宏观预习法。就是概括地从总体上看，粗略地预习，对所学知识有大体了解，做到心中有数，在此基础上，再制定出科学的学习计划。鸟瞰式预习主要是看标题、读目录，从章节目录的大小标题中，大致了解全书或某些章节的内容。鸟瞰式预习常用于假期或开学之初，因为这段时间多，能自我安排，并且学习比较轻松。比如在暑假里，或开学之初新教材刚刚发下来的时候，利用一两天的时间，粗略地预习一下要学习的内容。资料 预习方法标记预习法适用于地方综合课程二年级上册课前预习好处多专 题 资 料 标记预习，就是指在预习时边读边画、边读边批、边读边写。预习时遇到新的公式、定理要想一想，做出标记。标出重点、画出层次、写出体会。这样才能在第二天上课时做到心里有数，能跟得上老师的授课，更好地理解课堂上的内容。资料 预习方法提纲预习法适用于地方综合课程二年级上册课前预习好处多专 题 资 料 运用提纲预习法，可以提高预习效果，加深对知识的理解和记忆。提纲预习法，就是通过预习，把所学的内容列成不同形式的提纲、提炼概括为有逻辑联系的纲要结构，使之脉络清晰，层次分明。文字精练，观点突出，便于掌握章节大意和中心思想。这种预习方式不但能加深对即将学习的内容的印象，在未来进行复习时，也是很好的参考资料。资料 预习方法尝试预习法适用于地方综合课程二年级上册课前预习好处多专 题 资 料 尝试预习法，就是按照课文后的思考题目、复习题目或练习题目进行预习，尝试作答。答不出时再预习，预习过再尝试作答，直至大体掌握为止。预习时对课后的练习题能做则做，做不出就停下来想一想，分析一下原因，或重新再预习一遍，再尝试作答，实在做不出也不要紧。可以先做好记号，留待上课时去解决。毕竟只是预习而不是完全地自学，带着这些预习中遇到的问题去上课，课堂效率就会更高，也更能清楚老师讲课时的重点。资料 预习方法定量预习法适用于地方综合课程二年级上册课前预习好处多专 题 资 料 定量预习法，实际上就是依据自己的生活规律，制定好一个科学的预习计划，安排好科学的预习程序，确定科学的预习方法。定量是指在预习时要定时间、定内容、定数量、定质量。定量预习，要注意及时进行自我检查。具体方法是在总的时间内，定出若干个期限，每一个期限应该学到哪，事先定好。到期就自己检查，看看是快了还是慢了。快了，就注意对知识是否掌握了；慢了，就努力补上。资料 预习方法笔记预习法适用于地方综合课程二年级上册课前预习好处多专 题 资 料 阅读课文后将要点简明扼要地用自己的话写出来，预习的心得体会及未解决的问题也要记下来。还可用彩笔在书上勾画、圈点、批注。建议尽量在书本而不是在笔记本上进行标注，这样在上课时，只要看着书本，就能很好地跟上老师的授课进度。活动一 课前预习好处多学习与发展201.01.导入导入02.02.任务任务1 1：小采访：小采访03.03.任务任务2 2：预习行动队：预习行动队04.04.目录目录总结总结3*同学们进入小学学习也有一年多的时间了，你觉同学们进入小学学习也有一年多的时间了，你觉得上学有趣吗？你的每一节课过得快乐吗？得上学有趣吗？你的每一节课过得快乐吗？01.导入4*举手发言我积极朗读课文我最棒01.导入5*课堂任务我挑战小小老师我来当01.导入6*考试难关我不怕学习生活欢乐多01.导入7*01.导入 快乐的学习生活也需要我们做好准备，课前做好预习是非常关键的一步。8*什么是预习呢？01.导入 课前对学习内容做了解和初步学习，为上课做好准备，就是预习。9*分小组采访身边的学习小标兵，分小组采访身边的学习小标兵，听听他们的预习好方法。听听他们的预习好方法。同学们觉得身边的学习小标兵都有谁？请他们来分同学们觉得身边的学习小标兵都有谁？请他们来分享一下平时他们是怎么预习的吧！享一下平时他们是怎么预习的吧！02.任务1：小采访10*02.任务1：小采访采访内容采访对象：预习科目：预习方法：11*我会大声朗读课文。遇到不认识的字，我会_；遇到不会拼的拼音，我会_。根据采访到的信息，结合自己的学习习惯，来看一看面对不同的学习困难，我们应该如何应对。02.任务1：小采访读12*02.任务1：小采访我会摘抄好词好句。为它们写下简单的评语，说明它们好在哪里。我会想一想，不懂的内容，我会_;比较难的内容，我会_。摘查13*第一步：默读课文。第二步：查字典，了解生词、生字。第三步：思考自己有哪些不清楚的问题，上课时向老师请教。拿到一篇课文，我们该如何预习？03.任务2：预习行动队14*预习可以让我们更熟悉学习的内容，对学习起积极的促进作用。你还有哪些有创意的预习方法呢？小组内交流一下吧！03.任务2：预习行动队15*记录板记录板我预习的科目是：我的预习方法：我的疑问：03.任务2：预习行动队16*总结总结做预习，不可少；初读文，划生词；不明意，查字典；细读文，明内容，不理解，打个问；上新课，效率高。17谢谢