携手共进圆梦高考-高三家长会ppt课件.pptx

1、高三上学期家长会高三（）班老师：也许有的家长是第一次面对家有“高考孩子”的压力，不知道如何面对接下来的备考阶段.携手共进携手共进 圆梦高考圆梦高考高考come on高三，是孩子们人生道路上的一个重要节点，是他们追逐梦想、迈向成功的关键一步。距离高考还有不到一年的时间，根据以往的经验，抓好这一年的时间，作用超过以前所有的时间。作为家长，你一定有很多迷茫和困惑，今天衷心感谢各位家长在百忙之中参加高三（）班的家长会，我们将共同商议如何做一个智慧的陪伴者，帮助孩子自信高考，迎战高考！老师和家长永远统一阵线！咱们都是希望孩子高考大捷！前言前言f o r e w o r d倒计时XXX天目录目录C O N

2、 T E N T S清晰现状 明确方向01认识高三 知晓变化02智慧陪伴 助力高考03携手共进 圆梦高考04了解班级现状，把握接下来的努力方向PART 01PART 01清晰现状 明确方向我们是高三（）班高三伊始，我们回望过去，共同见证了高三伊始，我们回望过去，共同见证了xxxx班的成长与蜕变。从高一的温暖筹建，到高二班的成长与蜕变。从高一的温暖筹建，到高二时孩子们对学习重视度的显著提升，每一步都时孩子们对学习重视度的显著提升，每一步都凝聚着大家的努力与汗水。如今，站在高三的凝聚着大家的努力与汗水。如今，站在高三的起点，我们深知，这一年的成绩不仅关乎个人起点，我们深知，这一年的成绩不仅关乎个人

3、的努力与梦想，更将直接影响到高考的心态与的努力与梦想，更将直接影响到高考的心态与节奏。这是一个关键的转折点，需要我们同心节奏。这是一个关键的转折点，需要我们同心同德，聚力高三，紧抓每一个提升与突破的机同德，聚力高三，紧抓每一个提升与突破的机会。让我们携手同行，与孩子们一起，为他们会。让我们携手同行，与孩子们一起，为他们的目标、梦想奋力冲刺，共同迎接高考的挑战！的目标、梦想奋力冲刺，共同迎接高考的挑战！1 1、班级越来越多的同学、班级越来越多的同学目标明确目标明确，比以前更重视学习，有紧迫，比以前更重视学习，有紧迫感和压力。感和压力。2 2、好的学习氛围已经形成，能早到班，、好的学习氛围已经形成

4、，能早到班，互助互学，良性竞争互助互学，良性竞争。3 3、主动钻研主动钻研和提问的同学逐渐增多和提问的同学逐渐增多4 4、整体、整体心态乐观心态乐观，学习氛围轻松愉悦。，学习氛围轻松愉悦。5 5、同学们开始主动规划自己的学习时间，并能有效执行，自我、同学们开始主动规划自己的学习时间，并能有效执行，自我管理能力显著提升。管理能力显著提升。班级现状分析优点表面看：表面看：1.学生底子基础薄弱，基础薄弱，有畏难和怠惰情绪，不交作业或照抄作业2.偏科偏科现象严重，存在明显的薄弱学科，全班在语文和英语上花的功夫不足，不爱读，不爱写;3.学习持久性、抗挫折能力尚不足，抗挫折能力尚不足，学习缺乏定力，假期在

5、家基本上抱着手机玩游戏。4.有个别同学作风散漫拖拉，散漫拖拉，时间观念差；无计划，执行力差班级现状分析缺点1.1.学习方法不当，效率低下学习方法不当，效率低下班级现状分析缺点究其根本：究其根本：l 学习效率低下：有些学生未能找到与自身相匹配的学习方法，这使得他们在学习过程中效率低下。即便他们投入了大量的时间和精力，学习效果却并不显著。l 机械学习与盲目做题：这些学生可能陷入了机械地重复课本内容或盲目做题的循环中。他们可能只是在表面上完成了学习任务，没有深入理解和掌握知识。l 缺乏深度理解与知识联系：真正的理解不仅仅是记忆知识点，更是要把握知识的本质和规律。这些学生可能没有做到这一点，也无法有效

6、地将新学到的知识与已有的知识体系相融合。2.2.目标不明确，学习动力不足目标不明确，学习动力不足班级现状分析缺点究其根本：究其根本：不知道为什么学习，只是为了学习而学习。不知道为什么学习，只是为了学习而学习。目标太笼统，太抽象，不具体，好工作究竟是什么。目标太笼统，太抽象，不具体，好工作究竟是什么。目标多变不连贯，没有耐心，喜好不固定每个目标都没能实现。目标多变不连贯，没有耐心，喜好不固定每个目标都没能实现。0102033.3.不良学习心态，侥幸心理作祟不良学习心态，侥幸心理作祟班级现状分析缺点究其根本：究其根本：偏 爱 心 理偏 爱 心 理拖 延 心 理拖 延 心 理求 速 心 理求 速 心

7、 理游 走 心 理游 走 心 理只喜欢学自己感兴趣的学科，偏科严重先玩再写，不到最后关头不学习学习只求完成，不在意质量，欲速则不达注意力不集中，课堂上奇思妙想3.3.不良学习心态，侥幸心理作祟不良学习心态，侥幸心理作祟班级现状分析缺点究其根本：究其根本：本末倒置忽视课堂上老师的教学内容，寄希望于课下练习、课外练习、课后补习；殊不知有时课上认真听课30分钟，抵过课下学习3个小时。壹不敢走出舒适区贰重得失而轻过程叁大部分学生自尊心强，但自信心不够，在课堂上较少展现自己的能力，害怕答错问题，甚至胜券在握的题也不愿回答，学习效率有待提高。太看重成绩和排名，而忽视了考试实则是检验该段时间学习成果的方式，

8、最主要的是查漏补缺。成绩一不理想就情绪失控，消极。4.4.时间管理不善，学习计划混乱时间管理不善，学习计划混乱班级现状分析缺点究其根本：究其根本：一些学生可能还没有培养出有效的时间管理技能，导致他们在面对繁重的学业任务时感到手足无措。时间管理由于缺乏时间管理的能力，这些学生可能难以制定出一个既合理又高效的学习计划，从而影响了他们的学习效率。学习计划1、先成人，后成才。基本的礼貌、诚实是学“做人”的前提条件。2、学习是重中之重，所以活动都是辅助。3、抓好个人习惯，包括不限于纪律、卫生，最终实现自主管理。4、决不能两耳不闻窗外事，尽可能用班会课聊聊实事，鼓励学生发表看法5、尽量全面、客观公正地看待

9、和评价每个学生。6、注重情感教育，教导学生如何管理情绪，培养韧性和适应力，以应对生活中的挑战和压力。明确班级发展方向 班主任直呼：班主任直呼：教育教育太难！太难！1、无尽的情绪内耗无尽的情绪内耗比如，常常思考自己万一考不上大学怎么办，万一考砸了所有人看不起我怎么办2、无处安放的情感无处安放的情感所谓的江湖朋友义气，男女交往过密，对偶像明星的过分关注3、以自我为中心，我行我素以自我为中心，我行我素 （父母和老师都得按我说的做）4、不能吃苦不能吃苦 （学校这不行那不行，吃的差住的差，哪里都不能让我满意）5、带手机等电子产品带手机等电子产品（侥幸心理，攀比心理，不想学习的逃避心理）明确班级发展方向

10、让我们坚定杜绝这些让我们坚定杜绝这些明确班级发展方向 如果孩子有这些习惯，该有多好！如果孩子有这些习惯，该有多好！1 1、列具体可实施的计划、列具体可实施的计划2 2、课堂同步做笔记、课堂同步做笔记3 3、及时回顾和反思，不骄不躁、及时回顾和反思，不骄不躁4 4、整理基础知识，不要总想着挑战难题、整理基础知识，不要总想着挑战难题5 5、收纳整理（课桌、学案、个人物品）、收纳整理（课桌、学案、个人物品）欢迎交流语文：xx老师（电话：1300000000）数学：xx老师（电话：1300000000）英语：xx老师（电话：1300000000）物理：xx老师（电话：1300000000）化学：xx老

11、师（电话：1300000000）生物：xx老师（电话：1300000000）我们深知，教育不仅仅是知识的传授，它更是一种心灵的交流、情感的沟通和思想的碰撞。在这个重要的学年里，我们的教师团队将全力以赴，助力学生们度过这个关键的成长时期。我们的教师团队由性格各异、教学风格独特的老师们组成。每位老师都有自己独特的教学方法和教育理念，但我们都怀有一个共同的目标：帮助每一位学生实现他们的最大潜能，引导他们走向成功的人生道路。我们期待与家长们携手共进，为孩子们创造一个充满爱与关怀、挑战与机遇并存的学习环境。让我们一起为孩子们的明天加油助力！老师简介老师简介如果需要联系老师，请在工作时间联系！（午休时间和

12、晚上9：00之后请尽量不要给老师打电话）了解高三孩子的特点，做好准备PART 02PART 02认识高三 知晓变化2025届高三重要时间点10月11月12月2月3月5月6月高考报名一诊考试二轮复习开始高考体检二诊考试三轮复习开始迎战高考区二阶考试区三阶考试三诊考试9月高三开学一轮复习开始区一阶考试高三的复习进度表综合能力阶段：速度比较快，深刻理解重难点，对知识、技能进行系统归类，建立方法，突出规律二轮复习二轮复习(2025.12-3(2025.12-3月月)9月夯实基础阶段：全面阅读教材，彻底扫除以往知识结构中理解上的障碍。一轮复习一轮复习(2024.9-12(2024.9-12月月)12月查

13、漏补缺阶段：是回归课本，查缺补漏。同时，提高心理素质，调节好状态考前冲刺考前冲刺(2025.5-6(2025.5-6月月)三轮复习三轮复习(2025.3-5(2025.3-5月月)3月5月6月应用能力阶段：仿真题模拟演练，掌握应试技巧和培养应试习惯，提高灵活运用知识的能力，做到举一反三。当前的高考形势您了解您孩子的学习目标吗？您了解您孩子的学习目标吗？本科本科oror专科？专科？明确定位当前的高考形势明确定位1：未来方向教育类型教育类型学前教育学前教育义务教育（小学义务教育（小学+初中）初中）高中阶段教育高中阶段教育特殊教育特殊教育高等教育高等教育公办教育与私立教育公办教育与私立教育普高普高中

14、职中职普通中专（中专）普通中专（中专）职业高中（职高）职业高中（职高）技工学校（技校）技工学校（技校）全日制专科（全日制专科（大专、高职大专、高职）全日制本科（全日制本科（普通本科、职业本科普通本科、职业本科）成人或自考专科、本科成人或自考专科、本科什什么么样样的的本本科科oror专专科科当前的高考形势明确定位2：专业定位什什么么样样的的本本科科oror专专科科大学分类大学分类1、按办学层次分：985、211工程院校、双一流院校，部属院校，省属院校，高职（高专）院校。2、按教育性质分：普通高等教育普通高等教育，成人高等教育，高教自学考试，电大开放教育，远程网络教育。3、按学科范围分：综合类、理

15、工类、师范类、农林类、政法类、医药类、财经类、民族类、语言类、艺术类、体育类、军事类、旅游类院校。4、按办学体制分：公立大学、民办大学、独立学院（XX大学XX学院）当前的高考形势近三年xx省高考分数线年份科类文科理科2022本科一批次538515本科二批次4664262023本科一批次527520本科二批次4584332024本科一批次529539本科二批次4574592025？您孩子目前的分数还差多远？明确定位3：分数排名可替换成本省分数线可替换成本省分数线当前的高考形势2025？明确定位3：分数排名202202x x年年xxxx高考一分一段表高考一分一段表分数段本科分数段人数累计人数665

16、202066432354945719346548500198464499539466344892295585他想考什么样的大学？他想考什么样的大学？需要考多少分？需要考多少分？离理想有多远？离理想有多远？可替换成本省数据可替换成本省数据当前的高考形势2025？明确定位3：分数排名可替换成本省本科院校名单可替换成本省本科院校名单当前的高考形势2025？明确定位3：分数排名近三年高考报名人数近三年高考报名人数年份2022年2023年2024年2025年全国1193万1291万1340万省/市人数上线率人数上线率人数上线率河南125万131万136万山东80万98万100万广东78万73.9万76万

17、约.四川70万80万83万河北65万86.2万88万湖南58万68.2万73万广西55万46万48万安徽53万64.7万67万江西52万53.57万65万江苏36万44.5万48万可自行增加本省上线率可自行增加本省上线率认识新高考一、2025年新高考在我省首次实行3+1+2的模式。二、考试时间为三天6月7、8、9日（参考重庆）。可替换成本省考试时间可替换成本省考试时间认识新高考了解新高考政策的网站推荐010103030202高考网高考网 ：http:/ ：https:/ 03PART 03智慧陪伴 助力高考高三家长意味着什么高考不是一个人的战斗，高考不是一个人的战斗，更是对家长的考验！更是对家

18、长的考验！高三是考验孩子身体与精神的一年，高三是考验孩子身体与精神的一年，也是考验家长心态的一年，也是考验家长心态的一年，孩子在前线拼搏、奋斗，孩子在前线拼搏、奋斗，家长就在后方默默提供家长就在后方默默提供“燃料燃料”！听听孩子的心声高三学生最讨厌父母做的事高三学生最讨厌父母做的事l 生活起居，事无巨细l 带入过去经验，盲目指导l 啰嗦，反复念叨l 和别人比较l 以爱之名，给于压力l 嘴上说不要压力太大，但经常传递负面情绪本阶段家长地位的特殊性1.1.孩子不希望家长管太多孩子不希望家长管太多2.2.孩子不希望家长管太少孩子不希望家长管太少3.3.孩子希望家长把饭做好孩子希望家长把饭做好心烦起反

19、作用自律能力有限唯有吃能解忧本阶段家长地位的特殊性学生是司机正在开车 而家长是副驾驶1.切记不要抢方向盘，不然你行你上2.切记不要在旁边一直念叨开得不好，烦死了3.也不要把当年开拖拉机的经验反复说，现在开的是电车4.应该默默看导航，关注周边路况，快走错时提醒一下5.已经走错了，赶紧说：“没关系，不就多绕几公里！”6.打开零食或者削水果的时候，递点吃的到嘴里。7.特别讨厌副驾驶啥也不干睡大觉刷抖音的，开车都没动力听听孩子的心声高三学生最期待父母做的事高三学生最期待父母做的事l 和平常一样，平常心l 多关心自己，不要总以孩子为中心l 好好工作，好好生活l 烧好吃的，能带我出去吃好吃的，带我出去走走

20、l 期待降低l 不要太焦虑，至少不要盲目传递焦虑父母的心态影响着孩子的心态高考考什么？硬件硬件软件软件基础知识基础知识及及运用运用基础知基础知识解决问题的水平识解决问题的水平考试前和考试中的考试前和考试中的心态心态考试的考试的基础基础考试的考试的关键关键高考，胜在心态父母的心态影响着孩子的心态孩子的心态影响着孩子高考的结果做孩子的做孩子的“垃圾桶垃圾桶”高三家长的主要工作做孩子的做孩子的“好评师好评师”做孩子的做孩子的“生活保障员生活保障员”当孩子向你倾诉当孩子向你倾诉烦恼时，不要急烦恼时，不要急着提建议，耐心着提建议，耐心倾听，不评判，倾听，不评判，点头表示理解。点头表示理解。当孩子考砸时，

21、当孩子考砸时，随身准备五句激随身准备五句激励孩子的话，指励孩子的话，指出他的闪光点鼓出他的闪光点鼓励他！亲测有效！励他！亲测有效！少谈成绩，多做少谈成绩，多做饭！一桌营养、饭！一桌营养、美味的佳肴胜过美味的佳肴胜过一千句唠叨，餐一千句唠叨，餐桌上切忌批评。桌上切忌批评。您希望培养什么样的孩子？成人比成功重要，成长比成绩重要成人比成功重要，成长比成绩重要易中天：望子成人。第一真实，第二善良，第三健康，第四快乐。有调查显示，中学生的心理健康状况令人担忧：有4.5%的人有严重的心理健康问题，20.5%的人有较明显的心理健康问题。中学生心理健康问题需引起家长和社会的足够重视。高三家长常见的错误沟通方式

22、自我情绪失控自我情绪失控家长的焦虑会放大投射到孩子身上，如果家长自己不能控制情绪，孩子也容易出现情绪问题，严重的会产生焦虑症。只关注问题不要只关注孩子身上的缺点，而要关注如何解决，只关注问题，孩子收到的都是父母的指责，孩子并不知道该如何解决问题，让亲子关系也更加糟糕。强调家长付出家长的辛苦是因为对家庭的责任，如果过分强调“我这么辛苦都是为了你”，孩子内心会很容易沉重的负担，想要逃离父母，或者用一些叛逆行为来进行反抗。不恰当比较不恰当比较拿孩子与他人对比，并不会激励孩子，反而还会使孩子就会产生自卑心理，感觉自己样样不如人家，越来越不自信。而是要关注孩子的过去和现在，看到孩子的细微进步。高三家长亲

23、子沟通技巧：口下留情，放大优点，不说伤害孩子自尊心的话；安静聆听孩子说话，让孩子感受到被重视；以朋友的口吻平等地和孩子沟通，让孩子感受到很自在；只做孩子的顾问、盟友，不要居高临下对孩子指导，不强行干预；万一发生和孩子语言上的矛盾，不妨书面沟通，效果不错。高三家长如何帮助孩子缓解焦虑认识焦虑认识焦虑不要将焦虑“妖魔化”每个高三的孩子在学习中都可能陷入焦虑的状态，焦虑并不可怕，说明孩子知道上进，还有进步的空间，因此，家长在此阶段应当保持平和的心态，陪伴孩子共同面对挑战，将焦虑转化为推动他们持续努力的动力。高三家长如何帮助孩子缓解焦虑缓解焦虑缓解焦虑了解孩子焦虑的来源重视过程，放大过程中的进步淡化结

24、果陪伴孩子，但不能把孩子当成生活唯一的重心对未来的不确定性的恐惧？引导孩子把握当下，立足每一道题，每一张卷子，每一天的成就，合理制定目标，帮助孩子落实计划。每次考试的成绩都会波动？引导孩子合理看待成绩，多关注名次而非分数，家长多关注孩子过程中的进步，并及时鼓励孩子。家长过分关注孩子并不可取？最好的教育是言传身教，家长应该有自己的生活，可以是自己的事业，也可以是陪孩子一起看书，让孩子耳濡目染。做有格局的高三家长：l 以“为人处世”为核心与孩子促膝长谈一次，可涉及之前考试成绩，但不要仅谈分数，要升华到学习态度、做人态度等，通过这样的交流，孩子能够领悟到，学习不仅仅是为了获得高分，更是为了培养一种积

25、极向上的生活态度和人生哲学。l 家长与孩子散步或者共同进行一次体育运动，不谈任何功利性话题。l 不盲目报辅导班，花钱买心理安慰起不了任何用处，多和老师沟通，多听老师的建议。l 营造良好的家庭氛围，不要在孩子面前争吵，不让矛盾等不和谐因素影响到孩子。做有格局的高三家长：孩子的优秀，都浸透着父母的汗水！让我们家校携手，为孩子圆梦高考PART 04PART 04携手共进 圆梦高考家校携手共进1.1.思想统一，以学校纪律要求为准思想统一，以学校纪律要求为准身体身体是革命的本钱，安全安全永远第一位（交通安全.）家校携手共进(一）交通篇：安全文明出行一）交通篇：安全文明出行1 13 32 24 45 5家

26、校携手共进(二）消防安全篇二）消防安全篇不能靠近窗帘等易燃物品。不随意存放不能靠近窗帘等易燃物品。不随意存放汽油、酒精等易燃易爆物品，使用时要汽油、酒精等易燃易爆物品，使用时要加强安全防护。加强安全防护。不能超负荷用电，不乱拉乱接电线。离开住处不能超负荷用电，不乱拉乱接电线。离开住处或睡觉前要检查用电器具是否断电，总电源是或睡觉前要检查用电器具是否断电，总电源是否切断否切断。发现煤气泄漏，打开门窗，切勿触动电器发现煤气泄漏，打开门窗，切勿触动电器开关和使用明火，并迅速通知专业维修部开关和使用明火，并迅速通知专业维修部门来处理。门来处理。火灾袭来时要迅速疏散逃生，不贪恋财物。火灾袭来时要迅速疏散

27、逃生，不贪恋财物。n 养成良好习惯养成良好习惯n 谨防煤气泄漏谨防煤气泄漏n 注意用电安全注意用电安全n 发现火灾迅速拨打发现火灾迅速拨打119119报警电话；报警电话；家校携手共进(三）居家安全三）居家安全 不要去触碰带电的物体，包括电线、插座，不要用潮湿的手去触摸电器、电源等，不要用湿布擦拭电器。n防触电风险防触电风险不单独进浴室、厨房，远离热源。从微波炉里取食物时，确保孩子不在周围；餐桌上尽量不放没被固定的桌布。n防烧烫伤风险防烧烫伤风险不单独待在阳台上、门廊里或者防火梯上玩耍。在窗台下面还有阳台上，不随意攀爬的物品，不要把头和身体伸到窗户外面去或是栏杆外面去，这些都是非常危险的动作。n

28、 防误饮误食风险防误饮误食风险家校携手共进(四）防电信诈骗四）防电信诈骗现在社会上的诈骗方式形形色色，让人防不胜防，导致反诈形势也是非常严峻。我们一定要牢固树立反诈意识，对接收到的所有信息都要再三甄别，反复确认。特别是当您收到来自学校，来自班主任的涉及到钱的信息时，请您记住，一定要和班主任电话确认，一般情况下学校不会发送此类信息，涉及到钱，抱着怀疑的态度总是没错的。反诈篇反诈篇家校携手共进1.1.思想统一，以学校纪律要求为准思想统一，以学校纪律要求为准身体身体是革命的本钱，安全安全永远第一位（交通安全.）提醒：提醒：1.1.请假信息、传达信息请假信息、传达信息请在微信群请在微信群 班主任班主任

29、2.2.需要班主任联系的时间尽量安排需要班主任联系的时间尽量安排上班时间、晚自习前上班时间、晚自习前3.3.请大家请大家密切关注群通知，密切关注群通知，需要家长协助完成的需要家长协助完成的通知和作业通知和作业请大家请大家按要求及时完成！按要求及时完成！迟到、请假问题迟到、请假问题：身体原因？心理原因？其他不可抗力因素？少上一节课，损失40分钟，错失510分知识点家校携手共进1.1.思想统一，以学校纪律要求为准思想统一，以学校纪律要求为准手机问题手机问题：源头上把控源头上把控 手机是否携带？有几部手机？l 住校生手机及时报备 l 走读生手机是否随身携带？居家使用手机的时间管理？l 周末使用手机的

30、管理？周末状态的管理？仪容仪表问题仪容仪表问题：学生的发型是否符合学校要求，不过于夸张或奇异？发色是否为自然色，无过度染烫？家校携手共进2.2.面对成绩：合理定位，温暖而不灼伤面对成绩：合理定位，温暖而不灼伤一个意识：过程论，非结果论一个意识：过程论，非结果论。1.任何好或者不好的成绩都不是一朝一夕形成的，对孩子的成绩家长要给孩子一个合理的定位和目标规划，做到始终关注与鼓励。2.学会在发展中看待孩子的成绩，准确分析、把握学生的目前水平及努力方向，共同寻找帮助点和可突破点。先关注孩子，再关注成绩；先关注学习状态，再关注考试分数。先关注孩子，再关注成绩；先关注学习状态，再关注考试分数。理性看待成绩

31、变化，和孩子一起解决问题，始终做孩子的坚强后盾。理性看待成绩变化，和孩子一起解决问题，始终做孩子的坚强后盾。家校携手共进3.3.多陪伴，多沟通，勤联系，常交流，早发现多陪伴，多沟通，勤联系，常交流，早发现1.1.在在学习信心学习信心上多鼓励上多鼓励2.2.在在目标方向目标方向上多激励上多激励3.3.在在思想意识思想意识上多引导：上多引导：引导孩子相信有付出就有收获、肯定孩子的努力相信有付出就有收获、肯定孩子的努力 引导孩子重视课堂重视课堂、提高听课效率和积极性 引导孩子下课多问题下课多问题、多和各科老师交流 引导孩子重视基础落实重视基础落实、严格执行严格执行各科老师的学习要求 别说现在已经没有

32、办法交流了，别埋怨孩子疏远你、对你封闭，先从自己做起，把孩子当成大人，平等对待，耐心沟通，走进孩子内心。只要你想改变，开始交流的机会总是有的。陪伴：陪伴：倾注了时间倾注了时间和精力，累积的必然是和精力，累积的必然是值得回味的价值意义。值得回味的价值意义。家校携手共进老老师师家家长长学学生生相互相互配合配合（1 1）老师角色：引导者，推导者老师角色：引导者，推导者。老师有十几年或几十年的教学经验，引导同学们正确备考，少走弯路，提高复习备考效率，同学们一定要紧跟老师的步伐，千万不要自作主张自己搞一套。（2 2）家长角色家长角色：守护者，助威者。守护者，助威者。时刻关注孩子心理健康，及时引导，避免孩

33、子出现极端心理问题；重视孩子健康，在高三期间保证孩子身体营养足够应付高强度学习需要。在孩子的高考前进路多鼓励多支持多加油。（3 3）学生角色学生角色：主唱者，践行者主唱者，践行者。高考是学生孩子们自己的高考，老师与父母都替代不了。高考是改变孩子自己命运关键时刻。舞台的主角是孩子自己，要孩子自己调动学习内驱力，真正做到想学、要学、认真学、刻苦学。结束语:高三是充满挑战与不安的一年，同时也是磨高三是充满挑战与不安的一年，同时也是磨炼孩子和家长秉性的一年，炼孩子和家长秉性的一年，家长要更新观念，加强家长要更新观念，加强学习，以身作则，少谈分数与成绩，理解、支持、学习，以身作则，少谈分数与成绩，理解、

34、支持、信任、配合学校老师的工作，高三，让我们三方共信任、配合学校老师的工作，高三，让我们三方共同努力，让同努力，让孩子们在不知不觉中收获最好的自己、孩子们在不知不觉中收获最好的自己、最好的青春、书写青春最满意的答卷！最好的青春、书写青春最满意的答卷！结束语:愿我们共同努力，圆了孩子的梦，了却我们的心愿！结束语:路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！知识影响格局，格局决定命运！知识影响格局，格局决定命运！愿我们的孩子都能金榜题名，蟾宫折桂！愿我们的孩子都能金榜题名，蟾宫折桂！全体家长们1 1、对于班级需求，有求必应、对于班级需求，有求必应2 2、对于班主任反映的问题，予以重视、对于班主任反映的问题，予以重视3 3、对于学校的规章，共同遵守、对于学校的规章，共同遵守全体家委们（特别鸣谢：xxx爸爸、xxx妈妈、xxx妈妈、xxx妈妈等）积极响应科任老师和孩子们的需求，是孩子们的后勤支柱积极响应科任老师和孩子们的需求，是孩子们的后勤支柱采购、送物资、组织安排义工轮值、财务管理、提醒网络作业等采购、送物资、组织安排义工轮值、财务管理、提醒网络作业等感谢您的莅临高三（）班老师：携手创建美好未来携手创建美好未来