最新高考数学二轮复习-专题一-培优点3-同构函数问题-学案讲义.docx
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1、培优点3同构函数问题同构函数问题,是近几年高考的热点问题,考查数学素养和创新思维同构函数问题是指在不等式、方程、函数中,通过等价变形形成相同形式,再构造函数,利用函数的性质解决问题,常见的同构有双变量同构和指对同构,一般都是压轴题,难度较大 考点一双变量同构问题例1(1)(多选)已知0xy,且eysin xexsin y,其中e为自然对数的底数,则下列选项中一定成立的是()Ay Bx0 Dsin xsin y答案BC解析因为eysin xexsin y,所以,令g(t),0t0有t,由g(t)0有t,所以g(t)在上单调递增,在上单调递减,因为0xy,由g(x)g(y)有0xy,故A错误,B正
2、确;因为0xyex,由有sin ysin x,故D错误;因为0xy0,|cos y|,因为sin ysin x,所以cos x|cos y|,所以cos xcos y0,故C正确(2)(2023大连模拟)若实数a,b满足4alog3a8b3log27b,则()AaCab3 Da0,b0,4a22a,8b23b,3log27blog3b,22alog3a23blog3b,22alog3alog3223blog3blog32,即22alog32a23blog32b,ylog3x在(0,)上单调递增,log32blog33b,22alog32a23blog33b.设f(x)2xlog3x,则f(2a
3、)f(3b),y2x与ylog3x在(0,)上单调递增,f(x)在(0,)上单调递增,2a3b,即a.规律方法含有地位相等的两个变量的不等式(方程),关键在于对不等式(方程)两边变形或先放缩再变形,使不等式(方程)两边具有结构的一致性,再构造函数,利用函数的性质解决问题跟踪演练1(1)若对于0x1x2a,都有x2ln x1x1ln x2x1x2成立,则a的最大值为()A. B1 Ce D2e答案B解析x2ln x1x1ln x2x1x2,即,又0x1x20,当x(1,)时,(x)1,则x,y的大小关系为()Ayx Byx Dyx答案C解析由eyln xyex可得,因为y1,ey0,所以0,所以
4、0,则ln x0,所以x1,令f(x)xln x,则f(x)1,当x1时,f(x)0,所以函数f(x)在(1,)上单调递增,则当x1时,f(x)f(1),即xln x1,一定有xln x0,所以xln x0,则,又因为,所以1时,g(x)0,所以函数g(x)在(1,)上单调递增,因为x1,y1,x.考点二指对同构问题考向1指对同构与恒成立问题例2已知函数f(x)ex(1a)xln ax(a0)(1)当a1时,求曲线yf(x)在点(1,f(1)处的切线方程;(2)若对于任意的x0,有f(x)0,求正数a的取值范围解(1)当a1时,f(x)exln x,得f(x)ex,切点坐标为(1,e),斜率为
5、f(1)e1,所求切线方程为ye(e1)(x1),即(e1)xy10.(2)f(x)0,即exxaxln ax0(a0,x0)exxaxln ax(a0,x0)exxeln axln ax(a0,x0)令g(x)exx,显然g(x)是增函数,于是上式可化为g(x)g(ln ax),即xln ax(a0,x0)ln axln x(a0,x0)令(x)xln x(x0),则(x)1,易知(x)在(0,1)上单调递减,在(1,)上单调递增,故(x)min(1)1,于是ln a1,可得02时,证明:exln(x1)(1)解f(x)的定义域为(0,),f(x)1ln x,当x时,f(x)0,f(x)在上
6、单调递减,在上单调递增,f(x)minf.(2)证明x2,x11,要证exln(x1),即证xex(x1)ln(x1),即证exln ex(x1)ln(x1),即证f(ex)f(x1),由(1)知f(x)在上单调递增,且ex,x1,即证exx1,令(x)ex(x1)(x2),(x)ex10,(x)在(2,)上单调递增,(x)(2)e210,exx1,即证原不等式成立规律方法指对同构的常用形式(1)积型:aeabln b,一般有三种同构方式:同左构造形式:aealn beln b,构造函数f(x)xex;同右构造形式:ealn eabln b,构造函数f(x)xln x;取对构造形式:aln a
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