部编版小学六年级上册语文期末试卷（含答案）.doc

1、部编版小学六年级上册语文期末试卷(含答案)（本卷满分100分，考试时间100分钟）同学们，在革命的年代，无数先烈用鲜血和生命铸就了辉煌的历史。今天，让我们一同踏上重温革命岁月的旅程，探寻红色的印记吧！一、革命先辈的话语振聋发聩，让我们好好写下来吧。注意行款整齐，书写正确，规范美观！（2分）     我们自古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人.这就是中国的脊梁。二、薪火相传，智慧与奋斗的践行。（一）选择题（在答题卡上涂出正确答案的选项）。（每题1分,共10分）1.下列加点字读音完全正确的一组是（    ）A苔藓xin &

2、nbsp;   斗篷png     B缝fn隙     行（xng）当      C笨拙zhu       压轴（zhu）2.下面词语中书写不正确的是（     ）A. 护栏   眺望   居高临下       B. 逃蹿   菜畦   惟妙惟肖         C. 巍峨    慷慨   斩钉截铁  3.下列说法正确

3、的一项是（     ）A.人们常说的“颜筋柳骨”，即形容其书法瘦硬挺拔，其楷书代表作为兰亭集序      B. 鲁迅，原名周树人，著有散文集故乡。C.“五谷”指稻、麦、黍、菽、稷。 4.下列说法不正确的是（     ）                                             &

4、nbsp;                               A.列夫.托尔斯泰是俄国作家，代表作有战争与和平复活。  B.有的人是诗人臧克家为纪念鲁迅先生逝世二十三周年写的一首诗。   C.宿建德江和西江月夜行黄沙道中中都写了月夜的景色,但表达的思想感情却完全不一样。5. 下列选项中，内容对应不正确的一项是（      ）  A.音乐高山流水     &n

5、bsp;B.绘画惟妙惟肖           C.书法黄钟大吕       6.下面加点字词的解释不正确的一项是 (      ）A.旧时茅店社林边 ( 茅店：用茅草盖的旅店 ）       B.三军过后尽开颜（三军：三只军队） C.两山排闼送青来（排闼：推开门）7.下列句子中有语病的一句是(      )A这篇散文，结构清晰，语言真是笔走龙蛇，读起来令人畅快。B演出结束，全场想起了排山倒海的掌声，他的眼眶湿润了。C妈妈问起了

6、成绩，我拿着试卷忐忑不安地走了过去。8. 下面这段话表达了怎样的观点？最恰当的一项是（     ）     沙漠环境恶劣，气候干燥，昼夜温差很大，水源、植物稀少。骆驼长期在沙漠生活，身体机能具有一系列的适应能力。它的眼有两排又长又浓的睫毛，耳壳内有密生的耳毛，鼻孔内有挡风瓣膜，可以阻挡风沙的侵袭。A.沙漠的环境恶劣        B.骆驼生活环境差       C.骆驼适应能力强        9.下列加点词语的用法完全正确的一项是（  

7、;   ）A他头戴高帽，身披铠甲，手握宝刀，粉墨登场。B. 爸爸和妈妈在家一个唱红脸一个唱白脸，配合得非常默契。C今晚的演出由他压轴，第一个登台。 10.下列说法不正确的一项是（    ） A.狼牙山五壮士这篇课文在写场面时， 运用了“点面结合”的写作方法。B.开国大典是按照群众入场典礼开始升国旗宣布新中国成立宣读公告阅兵盛况群众游行的顺序写的。C.夏天里的成长为了表现夏天是万物生长的季节，就选择了各种各样的事物作为例子，让我们深深感受到了夏日的生机与活力。（三）按要求完成练习（共13分）11.根据语境，看拼音写字词。（每个字0.5分，共5分）“jn xi ( &

8、nbsp;         )家园谱新曲,wi (          )群山拉qn xin (          )，华夏儿女齐奋进,zhung zi(          )中华展新颜。”如今,勤劳勇敢的中华儿女用自己的双手p xi(          )着新时代的乐章。12.先补充词语，再选词填空（填序号）（每个字0.5分，填空每题1分，共8分）斩钉截（

9、  ）    热血沸（   ）    全神（   ）注     粉身（   ）骨别出心（   ）    余音绕（   ）    轻歌（   ）舞     巧夺天（    ）（1）一颗手榴弹把敌人炸的                。 （2）妈妈         &nbs

10、p;  ，用废弃的塑料瓶做了许多样子奇特的花盆。（3）她的歌声优美动听，           ，久久不绝于耳。（4）这座园林设计精美，真可谓是           ！三语句之间，感悟汉字表达的魅力（每题1分，共5分）13.贝多芬说：“不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”（改成第三人称转述）             （1分）14.清明节前的一个晚上，我又漫步在广场上，忽然背后传来一声赞叹:“多好啊!”。（仿照例句，用表示“说”

11、的词语写一个句子）                                            （1分）15.丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。（缩句）                              

12、    （1分）16.在爸爸的启发下，让我解决了这个难题。（修改病句）                                    （1分）17.闰土心里有很多“希奇”事，这让我很羡慕。(改为反问句)                           &nb

13、sp;     （1分）18. 根据所学知识补充下面的语段，传承爱国精神。(每空1分,共7分)                      爱国情怀流淌在中华儿女的血脉中，那是陆游“                            ”的日夜牵挂；是李纲“祖宗疆土，         &n

14、bsp;                ，                          ”的寸土不让；是民族战士鲁迅“                           ，惟有他发扬起来，中国才有真进步。”的呐喊疾呼；是战士    

15、         为了潜伏部队的安全，任凭烈火焚身仍然纹丝不动的钢铁意志；是长征途中“                             ，                            ”的乐观豪迈。四口语交际，展示表达智慧。（3分）19. “琴棋书画”是古代读书

16、人的修身必备。“书”就是书法，即写字。可是现在很多同学都认为电脑可以打字，就不用再练字了。对此，你是怎么看的？说说你的看法。（3分）                                                                   &n

17、bsp;                                                                                     &

18、nbsp;                                                                                    

19、   五、推开红色记忆的大门，请认真阅读以下文章，完成练习，将正确答案写在答题卡上。（30分）文本一                    狼牙山五壮士（节选）五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！"说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个级身跳下深谷。战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。文本二 &nb

20、sp;               董存瑞舍身炸碉堡（ 节选）一九四八年五月二十五日，攻域的大物水水般冲向敌化城， 解放隆化的战斗打响了。战士们像潮水一般冲向敌军司令部所在地一-隆化中学。嗒嗒嗒.从一座桥上，突然喷出六条火舌，封锁了我军前进的道路。那座桥架在隆化中学墙外的一条旱河上。狡猾的敌人在桥的两侧筑了墙，顶上加了盖，构成了一座暗堡。冲锋的部队被压在一一个小土坡下面，抬不起头。冲在最前面的一个战士倒下了。董存瑞         敌人的暗堡，两眼    

21、     出仇恨的火花。他还         到连长身边，         地说“连长，我去炸掉它!"“连长，我掩护!”战友郅顺义也恳切地说。连长和指导员商量了一下，同意了他们的请求。“同志们，上手榴弹!”连长给战士们下了命令。董存瑞抱起炸药包，郅顺义背起两兜手榴弹,同时跃出战壕，冲了上去。他们互相配合，顺义扔一阵手榴弹，董存瑞就向前跃进几步;郅顺义再扔一阵，董存瑞再前进几步。跟在后面的战友把一捆捆手榴弹送到郅顺义手里。敌人的机枪更疯狂了，子弹扑哧扑哧打在董存瑞身边，地上冒起点点尘土和

22、白烟。董存瑞夹紧炸药包，一会忽左忽右地匍匐前进，一会又向前滚了好几米。突然，他身子一震，左腿中了一枪。他用手一摸，全是血。敌人的机枪一齐向董存瑞扫射，在他面前织成一道火网。董存瑞离暗堡只有几十米了。他隐藏在一小块凹地里。郅顺义接二连三地扔手榴弹。董存瑞趁着腾起的黑烟，猛冲到桥下。董存瑞看看四周。这座桥有一人多高，两边是光滑的斜坡,炸药包放在哪呢?他想把炸药包放到河沿上，试了两次，都滑了下来。要是把炸药包放在河床上，又炸不毁暗堡。就在这时，嘹亮的冲锋号响了，惊天动地的喊杀声由远而近。在这万分紧急的关头，董存瑞昂首挺胸，站在桥底中央，左手托起炸药包，顶住桥底，右手猛地一拉导火索。导火索“哧哧”地冒

23、着白烟，闪着火花。火光照亮了他那钢铸一般的脸。一秒钟，两秒.他像巨人一样挺立着，两眼放射着坚毅的光芒。他抬头眺望远方，用尽力气高喊着:“同志们，为了新中国，冲啊!”巨大的响声震得地动山摇，前进的道路炸开了。战士们冲过烟雾，沿着董存瑞开辟的道路杀向敌军司令部，消灭了全部敌人。胜利的红旗在隆化中学上空迎风飘扬。文本三                 江姐英勇赴难那是一个非常晴朗的日子,在渣滓洞中的江姐正伏在桌上草拟一个学习讨论提纲，听见喊她的名字,她不慌不忙地把未写完的讨论提纲塞在另一个同志的床铺下面，随即跳下床来,拿

24、起梳子对着墙上那面破镜子,像平常一样地梳着她的黑发。同牢房的人听说江姐要转移，心里很难过,都跑过来围着江姐。但一看到她那样平静的表情,顿时产生了一种不祥的预感。蓝色的旗袍外面套着一件玫瑰色的短毛线衣。江姐习惯地用手拍拍身上的灰尘，再理理旗袍上的折痕,然后弯着身子擦去皮鞋上的泥污,她又在镜子前照了照,在室内试着走了几步,像要去参加什么隆重的典礼似的。特务在门外不停地催促,江姐准备告别女室的同志。江姐抬起头来,像对自己,也像对着大家说:“要勇敢一些!每一个革命者,当他面临着最后考验的时候,都应该脸不变色、心不跳!”江姐说完以后,就大步向牢门走去。       &nbs

25、p;                  -节选自长篇小说红岩，有删改。20.请围绕文本一的内容拟个小标题。                                                     （2分）21.文本一的第一、二、五句是

26、对五位壮士的          ，写了他们跳崖前的           、            ，表现他们胜利的喜悦和自我牺牲的英勇。第三、四句则是个体刻画，通过对马宝玉的       、      的描写，表现他的           。（6分）22.对文本一中五位壮士的“壮"的理解,错误的一项是(  

27、   )（2分）A.五位壮士面对超过自己数倍的敌人,接受掩护任务,体现了胆量之“壮”。B.五位壮士最后高呼口号表达亿万中国人民的共同心声,体现了气节之“壮”。C.五位壮士都是参加过革命的战士,经过训练及多场战斗,形成了强壮的体格,体现了身体之“壮”。D.五位壮士把安全留给抗日军民,体现了以少敌多英勇抗敌的举动之“壮”。23.从下面的词语中，选择恰当的词语填在选文二的横线上。（4分）看着    瞪着    迸射    闪耀    跑到    走到    坚强

28、    坚决 24.文本二中有两处省略号，选择正确的作用填在括号里，填序号。（2分）省略号的作用有:表示引文的省略;表示声音的延长;表示列举的省略；表示说话的断断续续。嗒嗒嗒.座桥上，突然喷出六条火舌，封锁了我军前进的道路。  （          ）一秒钟，两秒钟.他像巨人一样挺立着，两眼放射着坚毅的光芒。（          ）25.结合材料一、三,下面说法错误的一项是(       )（2分）A.五壮士望着向上爬的敌人,脸上露出胜

29、利的喜悦,是因为五壮士把敌人引上绝路,胜利完成了掩护群众和连队主力转移的任务。B.面对特务持续不断的催促,江姐仍然镇定自若,可见她有着视死如归、英勇顽强的精神。C.文本一、三这样的描写方法,层次感及画面感很强,既让我们感受到一个战士群体的团结勇敢,又让我们感受到每一位战士的英勇顽强,塑造了令人印象深刻的革命英雄的群体和个体形象。D.材料三中提到的“那是一个非常晴朗的日子”,说明天气很好,适合给江姐转移。26.联系上下文，阅读文本三画“           ”的句子，这是对江姐的       描写，表达了两层意思，即

30、        和        ，填序号。（3分）A、是在自我激励：绝不玷污共产党员的光荣称号！B、是在向特务宣告：你们也不会有好下场！C、是在向反动派示威：我们已经取得了全面的胜利！D、是在激励同志们：要坚贞不屈，视死如归!27.通过阅读文本三的内容，说说我们认识了一个怎样的江姐？（2分）28.阅读完三篇文本，作为小学生，你有什么想说的？请写下来。（2分）29.结合文本一、二、三的内容，完成下列表格。（5分）文本人物（3分）相同点（2分）（表达方式、人物品质） 狼牙山五壮士（节选）董存瑞舍身炸碉堡（节选）江姐英

31、勇赴难六、习作：（30分）30.在悠久的历史长河中，革命先辈如同一颗颗璀璨的星辰，照亮了中华民族前行的道路。在人生的长河中，我们总会遇到那么一些人，他们如同一束光，照亮我们前行的道路。给我们带来无数的美好瞬间，请你以：“有你，真好。”为题进行习作，表达你的真挚情感吧。不少于450字。（30分）参考答案一、书写题：行款整齐0.5分，布局合理0.5分，书写正确0,5分，规范美观0.5分（2分）二、（一）选择题。（在答题卡上涂出正确答案的选项)（每题1分，共10分）1. A     2. B    3.C    4.C   &nb

32、sp;  5. C   6. B     7. A    8. C   9.B      10.B  11.根据语境，看拼音写字词。（每个字0.5分，共5分）锦绣   巍峨   琴弦   壮哉   谱写12.先补充词语，再选词填空（填序号）（每字0.5分，填空每题1分，共8分）铁  腾  贯  碎  裁  梁  曼  工（4分，每字0.5分）（1）   （2） &nb

33、sp; （3）  （4）（4分，每空1分）三语句之间，感悟汉字表达的魅力（每题1分，共5分）13.贝多芬说，不，他是来弹一首曲子给那位姑娘听的。14.合理即可，不能用说字。15.广场上汇集了队伍。16.在爸爸的启发下，我解决了这个难题。17闰土心里有很多“希奇”事，这怎么能不让我很羡慕呢？18.根据所学知识补充下面的语段，传承爱国精神。(每空1分,共7分)   位卑未敢忘忧国   当以死守   不可以尺寸与人   惟有有民魂是值得宝贵的  邱少云   红军不怕远征难  万水千山只等闲四口语交际，展示表达智慧。（3分

34、）19.不认同，书法是中华的瑰宝，写好汉字可以有效地弘扬祖国的传统文化，加深对祖国的感情，所以我们要好好练习书法。虽然现在有电脑，但我们还应该好好锻炼自己的书写能力，不断提升自己的文化修养。（答案不唯一，言之有理都可得分（3分）五、推开红色记忆的大门，请认真阅读以下文章，完成练习，将正确答案写在答题卡上。（30分）20.英勇跳崖                                       &

35、nbsp;           （2分）21.群像描写   动作、神态       语言、动作      勇敢无畏       （6分）22.  C                                          

36、;              （2分）23.  瞪着      迸射      跑到      坚决                       （4分）24.                       &n

37、bsp;                               （2分）25.  D                                                  

38、      （2分）26.  语言      A    D                                       （3分）27.  合理即可。参考：通过阅读文本，我认识到了一个坚贞不屈、英勇无畏的江姐。            

39、                                           （2分）28. 合理即可。参考：作为小学生，我们应该铭记历史，传承革命先辈的爱国精神，努力学习报效祖国！                           &nb

40、sp;         （2分）29.  狼牙山五壮士   董存瑞   江姐   点面结合（英勇无畏、视死如归等合理即可）                                                      （5分）30.作文：

41、略                                                    （30分）                                

42、