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1、冀少版（2024新版）七年级上册生物期末复习必背考点提纲第一单元 生物体的结构层次第一章 细胞1.显微镜的结构和功能2.显微镜的使用步骤：取镜和安放对光安放装片调整焦距观察和收放（1）取镜和安放：一手握镜臂，一手托镜座。放在距台边缘10cm，略偏左。 安装好目镜和低倍物镜。（2） 对光：转动转换器，使低倍物镜正对通光孔；转动遮光器，使最大光圈对准通光孔；左眼注视目镜，转动反光镜（光线强时，平面镜，小光圈；光线弱时，凹面镜，大光圈）；使视野均匀白亮对光成功：看到白亮的圆形视野。目镜、物镜、通光孔、光圈在一条直线上。（3）安放装片：让标本正对通光孔中心。（4）调整焦距：转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下

2、降至接近不接触玻片标本为止，（此时一定要看着物镜）。左眼注视目镜，同时逆向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升直到看清物像为止。在略微转动细准焦螺旋使物像更清晰。双眼睁开；先低（倍）再高（倍）；先粗后细；先降后升；降看物（镜），升看目（镜）。（5）观察和收放显微镜的放大倍数=目镜放大倍数物镜放大倍数放大倍数大，细胞个体大，数目少，视野暗；放大倍数小，细胞个体小，数目多，视野亮；擦拭镜头用擦镜纸，高倍镜下只能用细准焦螺旋。目镜无螺纹，镜头越长，放大倍数越小。物镜有螺纹，镜头越长，放大倍数越大。（4）移片问题：物像在哪里就往哪里移；（偏哪方，向哪方移）（5）成像问题：上下颠倒、左右翻转的倒像（将试卷转1

3、80即可）。（6）观察时，低倍镜换成高倍镜的操作：移：把要放大观察的物像移到视野中央换：转动转换器，换成高倍物镜观察调：用细准焦螺旋调焦，使物像清晰（7）观察的材料必须薄而透明；不透光的材料是看不到内部结构的。（例头发）（8）视野中污点的确定：视野中的污点只有可能存目镜、物镜和玻片标本上，通过转动目镜、物镜和玻片标本可以确定污点的位置。二、细胞的形态1.细胞是生命活动的基本结构和功能单位2.单细胞生物：个体微小，由单个细胞构成，全部生命活动（摄食、消化、呼吸、排泄等）在一个细胞内完成的生物。如：单细胞真菌（酵母菌）、单细胞藻类（衣藻）、单细胞动物（草履虫、变形虫、疟原虫）3.多细胞生物：由很多

4、细胞构成的生物。如：大部分植物和动物4.不同细胞的大小和形态不同，细胞的大小和形态与它们行使的功能密切相关。5.单细胞生物与人类的关系：有益方面：a.是鱼、虾、贝类的天然饵料；b.草履虫对污水有一定的净化作用；c.某些细菌能分解动物遗体和植物的枯枝落叶，为生物提供养料。有害方面：a.有的单细胞生物会引发疾病；b.水中的某些单细胞生物大量繁殖会造成水华和赤潮。6.科学探究的一般过程: 提出问题做出假设设计实验完成实验得出结论表达交流一般设计对照实验：只能有一个实验变量（一个条件不同，其他条件必须相同）对照组（正常状态的组）和实验组（施以变量处理的组）避免实验偶然性（选取多个实验对象）；减小实验的

5、误差（增加实验次数，取平均值）7. 草履虫对外界刺激的反应：趋向有利刺激，逃避有害刺激。（趋利避害）三、细胞的结构和生命活动1.制作细胞临时装片实验步骤：擦滴取展（涂）盖染吸擦：用纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净滴： 目的：保持细胞的形态。洋葱表皮细胞滴清水； 口腔上皮细胞滴生理盐水(0.9 %）取：撕、轻刮 （洋葱呈紫色：叶肉细胞液泡中的细胞液含有紫色色素）展：将表皮在清水中展平，牙签在生理盐水中涂抹均匀，防止细胞重叠；盖：一侧先接触水滴，另一侧缓缓放下 。目的：避免产生气泡染、吸：一侧滴加稀碘液，另一侧用吸水纸吸引 （染色最深的部位是细胞核）2.细胞的结构和作用：细胞壁：保护和支持细胞；细胞膜

6、：保护和控制物质进出；细胞质：加速细胞物质交换；细胞核：遗传信息库+细胞控制中心；液 泡：含细胞液，溶解多种物质；细胞的能量转换器植物细胞：叶绿体和线粒体，动物细胞：线粒体叶绿体：光合作用的场所，将无机物合成有机物，光能转化为化学能。线粒体：呼吸作用的场所，分解有机物，释放化学能，为生命活动所需。3动、植物细胞共有的结构：细胞核、细胞质、细胞膜、线粒体；植物细胞特有的细胞结构：细胞壁、叶绿体、液泡。植物的叶表皮细胞（气孔保卫细胞除外），根尖细胞中没有叶绿体。第二章 组织、器官、系统和生物体1.生物体由小长大的主要原因：细胞分裂和细胞生长细胞分裂：细胞数目增加。 细胞生长：细胞体积增大细胞分化：

7、细胞的形态、结构和功能发生变化，形成组织。2.细胞分裂过程：（1）细胞核一分为二细胞质分成两份植物细胞：形成新的细胞膜和细胞壁 动物细胞：细胞膜向内凹陷，镒裂为两部分（2）变化：染色体变化最明显，先复制加倍后均分；最终分成形态和数目都相同的两份（3）结果：新细胞形态和染色体数目和原细胞一样 ；新细胞和原细胞含有的遗传物质一样。3.组织：形态相似，结构和功能相同的细胞群。人体(高等动物体)的4种组织：（1）上皮组织：保护、分泌 （例：人的口腔上皮、腺体、肺泡）（2）结缔组织：连接、支持、营养、保护 （例：骨、血液、肌腱、关节囊）（3）肌肉组织：收缩舒张 （例：骨骼肌、心肌）（4）神经组织：受到刺

8、激，产生并传导兴奋 （例：脑、脊髓和神经）植物的4种组织：（1）保护组织：保护功能 （例：根茎叶等器官的表皮；根冠）（2）营养组织：储藏营养 （例：叶肉、果肉）（3）分生组织：具有分裂能力 （例：根尖分生区，茎的形成层，芽的生长点）（4）输导组织：运输物质 （例：根茎叶的导管和筛管）3.器官：由多种组织构成，能行使一定功能的结构单位。绿色开花植物（被子植物）六大器官：营养器官根、茎、叶；繁殖器官花、果实、种子4.系统：由共同完成一种或多种生理功能的多个器官，按照一定的次序组合在一起构成。5绿色开花植物结构层次：细胞组织器官植物体 植物体的各器官协调配合：根：深扎土壤，固定植物，吸收水和无机盐茎

9、：支撑植物，将水、无机盐和有机物运输到全株叶：制造有机物花：完成传粉和受精果实：贮存营养种子：种子萌发形成新植株人体(动物体)的结构层次：细胞组织器官系统人体（动物体）6.生物体在结构和功能上是一个统一的整体人体系统的协调配合：（如：运动的完成）调节：神经系统和内分泌系统， 完成：运动系统 提供营养物质和氧气：消化系统、呼吸系统， 运输营养物质、氧气和废物：循环系统 排出废物：泌尿系统、呼吸系统。生活实例：a.饭后不宜马上运动；b.根深者叶茂。第二单元 生物的多样性第一章 藻类、植物和动物1. 藻类是能够进行光合作用的结构简单的生物。（没有根、茎、叶的分化）按生活环境分类：淡水藻类（如水绵（带

10、状叶绿体）、丝藻等）； 海藻类（如海带、紫菜等）；潮湿陆地藻类（如发菜）。按照形态结构分：单细胞藻类（如衣藻（杯状叶绿体）、鼓藻、新月藻）； 多细胞藻类（如水绵、海带等）。水绵和衣藻的细胞结构：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体、液泡。海带没有叶绿体，但有叶绿素，可以进行光合作用。海藻光合作用释放的氧气是地球上氧气的主要来源。2.苔藓植物：大多生活在阴湿环境里，植株矮小，有类似茎、叶的结构和假根；孢子繁殖，繁殖过程离不开水 如：葫芦藓、地钱、墙藓等许多苔藓植物的叶只有一层细胞，容易受到有毒气体的影响，因此可作监测大气污染的指示植物3.蕨类植物：有根、茎、叶的分化，根茎叶里有输导组织；靠孢子

11、繁殖后代，繁殖过程离不开水 大多生活在比较阴湿环境里。如：肾蕨、满江红（水生蕨类）、桫椤（现存唯一木本蕨类）等古代蕨类植物的遗体经过长时间复杂的变化形成煤炭。 4.种子植物：裸子植物和被子植物都属于种子植物，种子植物的根、茎、叶发达；能产生种子并用种子繁殖，繁殖过程摆脱了对水的依赖。种子植物是适应性最广、最占优势的植物类群。5.裸子植物：种子裸露，没有果皮包被的植物，如油松、银杏、侧柏、雪松、红豆杉、银杉、水杉、铁树等。 裸子植物没有花和果实，因此，松子、银杏的白果、红豆杉的红豆都是种子6. 被子植物：种子外有果皮包被的植物，如菜豆、苹果、杏、黄瓜、玉米、水稻、小麦、杨等。 被子植物有真正的花

12、和果实 第三节 无脊椎动物1.线虫动物：蛔虫、蛲虫、丝虫、线虫、秀丽隐虫、松材线虫等。线虫动物主要特征：身体细长，体表有角质层，消化管前端有口，后端有肛门。蛔虫与寄生生活相适宜的特点：体表的角质层能抵抗消化液的侵蚀；消化管十分简单，适合消化和吸收半消化的食物；生殖器官发达。预防蛔虫病的措施：注意个人饮食卫生，饭前便后洗手；严格管理好粪便。2.环节动物：蚯蚓、水蛭、沙蚕、水丝蚓等。环节动物主要特征：身体呈圆筒形，由许多相似的体节构成，多数生有刚毛。区分蚯蚓前后端的结构环带；蚯蚓依靠湿润的体壁呼吸（原理：氧气溶解在体壁的黏液中，与毛细血管进行气体交换，可以通过用湿棉球擦拭体表以维持正常呼吸）；蚯蚓

13、的运动需要刚毛协助，所以蚯蚓在粗糙的表面运动速度比在光滑的表面快。3.节肢动物：蝗虫、蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蝉、蜘蛛、蜈蚣、虾、螃蟹等蝗虫、蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蝉等属于节肢动物中的昆虫。昆虫的主要特征：身体分节，并分为头、胸、腹三部分；头部有一对触角，一对复眼和一个口器；胸部着生三对足，一般有两对翅；足和触角分节。节肢动物的主要特征：身体由许多体节构成，并且分部；体表有外骨骼；足和触角分节。节肢动物的外骨骼可以保护和支持内部的柔软器官，防止体内水分的蒸发。蝗虫的咀嚼式口器适于暴食庄稼；蝗虫用气管呼吸，腹部的气门是呼吸门户。4.线虫动物、环节动物和节肢动物体内都没有由脊椎骨组成的脊柱，属于无脊椎动物。

14、第四节 脊柱动物1.鱼类：鲫鱼、草鱼、鲤鱼、鲨鱼、带鱼、泥鳅、黄鳝、海马、中华鲟等。鱼类的主要特征：终生生活在水中，体表大多长有鳞片，用鳃呼吸；靠尾部和躯干部的摆动与鳍的协调作用游动。 鲫鱼与水生生活相适应的特点：身体呈梭形，体表有有鳞片，鳞片外面有黏液，可减小游动的阻力；侧线是感觉器官，能测定方位，感知水流和水温；用鳃呼吸，在鰓丝进行气体交换；鱼鳃呈鲜红色，是因为有丰富的毛细血管。鱼鳃和口交替开合，是为了充分呼吸水中的氧气； 靠尾部和躯干部的左右摆动与鳍的协调作用在水中游泳。其中，尾部和躯干部的肌肉收缩摆动提供动力，鱼鳍维持鱼体平衡和控制运动方向。（1）叫鱼不是鱼：鱿鱼、墨鱼、鲍鱼、章鱼（软

15、体动物）；娃娃鱼（两栖动物）；鳄鱼（爬行动物）；鲸鱼（哺乳动物）（2）不叫鱼是鱼：海马、中华鲟、泥鳅、黄鳝 2.两栖类：青蛙、蟾蜍、大鲵（娃娃鱼）、蝾螈等两栖类的主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸；多数种类成体生活在潮湿的陆地上，少数种类生活在水中，主要用肺呼吸；皮肤裸露、湿润，有辅助呼吸的作用。两栖类是动物进化过程中从水生向陆生的过渡类群。3.爬行类：蜥蜴、龟、甲鱼、鳄鱼、蛇、壁虎等。爬行类的主要特征：皮肤表面覆盖有角质的鳞片或骨质的甲，用肺呼吸，四肢短小或无四肢，爬行，适于陆地生活，在陆地上产卵和发育，卵壳坚硬，生殖过程摆脱了对水的依赖。爬行类是真正的陆生脊椎动物，比两栖类更适应陆地生活的

16、特征有：出现能灵活转动的颈，有利于捕食和逃避敌害；皮肤干燥而粗糙，表面覆盖有角质鳞或骨质甲，可减少体内水分的蒸发；肺发达，不需要皮肤辅助呼吸。4.鸟类：家鸽、鸡、鸭、鹅、猫头鹰、企鹅、鸵鸟等鸟类的主要特征：有角质喙，没有牙齿；体表被覆羽毛；前肢成翼；长骨中空；胸肌发达；用肺呼吸，并有气囊辅助肺呼吸；体温恒定。鸟类适于飞行生活的形态结构和生理特点： 身体呈流线型，可以减少飞行时空气的阻力；体表被覆羽毛，可减轻体重；骨骼轻而坚固，可减轻体重；胸骨形成高大的龙骨突，附有发达的胸肌，可提供较大的飞行动力；双重呼吸，肺发达、有气囊，可提供较多的氧气（注意：气囊不进行气体交换）体温恒定，使鸟类增大了对不同

17、环境的适应能力有喙无齿，可减轻体重；食量大，消化吸收能力强，可提供较多的能量；随时排便，减轻飞行负担。5.哺乳类：家兔、猪、牛、羊、狗、象、大熊猫、蝙蝠等。哺乳类的主要特征：体表被毛；体腔有膈；用肺呼吸；体温恒定；胎生、哺乳。哺乳动物牙齿出现了分化：门齿切断食物、臼齿磨碎食物，犬齿撕裂食物；家兔为哺乳动物，它与植食性生活相适应的特点：消化管长，盲肠发达，有门齿和臼齿的分化。哺乳动物特有结构：膈（帮助呼吸）。第二章 微生物第一节 病毒1.病毒的结构和生活病毒比细菌小得多，只能用纳米（nm）表示，必须借助电子显微镜才能观察到。病毒的形态多样，如：烟草花叶病毒杆形； 腺病毒球形 ；大肠杆菌噬菌体蝌蚪

18、形病毒结构简单，没有细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部的核酸（DNA或RNA）组成；新冠病毒由RNA、蛋白质外壳及蛋白质外壳外面的包膜组成，有包膜的病毒还有流感病毒、丙型肝炎病毒、人类免疫缺陷病毒（艾滋病病毒）。不能独立生活，只能寄生在活细胞里，离开了活细胞，没有任何生命活动。病毒的增殖：复制，病毒靠自身的遗传物质中的遗传信息，利用寄主体内的物质，制造新病毒。2.分类：据寄主不同分：植物病毒、动物病毒、微生物病毒（如：寄生细菌细胞内的噬菌体）；据遗传物质不同分：DNA病毒、RNA病毒。2. 病毒与人类的关系：有害：使人或动植物患病。如新冠肺炎、流感、禽流感、乙肝、天花、狂犬病、烟草花叶病、艾滋病等

19、。有利：a.利用病毒制造防治传染病的疫苗； b.病毒作为载体，转基因或基因治疗，如：抗虫棉；c.利用昆虫病毒防治农林病虫害；d.利用噬菌体治疗细菌性疾病。第二节 细菌1.细菌的大小：个体十分微小，单细胞生物。只能用高倍显微镜或电子显微镜观察。2.按细菌的形态分类：球菌、 杆菌、 螺旋菌。3.细菌的基本结构：细胞壁、 细胞膜、细胞质、拟核（内含DNA，没有成形的细胞核，属于原核生物）4.细胞的特殊结构：荚膜：保护和营养的作用；鞭毛：运动的结构。5.细菌的芽孢：适应不良环境的休眠体。医用消毒的标准：杀死芽孢6.细菌的菌落：由一个细菌在固体培养基上经过繁殖形成的肉眼可见的集合体。细菌的菌落一般较小，

20、大多数表面光滑、湿润、透明或半透明；有些菌落边缘不规则；有些细菌能产生色素，使菌落呈现不同的颜色。培养细菌的菌落的步骤：配制培养基灭菌接种恒温培养7.细菌的繁殖：分裂生殖,即一个细菌分裂成两个。（一个细菌连续分裂n次，得到2n个细菌）。8.细菌与人类的关系：有利：根瘤菌固氮作用；甲烷菌生产沼气；醋酸杆菌制醋；苏云金杆菌、杀螟杆菌生物杀虫剂；棒状杆菌制味精；乳酸菌制酸奶、泡菜、奶酪；大肠杆菌合成维生素B12和维生素K，生产胰岛素、干扰素等。有害：痢疾、破伤风、肺结核（结核杆菌）等使人患病；腐生细菌使食物腐败。第三节 真菌1.酵母菌结构：单细胞真菌，呈卵形。它具有细胞壁、细胞膜、细胞质和成形的细胞

21、核，属于真核生物。酵母菌的细胞质里还有明显的液泡。 生殖：环境适宜时出芽生殖；环境条件不适宜时进行孢子生殖。营养方式：因为不含叶绿体，不能进行光合作用，依靠外界的有机物生活，因此属于异养生物，进行腐生生活。它在有氧和无氧的条件下都能生活。有氧条件：葡萄糖+酵母菌（有氧）二氧化碳+水+能量（多）无氧条件：葡萄糖+酵母菌（无氧）二氧化碳+酒精+能量（少）2.霉菌结构：大多数为多细胞生物，每个细胞中都有细胞壁、细胞膜细胞质和成形的细胞核，属于真核生物。菌丝：长在营养物质表面的菌丝叫做气生菌丝，顶端产生孢子。深入营养物质内部的菌丝叫做营养菌丝。 菌落：绒毛状、絮状或蛛网状繁殖方式：孢子生殖营养方式：霉

22、菌不能进行光合作用；靠营养菌丝从营养物质中吸收分解有机物生活，所以营养方式为异养。3.大型真菌蘑菇： 蘑菇是常见的大型真菌。整个地上部分叫做子实体（食用部分）；蘑菇的地下部分是纤细的菌丝，交错伸展到土壤或腐殖质中。吸收水分和有机养料，进行腐生生活；生殖方式为孢子生殖。常见的食用真菌：香菇、平菇、草菇、金针菇、木耳、银耳、猴头菇、牛肝菌、冬虫夏草和灵芝等。4.真菌与人类的关系有利方面酵母菌面包、馒头、酿酒、制酒精；腐乳、面酱、酱油是利用某些霉菌发酵制成的；青霉素是一类常用的抗生素，它是从青霉培养液中提取出来的；食用真菌不仅味道鲜美，而且富含人体所需的蛋白质、维生素、以及多种矿物质灵芝、马勃、冬虫

23、夏草和茯苓具有药用价值，是名贵的中药材。有害方面生长在花生、玉米等籽粒上的黄曲霉，能产生黄曲霉毒素，黄曲霉毒素是目前公认的致癌物；有一些真菌寄生在人体表面，引起手足癣、灰指甲等疾病；有些大型真菌如毒蘑菇，误食会引起中毒，甚至危及生命。第三章 生物的分类和鉴别1、生物分类：主要是根据生物的相似程度把生物划分为不同的等级，并对它的形态结构等特征进行科学描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。2、生物分类的依据：在生物科学研究上，则多以生物的形态结构、生理功能或生活习性上的特点，以及生物之间的亲缘关系、进化关系为依据来进行分类。 生物的分类方法：等级法 分类等级主要有七个，由大到小依次是：界、

24、门、纲、目、科、属、种界是最大的分类单位，种是最基本的分类单位。分类单位越小，包含的生物种类越少，生物之间的差异越小，具有的共同特征越多。3、对生物进行鉴别的意义：有利于认识和利用生物。如通过查阅检索表，调查本地生物资源，确定各种生物的名称和分类地位，可以帮助我们确定合理的保护措施和开发利用策略。第四章 我国的珍稀动植物资源1.珍稀动植物概念：分布区域狭小，种群密度很低，现存数量稀少，若不加以保护，数量会持续下降甚至灭绝的动植物种群属于珍稀动植物。2.我国一级保护珍稀动植物：银杉、珙桐、大熊猫、朱鹮、长江江豚等3.珍稀动植物濒危的主要原因：物种退化不能适应变化的环境人类活动（环境污染、乱砍乱伐

25、、滥捕滥杀等）外来物种的入侵。4.保护珍稀动植物的意义：野生动植物是地球上所有生命和自然生态体系的重要组成部分；是珍贵的生物资源，对研究动植物的起源、分布和发展，以及自然历史的演变有重要意义；保护野生动植物就是保护生物多样性。保护生物资源就是保护我们人类自己。5.生物资源保护的措施：就地保护（建立自然保护区）、迁地保护、颁布法律、法规等。6.外来物种入侵：我国无天然分布，经自然或人为的途径从境外传入国内，在新的环境中快速繁殖，改变本地生物多样性，并造成危害的过程。7.外来物种入侵的危害：会与本地的物种竞争空间、营养等资源，进而威胁生态安全。8.外来物种入侵防控措施：法律、法规、综合防控。第 11 页 共 11 页