书签 分享 收藏 举报 版权申诉 / 10
上传文档赚钱

类型人教统编版六年级上册语文第七单元新课预习手册.doc

  • 上传人(卖家):大布丁
  • 文档编号:819955
  • 上传时间:2020-10-31
  • 格式:DOC
  • 页数:10
  • 大小:451.50KB
  • 【下载声明】
    1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
    2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
    3. 本页资料《人教统编版六年级上册语文第七单元新课预习手册.doc》由用户(大布丁)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
    4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
    5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
    配套讲稿:

    如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。

    特殊限制:

    部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。

    关 键  词:
    统编 六年级 上册 语文 第七 单元 新课 预习 手册 下载 _六年级上册_部编版(统编版)_语文_小学
    资源描述:

    1、统编教材六上第七单元统编教材六上第七单元 新课预习手册新课预习手册 要识记、过关的内容要识记、过关的内容 易错 处 24.文言文二则之伯牙鼓琴文言文二则之伯牙鼓琴 (1)背诵课文)背诵课文 (2)重点字词解释:)重点字词解释: 鼓:弹。 志:心志,情志。 太山:泛指大山、高山。一说指东岳泰山。 善哉:好啊。 巍巍:高大的样子。 若:像。 少选:一会儿,不久 汤汤:水流大而急的样子。 (3)易错音、易错词)易错音、易错词 字音:少少(sho)选 汤汤汤(shn)破琴绝弦弦(xin) 字形:哉 右侧“戈”的撇不能丢。 (4)重点句子理解)重点句子理解 伯牙破琴绝弦,终身不复鼓琴,以为世无足复为鼓琴

    2、者。 伯牙摔破鼓琴弄断琴弦, 一辈子不再弹琴, 认为世上再没有值得他为之弹琴的人 了。 (5)知识积累 本文选自吕氏春秋本味。 人们把真正了解自己的人叫做“知音”,用“高山流水”比喻知音难觅或乐曲高 妙。 锺期一见知,山水千秋闻。孟浩然示孟郊 锺期久已没,世上无知音。李白月夜听卢子顺弹琴 故人舍我归黄壤,流水高山心自知。王安石伯牙 24.文言文二则之书戴嵩画牛文言文二则之书戴嵩画牛 (1)重点字词解释:)重点字词解释: 所宝:所珍藏的(书画)。 牛:指戴嵩画的斗牛图。 锦囊玉轴:用锦缎作画囊,用玉作画轴。 拊掌:拍手。 搐:抽缩。 股:大腿。 掉:摆动,摇。 然之:认为他说的对。 (2)易错音

    3、、易错词)易错音、易错词 字音:蜀蜀(sh)中有杜处处(ch)士,好好(ho)书画,所宝以百数数(sh)。 搐搐(ch)入 谬(mi)矣(y) 曝曝 bo 曝光p 曝晒 字形:曝 (3)人物形象)人物形象 (活泼可爱)的牧童(宽容大度)的杜处士 (4)本文主题)本文主题 古语有云:“耕当问奴,织当问婢。” 不可改也。 古话说: “耕种的事情应该请教农夫,织布的事情应该请教织女。” (这个道理) 是不可以改变的。我们遇事可以多向行家里手请教。 22.月光曲月光曲 (1)背诵课文第)背诵课文第 9 自然段。自然段。 皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海,月亮正从水天相接的地方升起来。 微波粼粼的海面

    4、上,霎时间洒满了银光。月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的 微云。忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花,一个连 一个朝着岸边涌过来皮鞋匠看着妹妹, 月光正照在她那恬静的脸上, 照着她 睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了,看到了她从来没有看到过的景象,月光照耀 下的波涛汹涌的大海。 (2)重点字词解释:)重点字词解释: 谱写:写作(乐曲等)。 纯熟:很熟练。 清幽:(风景)秀丽而幽静。 琴键:风琴、钢琴等上装置的白色和黑色的键。 陶醉:很满意地沉浸在某种境界或思想活动中。 (3)易错音、易错词)易错音、易错词 字音:入场券券(qun) 微波粼粼粼(ln) 字形:缕右侧下面是“女”,

    5、不是“大”。 (4)词语辨析)词语辨析 (幽静)的小路 (恬静)的笑脸 (寂静)的夜晚 (宁静)的乡村 (安静)的房间 (平静)的湖面 (5)人物形象)人物形象 (手足情深)的兄妹 (善解人意、热爱音乐)的盲姑娘 (同情劳苦大众)的贝多芬 (6)本文主题)本文主题 本文讲述了德国著名音乐家贝多芬同情穷鞋匠兄妹俩, 为他们弹琴, 有感于盲姑 娘对音乐的痴迷而即兴创作月光曲的传奇故事。 (7)课后选做小练笔:)课后选做小练笔:听一听自己喜爱的音乐,展开联象和想象,把想到的情 景写下来。 例:每当听到森林狂想曲的旋律,我的眼前仿佛出现了一座茂密的大森 林,阳光从参天大树之间的缝隙射进来,洒在碧绿的草

    6、地上,像给绿毯似的大地 绣上了一朵朵金色的大花。 小动物们聚在一起狂欢: 温柔的小鹿迈着轻快的步子 来了, 活泼的小兔子一蹦一跳地从地洞里钻出来了, 可爱的松鼠在树枝上转了圈, “嘭”的一声跳了下来,调皮的小猴子用尾巴倒吊着身体,轻巧地从天而降,叽 叽喳喳的小鸟唱着奏鸣曲,从四面八方飞过来,小蝴蝶、小蜜蜂纷纷加入到热闹 的“森林大狂欢”中来。(文/段鑫成) 23.京剧趣谈京剧趣谈 (1)重点字词解释:)重点字词解释: 驰骋:(骑马)奔驰 尴尬:处境困难,不好处理;(神色、态度)不自然。 约定俗成: 指某种事物的名称或社会习惯是由人们经过长期实践而认定或形成 的。 不可开交:无法摆脱或结束。 戛

    7、然而止:形容声音突然中止。 (2)易错音)易错音 驰骋(chn) 尴(n)尬() (3)本文主题)本文主题 本文由两篇与京剧有关的小短文组成,介绍了京剧表演在道具使用方面虚中有 实、 实中有虚的特点以及在动作造型方面的独特之处, 表达了对京剧的喜爱之情 和对祖国传统文化强烈的自豪感。 (4)课外积累)课外积累 京剧是中国五大戏曲剧种之一,被视为“国粹”,其前身是徽剧,清乾隆年间与 汉调、昆区、秦腔等融合,最终形成京剧。京剧是介绍、传播中国传统文化艺术 的重要媒介,被列入“人类非物质文化遗产代表名录”。代表剧目有四郎探母 霸王别姬盗御马等。 口语交际:聊聊书法口语交际:聊聊书法 (1)我国古代著

    8、名的书法家:王羲之、欧阳询、颜真卿、柳公权、苏轼、米芾、 赵孟頫 (2)书法家的故事: (3 3)练习书法的益处:)练习书法的益处: 注意,我们表达时要有条理地表达,分点说明。 例:我认为,练习书法对我们有许多好处。第一,可以练成一手好字,规范、整 洁、清楚的字能更好地表达我们想表达的内容,也让阅读的人看得清楚、看得明 白、看得愉快;第二,练习书法可以修身养性,练习书法能使人变“静下心来”, 磨炼我们的性格;第三,练习书法可陶冶情操,培养人的专心、细心、耐心和毅 力等优秀品质,从而提高人的整体素质。(文/汪子浩) 语文园地七语文园地七 (1)交流平台:记笔记)交流平台:记笔记 记录老师上课讲的

    9、内容。 记录疑问或要查找资料的地方。 记录听课过程中产生的想法。 (2)词句段运用:用与戏曲有关的词语说句子。)词句段运用:用与戏曲有关的词语说句子。 亮相:小明同学一亮相就引得台下阵阵掌声。 压轴:这部电影作为今年的压轴大戏,很受人们期待。 唱白脸:每次犯了错,爸爸妈妈总是一个唱红脸,一个唱白脸地教育我。 对台戏:他们俩总是针锋相对,今天又唱起了对台戏。 有板有眼: 别看小红刚学舞蹈没多久, 表演起来有板有眼, 像个专业的小舞蹈家。 (3)日积月累)日积月累 高山流水 天籁之音 余音绕梁 黄钟大吕 轻歌曼舞 行云流水 巧夺天工 惟妙惟肖 画龙点睛 笔走龙蛇 妙笔生花 栩栩如生 本单元含义深刻

    10、和精彩的句子:本单元含义深刻和精彩的句子: (1)方鼓琴而志在太山,锺子期曰:“善哉乎鼓琴,巍巍乎若太山。” 答:答:这句话把琴声比作巍巍泰山,生动形象地写出了伯牙琴艺的高超以及锺子 期对音乐的精通。 (2)月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云。 答:答:这句话把微云比作轻纱,生动形象地写出了微云轻薄的特点。 (3)他好像面对着大海,月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上, 霎时间洒满了银光。月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然,海面上 刮起了大风,卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花,一个连一个朝着岸边涌过 来 答:答:这段话用生动形象的描写,写了皮鞋匠仿佛看到的美丽景象,从侧面反映 了贝多芬弹奏的钢琴曲的内容。 (4)双方正在对打,激烈到简直是风雨不透,台下看的人非常紧张,一个个大 气不敢出,都把眼睛睁得大大的,唯恐在一眨眼间,谁就把对方给“杀”了。然 而也怪,就在双方打得不可开交之际,那紧张而又整齐的锣鼓声忽然一停,人物 的动作也戛然而止双方脸对着脸,眼睛对着眼睛,兵器对着兵器,一切都像 被某种定身术给制服了! 答:答:这段话用生动形象的描写,写了京剧演员在舞台上从表演到亮相的具体过 程,体现了京剧舞台艺术独特的魅力。 习作:我的拿手好戏习作:我的拿手好戏

    展开阅读全文
    提示  163文库所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
    关于本文
    本文标题:人教统编版六年级上册语文第七单元新课预习手册.doc
    链接地址:https://www.163wenku.com/p-819955.html

    Copyright@ 2017-2037 Www.163WenKu.Com  网站版权所有  |  资源地图   
    IPC备案号:蜀ICP备2021032737号  | 川公网安备 51099002000191号


    侵权投诉QQ:3464097650  资料上传QQ:3464097650
       


    【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。

    163文库