小学语文部编版三年级上册第五单元测试卷2.doc

1、1 三年级语文上册三年级语文上册第五单元第五单元测测试卷试卷 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 第一部分第一部分 积累运用积累运用(40(40 分分) ) 一、看拼音，写词语。一、看拼音，写词语。( (8 8 分分) ) 二、选择题。下面各小题均有二、选择题。下面各小题均有 A A、B B、C C、D D 四个备选答案，请按题目要求四个备选答案，请按题目要求 选择一个正确的答案，选择一个正确的答案，将字母填在将字母填在“(“( )”)”里。里。(22(22 分分) ) 1古人发明的一种仿生鱼尾，安在船尾或船旁，用力摆动可使船像鱼儿摆尾那 样前进。它是( )。 A船舱 B橹 C船篷 D龙骨

2、 2下面四组词语中，有错别字的一组是( ) A玩耍 哈欠 观察 B吞下 睡觉 翠鸟 C合拢 快乐 盛开 D飘亮 长嘴 喜爱 3下面词语中，加点字的注音正确的一项是( ) A船篷(fn) B花瓣(bin) C蓑衣(su) D鹦(yn)鹉 4形容非常安静，没有声响的词是( ) A慢悠悠 B静悄悄 C急匆匆 D火辣辣 5 金色的草地一文里，“我”和弟弟常常在( )玩耍。 A公园 B河边 C郊外 D草地上 6 “过了一会儿， 他妈妈闻到一股血腥味， 赶紧推门进去， 只见白求恩_ 地站在桌旁，桌上大盘子里盛着一条刚从食品店买来的牛腿，他正聚精会神地用小 刀解剖牛腿呢。”横线上应填哪个词？( ) A装腔作

3、势 B不苟言笑 C一本正经 D郑重其事 2 7我看见一只_的小鸟站在船头，多么美丽啊！它的羽毛是_ 的，翅膀带着一些_，比鹦鹉还漂亮。它还有一张_的长嘴。 下面填入横线处的词语，排序正确的一项是( ) A彩色 翠绿 蓝色 红色 B彩色 蓝色 红色 翠绿 C彩色 翠绿 红色 蓝色 D彩色 红色 翠绿 蓝色 8 与句子“难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？”意思相同的一句是 ( ) A它要和我们一起坐船到外祖父家里去。 B它怎么会不要和我们一起坐船到外祖父家里去呢？ C它不要和我们一起坐船到外祖父家里去。 D它一定要和我们一起坐船到外祖父家里去。 9下列哪个句子运用了比喻的修辞手法？( ) A

4、小鸟在枝头快乐地唱起了歌。 B树叶落到地上，小虫爬过去，躲在里面。 C春天生机勃勃，万紫千红，怎能不使我流连忘返呢？ D荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。 10它的花，呈五角状，远远望去，就像在绿色的布上点缀着一颗颗红星。 茎的顶端，顶着几个含苞待放的花骨朵，就像几个粉红色的小饺子。瞧，它的 茎微微发红，一片片叶子油亮亮的，就像打上了一层蜡。最美丽动人的，要数四 季海棠的花朵了。四季海棠真是美丽极了！ 给上面 5 个句子排序，正确的是( ) A B C D 11普里什文是哪个国家的诗人？( ) A英国 B中国 C法国 D苏联 三、判断题，正确的打“” ，错误的打“” 。三、判断题，正确的打

5、“” ，错误的打“” 。(10(10 分分) ) 1“舱”的第九笔是撇。( ) 2 搭船的鸟一文体现了鸟与人在自然中的和谐。( ) 3“趣”的书写顺序是先写“取”，再写“走”。( ) 4对事物进行持续性观察，会让我们更全面地把握其特点。( ) 5“引人注目”的意思是形容人或事物很有特色，能引起人们的注意。( ) 3 第二部分第二部分 阅读欣赏阅读欣赏(30(30 分分) ) (一)_(12 分) 有一天，蚂蚁爬到花枝上觅食，见到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飞来采蜜，就抬头 气呼呼地说： “蜂儿，我问你一个问题。 ” “啥问题？你说吧。 ”小蜜蜂说。 “你说我们 蚂蚁勤劳不勤劳？” “你们和我们一样，整

6、天忙个不停，当然勤劳！ ” “那人们为什么 只夸奖你们，从来不夸奖我们呢？”小蜜蜂想了一会儿，笑着说： “这个问题嘛，我 觉得不难回答。因为你们劳动是为了自己，我们劳动却是为了人们。 ”蚂蚁听了小蜜 蜂的话，心服口服，对小蜜蜂十分钦佩。他笑嘻嘻地说： “小蜜蜂，我懂了，谢谢你， 你们这样一心为人们，人们怎么会不夸奖你们呢？” 1给短文拟一个合适的题目，写在文前的横线上。(2 分) 2解释下列句子中带点的词。(4 分) (1)有一天，蚂蚁爬到花枝上觅食 。_ (2)蚂蚁听了小蜜蜂的话，心服口服，对小蜜蜂十分钦佩 。 _ _ 3改写句子。(意思不变)(2 分) 你们这样一心为人们，人们怎么会不夸奖

7、你们呢？ _ _ 4读了这则故事，你有什么收获？(联系生活实际说一说)(4 分) _ _ _ _ _ _ (二)长春花(18 分) 儿童节的前一天，同学们都把家里最美的一盆花搬到学校里来装点校园。我搬 来献给学校的，是一盆长春花。 那是我生日的时候，五叔叔送给我的一株花苗。爸爸告诉我： “这是长春花，它 是用科学方法培育出来的新品种。 ” 有一天， 爸爸下班回来一边脱外衣一边问我： “小明， 给长春花浇水了吗？” “哎 呀！我回家玩都来不及，怎么会记着给花浇水呢？”我回答道。爸爸什么也没说， 就自己舀了一勺清水，向阳台上跑去。 一天夜里，我在梦中被爸爸推醒了。那时，狂风暴雨来袭，雨点正猛烈地打

8、着 窗户。爸爸叫我去把阳台上的长春花搬进屋，他还特地和我一起去搬。 从此，我不敢疏忽，( )地给它施肥、松土、除草、灭虫。 不久，长春花开了，开得多美啊！它的花朵竟有五六种不同的颜色，白的像雪， 红的像火在它开放的日子里，我似乎一天到晚都能闻到它那淡淡的清香。 现在，人们在校园里围着这盆长春花，赞美它既美丽又清香的时候，我是多么 4 高兴呀！ “用自己的辛勤劳动和智慧培育出美，并把美献给集体的人，他的心灵才是 最美的，美得像一朵纯洁的花。 ”听到大家对长春花的赞美，我回想起辅导员对我们 说的这句话，我懂得了五叔叔和爸爸的心意了。 1选择题。(填字母，6 分) (1)“我”生日的时候，五叔叔送给

9、“我”( ) A一盆牡丹花 B一株长春花苗 C一盆月季花 D一盆水仙花 (2)填入文中括号处最恰当的词语是( ) A专心 B精心 C细心 D特意 (3)通过这篇短文，我知道了( ) A用自己的辛勤劳动和智慧培育出美，并把美献给集体的人，他的心灵才是最 美的。 B会种花的人，心灵是最美的。 C把花培育得最美的人，心灵是最美的。 D把自己辛勤培育出来的花留着独自欣赏的人，心灵是最美的。 2看到爸爸自己舀了一勺清水，向阳台上跑去时，“我”心想：(3 分) _ _ _ _ _ _ 3第六自然段从_和_两个方面描写了长春花。(4 分) 4如果你也培育出了一盆漂亮的花，你会把它献给谁？(5 分) _ _

10、_ _ _ _ _ _ _ _ 第三部分第三部分 习作表达习作表达(30(30 分分) ) 我们身边有不少事物，只要你留心观察，就会有新的发现，就会对其有更多更 深的了解。请选择你印象最深的一种事物或一处场景写一写。 要求： 1.自拟题目； 2观察细致、内容具体、句子通顺； 3书写工整，卷面整洁。 5 附：附：参考答案参考答案 第一部分：积累运用 一、父亲 搭船 钓鱼 观察 二、1.B 2.D 3.C 4.B 5.D 6.C 7A 8.C 9.D 10.A 11.D 三、1. 2. 3. 4. 5. 第二部分：阅读欣赏 (一)1.蚂蚁和小蜜蜂 2(1)寻找食物(2)敬重佩服 3你们这样一心为人们，人们一定会夸奖你们的。 4略。 (二)1.(1)B (2)B (3)A 2示例：我应该向爸爸学习好好培育长春花。 3颜色 香味 4略。 第三部分：习作表达 (略)