北师大版（2024新版）七年级上册生物期末复习知识点背诵提纲.docx

1、北师大版（2024新版）七年级上册生物期末复习知识点背诵提纲第一章 认识生物和生物学 知识点第1节 形形色色的生物1、生物圈的范围包括：大气圈下层、整个水圈和岩石圈上层。2、生物多样性包括：物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性。3、生物的特征包括：应激性、生长、繁殖和新陈代谢、遗传和变异。4、地球上最大的生态系统：生物圈。第2节 生物学是探索生命的科学1、 生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学，包括生物的形态、结构、分类、生理、遗传和变异、进化、生态。2、 生物学家的科学活动：观察、调查、实验、查阅文献资料、相互交流等。3、法国学者拉马克首次提出“生物学”。4、生物学及其发展历程林奈：统

2、一的生物命名法（界、门、纲、目、科、属、种），“分类学之父”。达尔文与生物进化论哈维与血液循环的发现，使生物学进入实证科学行列。沃森和克里克DNA分子双螺旋结构的发现与分子生物学。第3节 生物学研究的基本方法1、生物学研究的基本方法：实验法。其他方法：观察法、调查法、分类法、建模法。2、实验法研究的一般步骤：发现并提出问题收集与问题相关的信息作出假设设计实验方案实施实验并记录分析实验现象得出结论 3、 实验的原则：对照原则、单一变量原则、重复实验原则。4、进行多次实验的原因：避免偶然性。第二章细胞 知识点第1节 细胞的基本结构和功能1. 除病毒外，绝大都数生物都是由细胞构成的，细胞是生物体的结

3、构和功能单位。2. 单细胞生物：只由一个细胞构成。如:衣藻、草履虫等。多细胞生物：由许多细胞构成的大多数生物。3. 显微镜的结构和功能：4.显微镜的使用步骤为:(1)调试显微镜: 取镜安放(距试验台15cm) 打开电源开关 对光(出现圆形明亮的视野）(2)放置玻片标本(3)观察(4)收放5.显微镜的放大倍数=目镜的放大倍数X物镜的放大倍数6.目镜和物镜：物镜上有螺纹，目镜上没有螺纹。物镜越长，放大倍数越大,目镜越长，放大倍数越小放大倍数越小，看到的细胞越多，放大倍数越大，看到的细胞越少视野中的污点有三种情况:目镜上，物镜上，装片上7.在视野当中发现物像偏向左上方，若想移到视野中央，则玻片应往

4、左上方 向移动。8.制作人的口腔上皮细胞临时装片步骤:擦、滴、刮、涂、盖、染、吸擦：用纱布擦净载玻片和盖玻片。滴：在载玻片中央滴一滴生理盐水（维持细胞正常形态）刮：用消毒牙签轻轻刮取口腔内壁。涂：在载玻片上的生理盐水滴中涂抹几下（ 防止细胞堆叠）盖：一侧先接触水滴再缓缓盖上盖玻片（防止出现气泡）染：在盖玻片的一侧滴加稀碘液（染色）吸：用吸水纸从盖玻片另一侧引流9. 动物细胞结构与功能：10.制作洋葱鳞片叶临时装片步骤：擦、滴、撕、展、盖、染、吸擦:用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净。滴:在载玻片的中央滴一滴清水撕:用镊子撕取洋葱鳞片叶的内表皮展:把撕下的内表皮浸入载玻片上的水滴中,用解剖针将

5、其展平盖:用镊子夹起盖玻片,使其一边先接触载玻片上面的液滴,然后缓缓地盖在液滴上。染:在盖玻片的一侧滴一滴碘液。吸：用吸水纸从盖玻的另一侧引流，使碘液扩散到整个标本。11.植物细胞结构：12. 动植物细胞的比较13. 能量转换器线粒体：呼吸作用的场所，分解有机物， 释放能量 (为生命活动提供能量)叶绿体：光合作用的场所，合成有机物， 储存能量 (光能-化学能)14. 观察草履虫:草履虫是单细胞生物，依靠 纤毛的摆动在水中旋转前进；通过表膜获取氧气，利用口沟摄食，形成食物泡，不能消化的食物残渣由胞肛排出，多余的水分和代谢废物由收集管和伸缩泡排出。第三章 生物体的结构层次第1节 细胞通过分裂而增殖

6、1、细胞为什么不能无限生长的原因：较小的细胞更有利于保证细胞与外界进行物质交换，从而保证细胞正常的生命活动。2、 细胞分裂：细胞一分为二，成为两个相似的新细胞。】3、 动物细胞分裂过程：（细胞核细胞质细胞膜）细胞核一分为二 细胞膜向内凹陷，使细胞质一分为二 形成新细胞膜4、 植物细胞分裂过程：（细胞核细胞质细胞膜、细胞壁）细胞核一分为二中央出现细胞膜和细胞壁，细胞质一分为二形成新的细胞膜和细胞壁5、 细胞分裂过程中遗传物质的变化 细胞核里的遗传物质经过复制，而数量倍增，并且平均分配到两个新细胞中，这就保证新细胞与亲代细胞具有相同的遗传物质。（染色体形态和数目相同）6、 细胞分裂对生物体的意义：

7、繁殖 生长发育 更新衰老死亡的细胞第2节 细胞分化形成组织 1、细胞分化：在生物体生长发育过程中，大多数细胞发生变化，形成多种多样的细胞的过程。 2、组织：细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫做组织。3、人体四种基本组织：名称主要结构特征主要分布位置生理功能举例上皮组织细胞排列紧密，细胞间质少覆盖在身体表面和体内管腔的内表面保护和分泌皮肤表层结缔组织细胞排列疏松，细胞间质发达骨组织、血液、皮下脂肪、肌腱支持、连接、保护、营养血液、骨等肌肉组织主要由肌细胞构成附着骨骼、心脏、消化道等收缩和舒张骨骼肌、平滑肌、心肌神经组织主要由

8、神经细胞构成脑、脊髓和神经中接受刺激，产生和传导兴奋脑、脊髓4、植物的四种主要组织名称功能分布分生组织分裂产生新细胞根尖、茎尖和芽保护组织保护植物体表面营养组织储存营养物质叶肉、果肉输导组织运输水、无机盐、有机物根部、茎部、叶脉第3节 生物体的器官、系统1.器官：不同的组织按一定的顺序聚集在一起共同完成一定的功能就形成了器官。皮肤是最大的器官。2.器官构成系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成系统。3.生物体的结构层次：人和动物体的结构层次：细胞组织器官系统人/动物体植物体的结构层次：细胞组织器官植物体植物体的器官和人和动物体的八大系统：人和动物的八大系统消

9、化系统呼吸系统泌尿系统循环系统运动系统神经系统生殖系统内分泌系统生殖器官营养器官植物体花果实种子根：吸收水和无机盐茎：支持和运输功能叶：制造有机物繁殖后代第四章 绿色开花植物的生活方式第1节 光合作用一、光合作用的研究历程海尔蒙特 水才是使植物增重的物质普里斯特利 植物能净化空气英格豪斯 光合作用的条件:光，同时释放某种气体瑟讷比埃 光合作用释放氧气的同时，吸收二氧化碳索绪尔 消耗水萨克斯 合成淀粉二、 光合作用原料、产物、条件、场所，反应式及两种变化、实质：叶绿体 二氧化碳 + 水 有机物（贮存能量） + 氧气光 物质转变: 无机物有机物能量转化: 光能化学能光合作用实质: 合成有机物，贮存

10、能量步骤一:暗处理目的: 耗尽叶片中原有淀粉步骤二:部分遮光：形成对照步骤三:酒精灯水浴加热，酒精溶液变绿原因:叶绿素溶于酒精步骤四:清水漂洗、滴加碘液染色。叶片遮光部分：不变蓝 未遮光部分：变蓝原理: 淀粉遇碘变蓝实验结论:淀粉是光合作用的产物，光是光合作用的必需条件。三、 光合作用的探究实验：验证绿叶在光下合成淀粉 1. 叶片内部结构基本相似，都是由表皮、叶肉和叶脉组成。2. 一枝条上的许多叶片呈镶嵌式排列，有利于接受阳光的照射。3. 科学家的研究表明，叶绿体中含有叶绿素等多种色素，叶绿素能够吸收和转化光能，叶绿素只有在光照条件下才能形成。没有形成叶绿素时叶绿体呈白色或淡黄色。四、 叶片的

11、结构：上表皮下表皮栅栏组织海绵组织叶脉气孔叶上表皮、下表皮气孔(保卫细胞围成)栅栏组织海绵组织平行叶脉、网状叶脉导管(运输水和无机盐)表皮细胞:无色透明、排列紧密，外壁有不易透水角质层，利于透光、防止水分散失。气体交换和水分散失门户。叶肉细胞圆柱状，排列紧密整齐栅栏组织含叶绿体较多。叶肉细胞形状不规则，排列疏松海绵组织!含叶绿体较少筛管(运输有机物)叶脉分布叶肉组织之间，是叶的骨架，具有支持作用。表皮叶肉叶脉（保护组织）（营养组织）（输导组织）五、光合作用的意义食物来源 原料来源 能量来源 维持大气中碳氧平衡六、应用光合作用原理有助于提高农作物产量在农作物种植技术上，可以采取多种措施增大单位空

12、间的叶总面积，以提高光能利用的效率。合理密植 立体种植第2节 呼吸作用一、呼吸作用1.植物光合作用产生的有机物，只有被分解后，其中贮存的能量才能被利用。2.植物通过呼吸作用分解有机物，释放有机物里贮存的能量，用于各种生命活动。3.呼吸作用：植物细胞吸收氧气，把有机物氧化分解成二氧化碳和水等物质并释放能量的过程。所有活的细胞都进行呼吸作用。二、 萌发种子进行呼吸作用实验：现象:A中温度计读数较大。结论:萌发的种子产生热量或能量(呼吸作用产生热量)现象:甲中澄清石灰水变浑浊结论:萌发的种子放出二氧化碳(呼吸作用放出二氧化碳)现象:甲中的蜡烛先熄灭。结论:种子萌发时吸收氧气(呼吸作用需要氧气)三、

13、呼吸作用原料、产物、场所：呼吸作用原料：有机物、氧气呼吸作用产物：二氧化碳+水能量呼吸作用场所：线粒体线粒体 有机物（贮存能量） +氧气 二氧化碳+水能量 四、呼吸作用的反应式、变化及实质：物质转变: 有机物无机物能量转化: 化学能生物体所需的能量光合作用实质: 分解有机物，释放能量五、呼吸作用的意义:植物体通过呼吸作用释放的能量,一部分用于生命活动(如细胞分裂、吸收无机盐、运输有机物等),一部分转化成热量散失。因此,植物的呼吸作用为生命活动提供了动力。六、呼吸作用在生产实践中的应用(1)在农业上的应用：中耕松土、防洪排涝。目的是促进呼吸作用。(2)在生活上的应用：低温低湿（干燥）、隔绝空气，

14、目的是抑制其呼吸作用。七、光合作用和呼吸作用的比较：第3节 吸收作用一、吸收作用:植物通过根从土壤中吸收水和无机盐。二、植物细胞吸水、失水的原理：（与细胞周围水溶液浓度有关）细胞吸水:细胞液浓度周围溶液浓度细胞失水:细胞液浓度土壤溶液浓度 （若一次施肥过多，则容易造成“烧苗”）根毛吸水途径:外界溶液细胞壁细胞膜细胞质液泡四、无机盐的吸收1.植物需要量最多的无机盐:含氮的无机盐、含磷的无机盐、含钾的无机盐。（氮磷钾、叶果茎）2.三类无机盐在生活中的应用：无机盐种类缺乏时的表现在植物生活中的作用含氮无机盐植株矮小瘦弱，叶片发黄，严重时叶脉呈淡棕色。促进细胞的分裂和生长，使枝叶长得繁盛。含磷无机盐植

15、株特别矮小，叶片呈暗绿色并出现紫色促进幼苗的发育和花的开放，加快果实、种子的成熟含钾无机盐茎秆软弱，容易倒伏，叶片边缘和尖端呈褐色，并逐渐焦枯。使茎秆健壮，促进淀粉的形成和运输。3.根据植物生活需要的无机盐种类、数量和比例配制营养液，用营养液栽培植物，这就是无土栽培；不同植物及同一植物不同生长期，所需要无机盐的种类和数量不同。第4节 运输作用1.木本植物茎的结构：树皮（外侧部）：保护作用树皮（韧皮部）：输导作用形成层：分生组织，具有分裂能力，使茎逐年加粗木质部：输导作用髓：贮存营养2.导管和筛管的区别：所在部位运输物质运输方向组成细胞导管木质部水、无机盐自下而上(向上）死细胞筛管韧皮部有机物自

16、上而下(向下）活细胞3.应用：果农为了增产，常将枝条适当剥去一圈树皮，称为环剥，可以限制有机物向下运输，使更多有机物运向果实，从而增加产量。第5节 蒸腾作用一、蒸腾作用1.在温暖、有阳光照射的条件下，植物体的水分以水蒸气形式散失到体外，这种生理过程叫蒸腾作用。2.主要是通过叶片的气孔来完成，叶柄和嫩茎也能进行一定的蒸腾作用。3.植物体吸收的水分只有 1%-5%保留在植物体内或被利用，其余部分散失在体外，蒸腾作用是植物散失体内水分的主要方式.二、蒸腾作用的过程：土壤中的水分根毛根、茎、叶的导管叶肉细胞气孔大气三、蒸腾作用的意义：促进植物对水分和无机盐的吸收和运输(蒸腾拉力)降低叶面温度,防止叶肉

17、细胞被阳光灼伤增加大气湿度，增加降雨量,调节气候，促进生物圈水循环。三、蒸腾作用的应用：为降低蒸腾作用,减少水分的散失,提高移栽植物的存活机会,最好在阴天或傍晚移栽植物,或移栽植物后遮阳,移栽时剪去大量的枝叶等。第6节 植物在生物圈中的作用1.植物能促进生物圈的水循环2.植物是生产者3.植物维持大气中二氧化碳和氧气的平衡。第五章 绿色开花植物的生活史第1节 种子萌发形成幼苗1.生活史:是指生物在一生中所经历的生长、发育和繁殖的全过程。绿色开花植物的生活史是指从种子到种子的过程。2.绿色开花植物的生活史是从种子到种子的过程,即从一粒种子的萌发到幼苗的根、茎、叶的发生和生长,再到成熟植株的开花、传

18、粉和受精,最后到果实和种子的形成。3.种子的结构玉米种子(单子叶植物)种皮与果皮:保护胚胚乳:为种子萌发提供营养物质子叶胚芽:将来发育成茎和叶胚轴:发育成根和茎的连接部分胚根:发育成根胚:新植物的幼体胚根:发育成根子叶:为种子萌发提供营养物质种皮:保护胚胚芽:发育成茎和叶胚轴:发育成根和茎的连接部分菜豆种子(双子叶植物)胚:新植物的幼体4. 单子叶植物和双子叶植物的相同点和不同点不同点相同点组成结构子叶数贮存营养物质的结构双子叶植物种皮、胚两片子叶都有种皮和胚；都有供胚发育的营养物质；胚都是由胚芽、胚轴、胚根和子叶四部分构成。单子叶植物种皮、胚乳、胚一片胚乳5. 种子萌发的过程6. 种子萌发的

19、条件（1） 自身条件（内部条件）：发育成熟而完整的胚、足够的营养物质、有生活力、非休眠状态（2） 外界条件（外部条件）：适量的水分、适宜的温度、充足的空气（缺一不可）第2节 营养器官的生长1.植物的根、茎、叶是植物体吸收、运输和制造营养物质的主要器官，称为营养器官。2.种子萌发形成幼苗，标志着植物体进入营养器官的生长。3.根系：一棵植物根的总和。（1）根系: 直根系（主根、侧根）须根系（不定根）（3） 根系分部规律:向水性、向地性、向肥性（3）根尖的结构: 4. 芽的种类:按着生位置:顶芽、侧芽按发育结果:叶芽、花芽、混合芽5. 叶芽的细胞分裂和分化实现了茎和叶的生长第3节 生殖器官的生长1.

20、 植物的生殖器官：花、果实、种子。开花和结实则标志着植物体进入一生的成熟阶段。2. 花的结构（雄蕊和雌蕊是花的主要结构）：3. 花的种类：（1）根据花的完整性分为：完全花、不完全花一朵发育完全的花通常是由花柄、花托、花萼（萼片）、花冠（花瓣）、雄蕊、雌蕊组成。（2）根据花蕊的组成分为：两性花：既有雄蕊又有雌蕊单性花：只有雌蕊或雄蕊无性花：既无雌蕊又无雄蕊水稻花等没有花萼和花冠，雄蕊和雌蕊由两片稃片保护。4. 传粉和受精是种子形成的前提（1） 花药里散出的花粉以一定的方式传送到雌蕊的柱头上，叫做传粉。传粉是受精的前提。对于得到花粉的雌蕊来说，也可以叫做受粉。（2）传粉方式：异花传粉：植物开花后，一朵花的花粉落到另一朵花的柱头上（两朵花）。一般借助昆虫或风力完成。自花传粉：成熟的花粉散落在同一朵花的雌蕊柱头上。5. 受精作用：花粉管进入胚珠内部时，释放出精子，胚珠里的卵细胞与一个精子结合，形成受精卵，这个过程就叫做受精作用。6. 果实和种子的形成受精后胚珠发育为种子,子房发育为果实。第 13 页 共 13 页