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类型安徽省合肥九学2019届高三语文暑期调研考试试题-(word版,有答案).doc

  • 上传人(卖家):mrliu
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    1、 - 1 - 安徽省合肥中学 2019 届高三语文暑期调研考试试题 一、现代文阅读( 35 分) (一)论述类文本阅读(每小题 3 分, 9 分) 阅读下面的文字,完成 1-3 题。 后羿射日是我国古代经典的神话传说。据山海经等古文献描述:远古时期,天空出现了十个太阳,它们在天空并列而过,所到之处庄稼草木皆成灰烬,给人民带来了无尽灾难,战神后羿用弓箭射落九个太阳,拯救了天下苍生。 千百年来,历朝历代都认为这只是虚构的传说,但 1979 年,考古学家在江苏省连云港市将军崖,发现了距今 6100 年前石器时代的岩画,它证明了后羿射日故事是远古发生过 的真实事件。 将军崖岩画在国际考古界久负盛名,被

    2、外国人称为“东方天书”。其岩画中刻画了大小共十个不规则的圆形,每个圆形内部刻有诡异不同的图案,下部还有长尾巴,旁边还有类似山川和水流的线条。将军崖岩画发现三十八年来,我国考古学家一直在试图破解岩画的内容,其中被广为接受的说法,就是认为岩画描述了上古奇书山海经中后羿射日的故事。 据山海经记载,后羿射日发生在华夏东方的西和之国(也叫扶桑国),该国对照古文献就是现代的山东省日照市。江苏连云港市和山东日照市相距不远,也就是说,这一带是后羿部族繁衍生息的领地。那 么,西和之国极有可能是其它古文献中提及的少昊部落。 那么,远古时期真曾有十个太阳吗?弓箭真能够射落太阳吗?这些当然是不可能发生的。中国历史上的

    3、神话传说,大多是某种真实事件的虚拟反映。后羿射日所反映的真相,或许有以下三种可能: 第一,后羿射日是陨星坠落地球的天文事件。远古时,可能有一个彗星撞向地球,在大气中碎裂为九块,这些陨石带着熊熊火焰,出现在山东和江苏一带的天空。因为原始社会先民认知有限,错以为这是九个太阳。于是部落首领后羿弯弓射日,没想到真的将太阳“射落”,由此成为神话传说。 第二,后羿射日描述了一场部 落间的战争。远古时期为了争夺领地,各原始部落间战争频发,可能有九个氏族部落组成联盟,向后羿所在的少昊部落发起了进攻。“将军崖”岩画中九个圆形的诡异图案,也许是九个氏族的图腾。他们从东北方而来,一路烧杀抢掠。少昊部族在首领后羿的带

    4、领下,依靠强大的弓箭和精准的箭术,击败了来犯之敌。 第三,也是最大胆的一个想法,后羿射日或许与夏朝有关。司马迁史记的夏本纪中,记载了“太康失国”的故事。夏朝太康为王时,沉迷于打猎,不修德政,随之奸臣当道,结果民不聊生,怨声载道。后羿所在的东夷部落因不满夏朝的压迫,奋起反抗。最 终击败了太康率领的九大部落的联合围剿,并驱逐了太康,夺取了夏朝统治权。太阳在古代一般指代君王,射落的九个太阳,也许就是参与镇压东夷部族的九大部落,剩下的太阳就是被流放的太康。 那么,您认为后羿射日的真相,最符合以上哪一种可能呢?如果第三种假想成立,岩画中的后羿就是太康失国中的东夷部族首领,那么最大的问题出现了,既然“将军

    5、崖”岩画的考古年代测定是距今 6100 年,那么这是否意味着夏朝的历史,远比我们认为的更加久远呢? 1下列关于后羿射日内容的理解和分析,正确的一项是( 3 分) A后羿射日是中国古代神话传说的 经典,山海经等中国古代文献和中国周边国家的 神话传说中都可以发现它流传的印迹。 - 2 - B后羿射日故事虽然见诸典籍,流传甚广,但它所反映的客观现实意义曾一度为人们 所怀疑。 C人们对后羿射日真实性看法的改变,是因为我国考古学家经过三十八年的努力终于 破解了将军崖岩画的内容。 D将军崖岩画的发现,证明了在远古时代,后羿射落九个太阳,拯救天下苍生的事实。 2根据原文内容,下列说法不正确的一项是( 3 分

    6、) A考古界经过多年的努力破解,终于确认:将军崖岩画描述的是上古奇书山海经 中后羿射日的故事。 B对照古文献,山海经中所记后羿射日发生地西和之国就是今天山东省的日照市。 C可以推出,江苏连云港市是后羿部族繁衍生息的领地,西和之国很可能就是其它古 文献中所说的少昊部落。 D中国历史上的神话传说,大多是某种真实事件的虚拟反映。 3下列对原文的理解和分析,正确的一项是( 3 分) A东夷部落与太康统率的九大部落展开激战,结果对夏朝生产造成极大破坏,以致民 不聊生,怨声载道,最后使太康失国。 B原始社会先民认知有限,会把燃烧掉落的彗星看做太阳,这是先民 认定后羿射日拯 救苍生的一种可能。 C英雄创造历

    7、史,后羿依靠自己强大的弓箭和精准的箭术,击败了来犯之敌,取得了 战争的胜利。 D由将军崖岩画可以推知,夏朝的历史,远比我们认为的更加久远。 (二)文学类文本阅读(本题共 3 小题, 14 分) 阅读下面的文字,完成 4-6 题。 医者 周国华 读高二那年,我妈病了,痛得满床打滚。我背着她到赤脚医生那里。医生为她打了针止痛剂,手一摊:“怕是大病,赶紧送县医院。” 我借了辆三轮车,把我妈拉到县医院。医生诊断后,把我叫到一边:“你妈得的是癌症,晚期了,花再多钱 也没用,你自己决定吧。” 癌症?我眼前一阵发黑。我爸走得早,这些年来,我妈就靠种那点承包田供我上学,如今? 不能这么放弃!我刚想办住院手续,

    8、我妈含笑进来说:“医生,给我开点药吧,止疼的就行,我命硬,能挺过去。” 拗了半天,我还是按我妈的意思做了。我知道,我妈一旦决定了的事,没人能改过来。回家的路上,我拼命憋着,不让眼泪掉下来。兜里只有三百块钱,那是全家仅剩的那么一点点。 或许天不绝人,我去村里小店买东西,无意中听到有人说,邻乡有个老中医挺神的,治好过一些大医院都没法治的怪病。我立马找了过去。 - 3 - 老中 医家里坐着很多病人,得什么病的都有。老中医话不多,而且声音很轻,只是在搭脉后简单地问上几句,就摇头晃脑开起了方子,完了,又叮嘱几句,也看不出有啥高明之处。最后一个轮到我,老中医瞅了我一眼:“病人呢?” 我拿出医院的诊断书,讲

    9、了我妈的病情和家里的情况。我说来得急,我妈也下不了地,先来问问。说到最后,我的眼泪扑簌簌往下掉。 老中医瞪了我一眼:“这么大了还哭,没出息。走,带我去看看。” 老中医给我妈搭完脉,捋着花白的山羊胡子在屋里踱来踱去。我垂手,惶惑地盯着他。老中医让我把三轮车上那个蛇皮袋子拿进来。一打开,里面 全是草药。老中医告诉我把这几把药分均匀,半年服完,应该就可以了,不行的话,再去找他。 我连连点头,掏出三百块钱:“只有这些了,别嫌少。” 老中医没接钱,双手把玩着桌上的青花瓷瓶,左看右看,还不住地点头:“不用了,你留着做学费吧,这个东西卖给我吧。” 我妈连忙摇手:“不,这是我的嫁妆,几块钱买来的,乡下人没闲心

    10、插花,我常说,还不如碗勺来得实用呢。” 老中医晃头捻须,说:“实用不实用我不管,家里有一个,正好配个对。” 送走老中医,我和我妈还真不敢相信天下竟有这种好事,诊费、药费没付不说,还白白拿了一千块钱! 半 年后,我陪着我妈去了医院,诊断结果让我欣喜若狂,我妈竟痊愈了! 我拿着锦旗去谢老中医,老中医一笑:“有钱了,就把瓶子赎回去,价钱嘛,翻倍。”我点头。 我如愿考上了医学院。用那些钱,我撑过了第一个学期。之后,我勤工俭学,再没用过家里一分钱。毕业后,我凭着优异的成绩,被省城一家大医院聘用。我接我妈进城,贷款买房,娶妻生子,进修深造? 二十多年后的一天,我偶然观看鉴宝节目,里面一个青花瓷瓶引起了我的

    11、注意,那个瓶子,看上去跟我家的一模一样。专家几百万的估价让我又吃惊又愤怒,原来老中医早就知道瓶子的价值。我想起 了老中医眯着眼的神情,哼,狡诈,虚伪! 我憋着满肚子怨气去找老中医。老中医已去世,他儿子接过我的字条,一笑:“家父说你会成为医生,果然没错。” 我突然想起,那天我对老中医说,我想放弃学业,赚钱养活我妈。我有点发蒙,是不是自己太小人了? 里屋的橱柜上,摆放着两个青花瓷瓶,花纹一样,成色迥异。老中医的儿子取过那个釉色发暗的瓶子:“民国的,不过也值几千块钱。” 我脸红了。瓶子的内壁上,依稀还能看到我儿时调皮的涂鸦,是我家的那个!我疑惑地望着另一个青翠欲滴的花瓶。 “这个是我祖上为一官宦人家

    12、诊病时,那家主人给的。” 我掏出一万块钱,老中医的儿子执意只收下两千:“家父嘱咐,不敢有违。” 对着老中医的遗像,我郑重地磕了三个头。泪眼婆娑中,我又看到了那双似笑非笑的眼睛,温馨,深邃。 一块匾额悬在墙上,上面的两个字熠熠生辉 “医者”。 - 4 - 4下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是( 3 分) A文章开头“读高二那年”暗示妈生病“不是时候”和“我”需要治好妈的病的迫切,也为后面突出老中医的医术医德做铺垫。 B老中医要青花瓷瓶并给一千块钱瓶钱是想帮助“我”,使“我”能治好妈的病并完成学业,这体现了老中医高尚的医德 。 C虽然文章很短,内容也是平常生活之事,但仍写得跌宕

    13、起伏而非平铺直叙,很有可读性。 D“我”去送锦旗的时候,老中医说赎瓶子价钱要翻倍,这体现了老中医也爱财,这样就写出了小说人物性格的复杂和真实。 5老中医医术高超。文章是怎样写出老中医的医术高超的?( 5 分) 6文中画波浪线的段落起了什么作用?试做简析。( 6 分) (三)实用类文本阅读(本题共 3 小题, 12 分) 阅读下面的文字,完成 7-9 题。 材料一: 5 月 16 日在天津举行的第二届世界智能大会上,阿里巴巴集团董事局主席马云就 人工智能人才短缺问题发表了看法。他说道:“先说一个坏消息,中国在人工智能人才上极度缺乏,几乎没有人才。再说一个好消息是,全世界都缺乏。” 马云进一步说道,就人工智能而言,我们没有未来的专家,所有的专家都是昨天的专家。他认为,在人工智能时代,教育必须要改革。教育必须要让孩子有创造力,有担当,这是机器做不到的事。“我们国家从教育入手,才有可能赢得未来。”(摘编自马云:中国没有人工智能人才,所有的专家都是昨天的

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