综合实践教学设计-节约资源 第3课时.docx
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1、第9课 节约资源 教学方案设计周主题名称节约资源,人人有责周主题活动我是节约小能手学情分析一、 本课教学目标 1.知识与技能。(1)知道水、电、森林、土地、矿产等资源的重要性和有限性。(2)知道可以从生活中的小事做起,节约水、电、森林等资源。2.过程与方法。通过观看图片、视频等方式,感受资源的有限性。3.情感态度与价值观。形成初步的节约资源、保护环境的意识。二、本课教学重、难点1.教学重点。能够初步了解水、电、森林、矿产等资源重要性,并掌握一些节约资源的技能。2.教学难点。 能够知道地球资源的有限性并形成环保意识。课 名保护森林资源第 3 课时本课时目标知识与技能1.知道森林资源的作用,理解森
2、林资源的重要性和有限性。2.学习并掌握保护森林资源的方法。过程与方法通过观看图片、视频等方式,感知森林资源的重要性及掌握保护森林资源的技能。情感态度与价值观初步建立保护森林的意识。教学重点学习掌握多种保护森林资源的方法。教学难点理解森林资源的重要性和有限性。教学资源可选资源名称配套资源视频:节约资源森林资源爱惜森林资源。游戏:选一选。图片:美丽大自然浪费森林资源的危害。文字:保护森林。自备资源过度砍伐后的森林图片,介绍森林是怎么形成的视频,过度砍伐森林及可能会造成的灾害的视频,学生植树节植树的图片,砍伐树木、森林着火、使用一次性筷子、使用一次性杯子的图片。始活动主活动练习活动整理活动教学过程配
3、套资源自备资源一、始活动1.教师在屏幕上出示森林的图片,学生观察图片并说一说森林里有些什么。师:同学们,大自然的资源除了水和电,还有森林、土地和矿产资源。这些资源和水、电力资源一样,都是有限的。我们在使用的过程中也要节约这些资源。2.教师出示过度砍伐后的森林图片,请学生观察图片。师:图片中的森林变成什么样了?这样对我们的生活有好处吗?(学生回答)教师小结:森林资源对我们很重要,过度砍伐森林会导致能使用的森林资源越来越少。今天我们就一起来学习如何保护森林资源。3.教师板书课题:保护森林资源。二、主活动1.了解森林资源的重要性和有限性。(1)教师播放视频森林资源,引导学生观看视频,并了解森林的重要
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