部编(统编)人教版 五年级上 语文单元检测卷 （第3、4单元）及答案 （成都市2020年秋）.pdf

1、五年级语文试卷第 1 页（共 8 页） 五年级语文试卷第 2 页（共 8 页） 成都市 2020 年秋期义务教育阶段学生学业水平检测 五年级语文第三、四单元试卷 （本卷满分 100 分，考试时间 90 分钟） 一、判断题。 （正确的在答题卡上涂 T,错误的在答题卡上涂 F)（5 分，每题 1 分） 1.圆明园的毁灭表达了对祖国灿烂文化的热爱和对侵略者强盗行径的仇恨。 （ ） 2.“白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？”这句话运用了反问和比喻的修辞手法。（ ） 3.牛郎织女从牵牛星、织女星衍化而来，与该传说相关的节日是七夕节。（ ） 4.在讲故事时，不能对故事进行创作，不能为故事增加合理的情节。 （

2、 ） 5.八仙过海刘三姐列那狐的故事等都出自中国民间故事。 （ ） 二、选择题。 （在答题卡上涂出正确答案的选项)（5 分，每题 1 分） 6.下列加点字的注音全都正确的一项是（） A.偎依（wi） 衰老（i） 泰山（ti） 亭台楼阁（g） B.酬谢（chu） 礁石（jio） 玉簪（zn） 千真万确（qu） C.箩筐（kung） 发誓（s） 拗不过（ni） 不可估量（g） D.焦急（jio） 崩塌（t ）仿照（fng） 众星拱月（gng） 7.下列字形全部正确的一项是（ ） A.迟廷 稀罕 结婚 成家立业 B.床铺 酬谢 议论 振天动地 C.剩饭 亲蜜 殿堂 奇珍异宝 D.境界 宏伟 建筑 金

3、碧辉煌 8.下列词语的感情色彩完全相同的一项是() A.足智多谋 呕心沥血 举世闻名 兴高采烈 B.无拘无束 处心积虑 理直气壮 同心协力 C.得意忘形 臭名远扬 诡计多端 眉开眼笑 D.忘恩负义 自私自利 知恩图报 大公无私 9.下列人物的特点概括错误的一项是（ ） A.蔺相如 （顾全大局） B. 织女 （向往自由） C. 廉颇 （心胸狭窄） D.王母娘娘 （专制蛮横） 10.微信已经成为人们生活中重要的联系方式之一。下列表达得体的是（ ） A小成给老师发微信：老师好！我的习作发您邮箱了，请指导，谢谢！ B清明节这天，刘文给老师发了一条微信：老师，祝您节日快乐！ C小梅给小王发微信：小王，今

4、天是你 12 岁大寿。祝您福如东海！ D今天，李老师忘记布置作业了，于是小明给老师发微信：老师，发作业。 三、填空题。 （35 分） 11.查字典，填空。 （把答案依序写在答题卡的括号里） （2 分） “拘”字用音序查字法应先查大写字母（ ） ，再查音节（ ） 。 “拘”在字典里的解释有 逮捕或拘留 ； 拘束 ； 不变通 ； 限制。在“不拘一格”一词中应选第（ ）种解释 ； 在“拘 谨”中应选第（ ）解释。 12.读文段，根据文意拼写汉字。 （将答案依序写在答题卡的括号里） （5 分） 今天一大早，妈妈就忙碌开了。先到儿子的房间 fn fu ()儿子起床上学，然后做 一家人的早餐。她不时 pn

5、 chng ()一下，看看味道是否可口。妈妈的早餐做得极其 jng zh()，如果摆到店面去卖，说是一位家庭妇女的随心之作，别人一定会觉得 nn y zh xn ()。 13.把下列词语补充完整，并按要求完成练习。 （7 分，每空 0.5 分） 富丽堂（ ） 眉开（ ）笑 无（ ）无束 （ ）盆大雨 不（ ）一格 国（ ）民安 奇珍（ ）宝 处心积（ ） 呕心（ ）血 窃窃（ ）语 （1）上面词语中，描写神态的是 。 （2）与画“ ”词语结构一致的词语还 有 。 （3）形容建筑物华丽雄伟，也形容场面华丽而盛大的词语是 。 （4）圆明园中有大量的 ，它的毁灭时不可估量的损失。 （选词填空） 14

6、.句子训练营。 （将答案写在答题卡上） （5 分） （1）我们家的后园有半亩空地。 （缩句） （2）海力布说:“我可以发誓，我说的话千真万确。”（改为转述句） （3）通过体育锻炼，使我的体制增强了。 （修改病句） （4）我在很小的房间里做作业。 （改为夸张句） （5）因为时间是宝贵的，所以我们要加倍珍惜它。 （改成结果在前、原因在后的句子） 15. 回顾拓展， 积累运用， 按要求作答。 （将答案依序填写在答题卡的横线上） （13 分， 每空 1 分） （1）中国四大民间故事分别是梁山伯与祝英台 和 。 （2） “ ， ”抒发了诗人林杰对美好生活的向往之情。 （ 3） 爱 国 ， 是 古 代 仁

7、 人 志 士 反 复 吟 诵 的 话 题 。 陆 游 在 生 命 垂 危 时 低 声 吟 “ ， ” 的嘱托；林升在虚假的升平之中愤然提出“ ， ”的责问；龚自珍也在 压抑沉闷的环境中挥笔写下“ ， ”的深切期望。 （4）毛泽东的“多少事，从来急；天地转，光阴迫。 ， 。 ”告诉我 们要珍惜现在的每一天。 16.口语交际。 （将内容写在答题卡上） （3 分） 班级开展“民间故事演讲会”活动，你将第一个发言，你会怎样开场呢？请写一段开场白。 四、阅读理解。 （25 分） 五、少年中国说（节选） 五年级语文试卷第 3 页（共 8 页） 五年级语文试卷第 4 页（共 8 页） 故今日之责任，不在他人

8、，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国 强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧 洲，少年雄于地球则国雄于地球。 红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震 惶。鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其 黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。 美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！ （二）徐悲鸿学画的故事 徐悲鸿是我国著名的画家。他的画，尤其是他画的马，在全世界都很有名。 徐悲鸿年轻的时候，曾经在法国巴黎徐梁画院和巴黎国立高等美术学校学习绘画。那

9、时， 清朝政府虽然垮台了，但是换上来的北洋军阀政府也同样腐败无能。在外国留学的中国学生， 不仅在经济上很困难，就是政治上，也还像过去一样，常常遭到外国人的侮辱和歧视。 就在徐悲鸿考进巴黎国立高等美术学校的时候，有一位富有的外国学生十分无理地向他 挑衅，说：“你们中国人愚昧无知，生来就是当亡国奴的材料，即使是把你们送到天堂里去 深造，也成不了什么大材。 ” 徐悲鸿听了这句话，非常气愤，他用炯炯的目光狠狠地盯着这个富有的外国学生，毫不 示弱地对他说：“先生，你不是说我们中国人不行吗?那好，现在，我代表我的国家，你代表 你的国家，我们比试比试!等到学习结业时，看看到底谁是人才，谁是蠢材！” 从此以后

10、，徐悲鸿就下定决心，一定要学好绘画，为祖国争气，为中华民族争光。为了 实现这个崇高的目的，他不仅十分认真地学好了学校里安排的所有课程，还经常利用休息时 间到巴黎的各大博物馆去临摹世界名画。而且常常是带着一块干面包和一壶水去的，一去就 是一整天，不到闭馆时间决不出来。有一位叫做达仰的法国画家说，他从这位没有奴颜媚骨 的中国青年身上，看到了中国人的坚强毅力和对未来的信心。从此，他就主动邀请徐悲鸿到 他家做客，并且还主动把自己的画室借给徐悲鸿，让他安心画画。 一年以后，徐悲鸿就画出了一幅很好的油画，受到了法国有名的艺术家拉蒙先生的好评。 之后，在巴黎国立高等美术学校的几次考试中，徐悲鸿多次获得了第一

11、名。 不久，徐悲鸿又在巴黎展出了自己的油画远闻 怅望 箫声和琴课等。这些 油画技法高超、构思新颖，轰动了巴黎的美术界。许多观众看过之后，都称赞：“中国人真 了不起！”就连那个曾经向徐悲鸿挑衅过的外国学生，这时也不得不承认自己不是中国人的 对手。 徐悲鸿终于用自己的努力为中国人争了一口气。 徐悲鸿常说：“人不可有傲气，但不可无傲骨。 ”他面对那位外国学生的挑衅所表现出来 的中国人的傲骨，是多么可贵啊! 17.读文（一） ，选出下列加点字的正确意思。 （2 分） 故今日之责任（ ） A 因此 B 顾念 C 故事 天戴其苍，地履其黄（ ） A 踩、踏 B 职务 C 履约 18.读文（一） ，这篇课文

12、首先强调了少年的_，告诉我们，国家的强大要靠少年的强大， 紧接着，作者用_的手法，描绘了少年中国的光辉前程。(2 分) 19.根据文（二） ，完成下列填空。 （3 分） 炯炯的（ ） 著名的（ ） 崇高的（ ） （ ）地挑衅 （ ）地盯着 （ ）地说 20.读文（二） ，给下面的词语匹配上对应的意思，用线连接起来。 （5 分） 歧视 形容明亮，多指目光。 挑衅 不平等地看待。 炯炯 借端生事，蓄意引起争斗。 奴颜媚骨 形容技艺达到了绝妙的境界。 出神人化 形容卑躬屈膝谄媚讨好的样子。 21.读文（二） ，在正确表达的中心思想后画“” 。 （3 分） (1)本文描写了徐悲鸿刻苦学画、成为闻名中外

13、的艺术大师的经历。 （ ） (2)本文描写了徐悲鸿刻苦学画，赞扬了徐悲鸿为中华民族争光的爱国主义精神。 （ ） (3)本文描写了徐悲鸿不服外国人的挑衅，赞扬了徐悲鸿刻苦学习、虚心求教的精神。 （ ） 22.将下列表象征关系的句子用直线连接起来。 （8 分） （1）红日初升，其道大光 A、象征少年中国的冲天气势 （2）河出伏流，一泻汪洋 B、象征少年中国的巨大声威 （3）潜龙腾渊，鳞爪飞扬 C、象征少年中国的灿烂前程 （4）乳虎啸谷，百兽震惶 D、象征少年中国奋发有为 （5）鹰隼试翼，风尘吸张 E、象征少年中国突然崛起 （6）奇花初胎，矞矞皇皇 F、象征少年中国顶天立地 （7）干将发硎，有作其芒

14、 G、象征少年中国的美好未来 （8）天戴其苍，地履其黄 H、象征少年中国的发展无可限量 23.作为当代少年，你觉得你有什么责任？（2 分） 五、作文。（30 分） 题目：我爱家乡的 提示：先把题目补充完整。横线上可填“小河、果园”等地方，也可填一种特产的名称， 想清楚这一地方或特产有什么特点，然后按一定的顺序生动地叙述出来，要注意语句连贯， 五年级语文试卷第 5 页（共 8 页） 五年级语文试卷第 6 页（共 8 页） 写出自己的喜爱之情。要求内容具体，字数 400 字左右。 成都市 2020 年秋期义务教育阶段学生学业发展水平检测 五年级语文 第三、四单元参考答案及评分标准 一、判断题。 （

15、正确的在答题卡上涂 T,错误的在答题卡上涂 F)（5 分，每题 1 分） 1.T T 2.T2.T 3.T3.T 4.F4.F 5.F5.F 二、选择题。 （在答题卡上涂出正确答案的选项)（5 分，每题 1 分） 6.B 7.D 8.A 9. C 10.A 三、填空题。（35 分） 11.查字典，填空。 J j （ju） 12.吩咐 品尝 精致 难以置信 13. 把下列词语补充完整，并按要求完成练习。（7 分，每空 0.5 分） 皇 眼 拘 倾 拘 泰 异 虑 沥 私 （1）眉开眼笑 （2）示例：无边无际 （3）富丽堂皇 （4）奇珍异宝 14.句子训练营。 （1）后园有空地。 （2）海力布说，

16、他可以发誓，他说的话千真万确。 （3）通过体育锻炼，我的体制增强了。 （4）我在巴掌大的房间里做作业。 （5）之所以我们要加倍珍惜时间，是因为时间是宝贵的。 15. 回顾拓展，积累运用，按要求作答。 （1）牛郎织女 孟姜女哭长城 白蛇传 （2）家家乞巧望秋月 穿尽红丝几万条 （3）王师北定中原日 家祭无忘告乃翁 山外青山楼外楼 西湖歌舞几 时休 我劝天公重抖擞 不拘一格降人才 （4）一万年太久 只争朝夕 16. 口语交际。 略（言之有理即可） 四、阅读理解。（25 分） 17. A C A 18. 责任 象征 19. 目光 画家 目标 无理 狠狠 毫不示弱 20. 歧视 形容明亮，多指目光。

17、挑衅 不平等地看待。 炯炯 借端生事，蓄意引起争斗。 奴颜媚骨 形容技艺达到了绝妙的境界。 出神人化 形容卑躬屈膝谄媚讨好的样子。 21. (2)（ ） 22. （1）红日初升，其道大光 A、象征少年中国的冲天气势 （2）河出伏流，一泻汪洋 B、象征少年中国的巨大声威 （3）潜龙腾渊，鳞爪飞扬 C、象征少年中国的灿烂前程 （4）乳虎啸谷，百兽震惶 D、象征少年中国奋发有为 （5）鹰隼试翼，风尘吸张 E、象征少年中国突然崛起 五年级语文试卷第 7 页（共 8 页） 五年级语文试卷第 8 页（共 8 页） （6）奇花初胎，矞矞皇皇 F、象征少年中国顶天立地 （7）干将发硎，有作其芒 G、象征少年中国的美好未来 （8）天戴其苍，地履其黄 H、象征少年中国的发展无可限量 23. 示例：作为当代少年，我觉得自己肩上的责任非常重大。祖国富强要靠我们， 祖国强大要靠我们，祖国未来的发展也要靠我们。（言之有理即可） 五、作文。（略） 以上答案仅供参考！