2020新教科版三年级上册科学2.4 空气有质量吗 ppt课件.pptx

1、空气有质量吗 三年级 科学 复习回顾 充气前后的塑料袋、气球、篮球在轻重上没有明显差别。 问题：空气有质量吗？ 请根据自己的经验做出判断 A空气有质量 B.空气没有质量 C.说不清楚 给气球充气， 充气越多越容易飘 起来，所以空气没 有质量。 如果空气有质 量，我怎么没感觉 到房间里的空气压 着我？ 质量是物质的基本特征。 你知道质量是如 何称量出来的吗？ 如果空气有质 量，你有办法称出空 气的质量吗？ 5千克 400克 探索1.了解测量质量的工具 实验室 生活中 认识电子秤 电子秤是采用现代传感技术、电子技术 和计算机技术一体化的电子称量工具。 秤盘 数字显示屏 探索2.用电子秤称量一袋空气

2、的质量 2 3 4 1 你称出一袋空气的质量了吗？ 三次测量结果 不一致 你称出一袋空气的质量了吗？ 分析原因：塑料袋折叠 的程度不同，里面可能 有残留的空气。 分析原因：每次装入的 空气不一样多；空气量 太少，电子秤精确度不 够，空气浮力 塑料袋折叠的程度不同， 里面可能有残留的空气。 存在的问题 解决办法 换成不需要折叠的篮球装空气。 每次装入的空气不一样多。 用打气筒控制加入的空气量。 空气量太少。 多打几筒空气，使打气前后空气 的量差别较大。 电子秤精确度不够。 换成更加灵敏的天平装置。 探索3.用简易天平称量篮球充气前后的质量 准备材料：篮球、打气筒、简易天平各1，塑料小桶2个，绿豆

3、若干 探索3.用简易天平称量篮球充气前后的质量 结论：空气有质量，20筒空气大约与50颗绿豆的质量相当。 不满意 不精确 探索4.用电子秤称量篮球充气前后的质量 结论：空气有质量，10筒空气大约1克。 为什么电子秤称量不出一袋空气的质量，却可以称出充气前 后篮球的质量？ 讨论： 因为篮球里装入的是压缩空气，空气的量增加了，充气前后的 质量差别就比较明显。 充气前后篮球的体积没有明显变化，排除了空气浮力的干扰。 累积放大法累积放大法 通常情况下，即20时，1立方米空气质量约为1.2kg。 地球被一层厚厚的大气圈包裹着，越往上空气越稀薄。 拓展： 1.你对空气的特征有什么新的认识？ 2.在称量空气质量的过程中遇到哪些困难？是怎样解决的？ 回顾与反思： 空气有质量 存在的问题 解决办法 塑料袋折叠的程度不同， 里面可能有残留的空气 换成不需要折叠的篮球装空气 每次装入的空气不一样多 用打气筒控制加入的空气量 空气量太少 多打几筒空气，使打气前后空气 的量差别较大 电子秤精确度不够 换成更加灵敏的天平装置 补充、修正气泡图 补充、修正气泡图 做好一袋空气的质量是多少一课学习准备