2020新教科版三年级上册科学3.8《天气预报是怎样制作出来的》ppt课件(19张PPT).pptx
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1、2020年秋教科版科学精品课件 三年级上册 第八课第八课 天气预报是怎样制作出来的天气预报是怎样制作出来的 第三单元第三单元 学校组织学生去参观博物馆学校组织学生去参观博物馆 ,小天看到一个有趣的展品,小天看到一个有趣的展品, 于是问小华:“这是什么?”于是问小华:“这是什么?” 小华说:“古往今来,人们一小华说:“古往今来,人们一 直热衷于研究如何预测未来的直热衷于研究如何预测未来的 天气,这就是用来观测天气的天气,这就是用来观测天气的 观象台。观象台。” 情境导入情境导入 提出问题提出问题 在科技发达的今天,我们主要通过天气预在科技发达的今天,我们主要通过天气预 报来预测一定时期内天气的状
2、况。那么天报来预测一定时期内天气的状况。那么天 气预报是如何制作出来的呢?气预报是如何制作出来的呢? 发布天气预报(发布天气预报( ) 天气会商(天气会商( ) 数值天气预报(数值天气预报( ) 气象员做出预报(气象员做出预报( ) 数据收集(数据收集( ) 在(在( )中标一标制作天气预报的先后顺序。)中标一标制作天气预报的先后顺序。 实验探究:实验探究: 气象探空气球气象探空气球 气象雷达气象雷达 数据收集:数据收集: 实验探究实验探究 天气预报在发布之前会天气预报在发布之前会 经过预报员的讨论,天经过预报员的讨论,天 气会商的结果由首席气气会商的结果由首席气 象预报员签发。象预报员签发。
3、 天气会商天气会商 实验探究实验探究 气象员分析最新的卫星、气象员分析最新的卫星、 雷达、地面测数据,结合雷达、地面测数据,结合 超级计算机做出的数值天超级计算机做出的数值天 气预报结果,并考虑当地气预报结果,并考虑当地 的天气和气候特点,做出的天气和气候特点,做出 未来几天的天气预报。未来几天的天气预报。 气象员做出天气预报:气象员做出天气预报: 实验探究实验探究 位于气象中心的超级计算机位于气象中心的超级计算机 对收集到的观测数据进行计对收集到的观测数据进行计 算,生成数值天气预报,为算,生成数值天气预报,为 气象员预测未来一定时间内气象员预测未来一定时间内 的天气的天气 状况提供参考。状
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