2024-2025部编版语文五年级上册语文园地三.pptx
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《2024-2025部编版语文五年级上册语文园地三.pptx》由用户(xmxhq)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2024 2025 部编版 语文 年级 上册 园地 下载 _五年级上册_部编版(统编版)_语文_小学
- 资源描述:
-
1、 对一些耳熟能详的故事,要想使其更有新对一些耳熟能详的故事,要想使其更有新鲜感,是需要一些技巧的。鲜感,是需要一些技巧的。1.1.把自己设想为故事中的人物,以他的口把自己设想为故事中的人物,以他的口吻讲,这样能拉近与读者的距离,使读者获得吻讲,这样能拉近与读者的距离,使读者获得真切的体验。真切的体验。交流指导交流指导交流平台交流平台 2.2.在不改变故事内容的基础上,大胆想象,在不改变故事内容的基础上,大胆想象,为故事增加合理的情节,使故事更生动,更吸为故事增加合理的情节,使故事更生动,更吸引人。引人。3.3.变换故事情节的顺序,先讲故事中最不变换故事情节的顺序,先讲故事中最不可思议的地方,再
2、按照故事的发展过程来讲,可思议的地方,再按照故事的发展过程来讲,这样能调动听众的兴趣。这样能调动听众的兴趣。词句段运用词句段运用读一读,体会左右两组词语在表达效果上的读一读,体会左右两组词语在表达效果上的不同。不同。鼻子都气歪了鼻子都气歪了 前怕狼后怕虎前怕狼后怕虎 打开天窗说亮话打开天窗说亮话 吃水不忘挖井人吃水不忘挖井人 盼星星盼月亮盼星星盼月亮气急败坏气急败坏畏首畏尾畏首畏尾望眼欲穿望眼欲穿直言不讳直言不讳饮水思源饮水思源左边:俗语,多用于口语,语言通俗、左边:俗语,多用于口语,语言通俗、活泼活泼右边:成语,多用于书面,表达比较凝右边:成语,多用于书面,表达比较凝练、文雅练、文雅我还知道
3、我还知道 鸡蛋碰石头鸡蛋碰石头 以卵击石以卵击石 赶鸭子上架赶鸭子上架 强人所难强人所难 此地无银三百两此地无银三百两 欲盖弥彰欲盖弥彰 做一天和尚撞一天钟做一天和尚撞一天钟 得过且过得过且过一只狼看见小羊在河边饮水,想找借口把他一只狼看见小羊在河边饮水,想找借口把他吃掉。狼指责小羊把水弄脏了,小羊说自己在下吃掉。狼指责小羊把水弄脏了,小羊说自己在下游,不可能弄脏上游的水。狼又说小羊去年骂过游,不可能弄脏上游的水。狼又说小羊去年骂过他,小羊说那时自己还没有出生。狼恼羞成怒地他,小羊说那时自己还没有出生。狼恼羞成怒地说:说:“即使你辩解得再好,我也不会放过你。即使你辩解得再好,我也不会放过你。”
4、于是,他就把小羊吃了。于是,他就把小羊吃了。仿照下面的例子,把牛郎织女初次见面的情节说仿照下面的例子,把牛郎织女初次见面的情节说得更具体。得更具体。狼来到小溪边,看见小羊在那儿喝水。狼非常想狼来到小溪边,看见小羊在那儿喝水。狼非常想吃小羊,就故意找碴儿,说:吃小羊,就故意找碴儿,说:“你把我喝的水弄脏了!你把我喝的水弄脏了!你安的什么心?你安的什么心?”小羊吃了一惊,温和地说:小羊吃了一惊,温和地说:“我怎我怎么会把您喝的水弄脏呢?您站在上游,水是从您那儿么会把您喝的水弄脏呢?您站在上游,水是从您那儿流到我这儿来的,不是从我这儿流到您那儿去的。流到我这儿来的,不是从我这儿流到您那儿去的。”狼气
5、冲冲地说:狼气冲冲地说:“就算这样吧,你也还是个坏家伙!就算这样吧,你也还是个坏家伙!我听说,去年你在背地里说我的坏话!我听说,去年你在背地里说我的坏话!”可怜的小羊可怜的小羊喊道:喊道:“啊,亲爱的狼先生,那是啊,亲爱的狼先生,那是不可能的不可能的,去年我去年我增加了狼的动作和它的心理活动增加了狼的动作和它的心理活动还没有出生啊!还没有出生啊!”狼不想再争辩了,龇着牙,逼近小狼不想再争辩了,龇着牙,逼近小羊,大声嚷道:羊,大声嚷道:“你这个坏蛋!说我坏话的不是你,你这个坏蛋!说我坏话的不是你,就是你爸爸,反正都一样。就是你爸爸,反正都一样。”说着就往小羊身上扑去,说着就往小羊身上扑去,吃掉了
6、小羊。吃掉了小羊。补充了狼的神态和小羊说话的样子补充了狼的神态和小羊说话的样子补充了狼和小羊说话的内容与语气提示语补充了狼和小羊说话的内容与语气提示语扩充牛郎织女初次见面的情节。扩充牛郎织女初次见面的情节。指导指导:1.1.初次相见,牛郎织女给对方各自留下初次相见,牛郎织女给对方各自留下 了怎样的印象了怎样的印象2.2.他们会怎么想、怎么说、怎么做他们会怎么想、怎么说、怎么做3.3.他们当时的动作、语言、心理活动他们当时的动作、语言、心理活动 示例:示例:牛郎听到织女焦急地询问自己的纱衣去哪牛郎听到织女焦急地询问自己的纱衣去哪了,急忙从树林里走出来,双手托着那件粉红色的纱了,急忙从树林里走出来
展开阅读全文