河北省石家庄市正定县弘文中学2019届高三语文联考试题（word版，含答案解析）.doc

1、 1 河北省石家庄市正定县弘文中学 2019届高三语文联考试题 1试题（含解斩） 战国时人撰写的吕氏春秋、世本及稍晚的淮南子提到，黄帝、胡曹或伯余创 造了衣裳。从出土文物方面考察，服饰演化史的源头，可上溯到原始社会旧石器时代晚期。 在北京周口店山顶洞人遗址中，发现有 1 枚骨针和 141 件钻孔的石、骨、贝、牙装饰品。证实当时已能利用兽皮一类自然材料缝制简单的衣服。中华服饰文化史由此发端。 商代衣服材料主要是皮、革、丝、麻。由于纺织技术的进展，丝麻织物已占重要地位。 商代人已能精细织造极薄的绸子。西周时，等级制度 逐步确立，周王朝设 “ 司服 ” 、 “ 内司服 ” 官职，掌管王室服饰。根据文

2、献记载和出土文物分析，中国冠服制度，初步建立于夏商时期，到周代已完整完善，春秋战国之交被纳入礼治。从周代出土的人形文物看，服饰装饰虽繁简不同，但上衣下裳已分明，奠定了中国服装的基本形制。 春秋战国时期织绣工艺的巨大进步，使服饰材料日益精细，品种名目日见繁多。工艺的传播，使多样、精美的衣着服饰脱颖而出。春秋战国时期的深衣有将身体深藏之意，是士大夫阶层居家的便服，又是庶人百姓的礼服，男女通用，可能形成于春秋战国之交。深衣剪裁独特，衣与衫相连在一起 ，制作时上下分裁，中间有缝相连接，用途最为广泛，隆重程度仅次于朝祭之服。 秦汉时期的衣料较春秋战国时期丰富，深衣也得到了新的发展。西汉建元三年、元狩四年

3、，张骞奉命两次出使西域，开辟了中国与西方各国的陆路通道，成千上万匹丝绸源源外运， 历魏晋隋唐，迄未中断，史称 “ 丝绸之路 ” 。于是，中华服饰文化传往世界。秦代服制与战国时无大差别，保持中国服饰深衣的基本形制。汉代有了舆服制度。史书列有皇帝与群臣的礼服、朝服、常服等 20 余种。服饰上的等级差别已十分明显。主要表现在：冠服在因袭旧制的基础上，发展成为区分等级的基本标识 ；佩绶制度确立为区分官阶的标识。汉初，由于统治者采取了休养生息政策，经济得到恢复发展，农业和手工业得到了长足提高。当时民间手工业最普遍的就是纺织业。这一时期丝绸锦绣产量极多。汉代的纺织工艺也达到很高的水 平。 汉代创造的前所未

4、有的物质财富，使汉代人对人类生产能力持有乐观信心。在中国美 学思想史中作者说到 “ 汉人继承了道家美学的基本思想，又舍弃了它的消极出世思想，吸取了儒家某些合理观点，注意了自然规律与人的目的的统一性，坚信广大的外部世界存在着 无限丰富多样的美，人们应当积极地去发现、占有，进而享受这种美。 ” 2 （选自中国古代服饰特点及演变，有删减） 1. 下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是 A. 史料记载衣裳或由黄帝创造，而服饰演化史的源头则要追溯到原始社会旧石器时代晚期。 B. 由于纺织技术的进展，商代衣服材料已摈弃皮革，以丝麻织物为主，甚至出现了 极薄的绸子。 C. 夏商周时期，冠服制度建立。春秋

5、战国之交深衣形成，秦代保持深衣的基本形制。汉代出现舆服制度。 D. 周代出土的人形文物奠定了中国服装的基本形制。此后无论服饰如何发展，始终都有上衣下裳分明的样式。 2. 下列对原文论证的相关分析，不正 确的一项是 A. 文章按照时间顺序主要论述了从商代到秦汉时期中国服饰文化的特点及其发展 演变过程。 B. 文章第一段通过史料、出土文物及其山顶洞人遗址中的骨针、装饰品，追溯了服 饰演化史的源头。 C. 文章在论证中多次提到等级差别，表明了封建社会等级森严，腐败黑暗，穿衣由 身份决定的观点。 D. 对于中国服饰的发展，文章不仅分析了与其相关的各种因素，还指出了它的内涵 和意义。 3. 根据原文内容

6、，下列说法不正确的一项是 A. 随着社会经济的发展，织绣工艺得到了巨大进步，衣料不断精细丰富，促进了服装的不断完善 。 B. 汉代丝绸锦绣产量极多，纺织工艺达到很高的水平，中华服饰文化传往世界，这都与统治者的政策有密切关系。 C. 因为汉代人在创造物质财富的同时，对自身的生产能力持有乐观信心，所以他们能将自然规律与人的目的统一起来。 D. 春秋战国时期的深衣是士大夫阶层居家的便服，是庶人百姓的礼服，据此当时社会等级的差别可见一斑。 【答案】 1. A 2. C 3. C 【解析】 【 1 题详解】 试题分析：本题需要了解常见设题陷阱：偷换概念、张冠李戴、以偏概全、是非颠倒、强加3 因果、超前判

7、断、曲解文意、无中生有等， 仔细比对原文与选项，揣摩意思是否有差别。 B项， “ 商代衣服材料已摈弃皮革 ” ，理解错误，原文 “ 商代衣服材料主要是皮、革、丝、麻。由于纺织技术的进展，丝麻织物已占重要地位。 ” C 项， “ 夏商周时期，冠服制度建立。 ” ，分析错误， “ 中国冠服制度，周代已完整完善。 ” D 项， “ 周代出土的人形文物奠定了中国服装的基本形制 ” ，混淆概念，应该是 “ 周代出土的人形文物服饰奠定了中国服装的基本形制 ” 。 【 2 题详解】 试题分析：本题考查筛选和整合信息的能力，是一种新题型。阅读时要勾画圈点，标注关键词（情感态度倾向）、关键句（中心论点、分论点

8、），以便答题时快速找到答题区间。 C 项，“ 表明了封建社会等级森严，腐败黑暗，穿衣由身份决定的观点。 ” 无中生有，文中并无此依据。 【 3 题详解】 试题分析：题干问的是 “ 根据原文内容，下列说法不正确的一项 ” ，可见本题考查对作者观点的理解。先找出选项所在文章语段将选项信息与原文认真比较，发现表述不同之处，分析判断正误。 C 项，因果倒置。应为 “ 汉人注意了自然规律与人的目的的统一性 ” ，所以在创造物质财富的同时，对自身的生产能力持有乐观信心。 阅读下面的材料，完成下列小题。 丢失的表情 剑锋 首奇起床梳洗照镜的时候，突然发 现脸部肌肉僵化、机械死板，喜、怒、忧、思、悲、 恐、惊

9、等表情消失得无影无踪，无论怎样酝酿、拼凑，再也找不回丰富多彩的脸部表情。 首奇想不起自己多少天没出门了。要不是昨天接到下午面试的通知，首奇肯定一直舒服地窝在家里玩手机，发表情。关键的面试，表情却丢了，这下可急坏了首奇。首奇赶紧跑到附近一家医院。挂号大厅四处张贴着温馨的笑脸，医生、护士胸前挂着一个个夸张的笑脸。 但是，每个人的脸上却读不出一丝一毫的表情。首奇向导医咨询挂号看病时，恰逢一位逝者被护士和家属簇拥着推向太平间，首奇看不出他们脸上任何悲伤、痛苦的 表情，每个人都平静得像是外出散步一样。首奇迷惑不解地走进看病室。医生简单地了解情况后，叫首奇当场笑一个。首奇嘴巴张了张，脸部没起任何变化。医生

10、又让首奇扮个哭相，首奇眼睛眨了几下，脸部依然没有任何改变。医生用手在首奇脸上摸了摸，捏了捏，问首奇有没有感觉。首奇说没有任何知觉。按照医生开的单子，首奇前前后后做了十多项检查，结果样样正常，排除了4 身体病变的诱因。医生放下检查结果，开了点安眠药，嘱咐首奇三天之内别碰手机，然后再来医院复查。三天？岂不要了性命，三分钟不拿手机就跟掉了魂似的。 “ 下一个。 ” 医生瞄了一眼抽屉里面 的手机，从办公桌上抓起一个 “ 坏笑 ” 的表情，下了逐客令。 从医院出来，首奇急忙挤上公交车，前往应聘的那家公司。首奇发现车上所有人都在专心致志地亲近手机。途中上来一位孕妇，首奇主动站了起来。看得出来，孕妇极力想一

11、笑致谢，憋了老半天，却笑不出来，于是她连忙从手提包里掏出一个甜美的 “ 微笑 ” 。下一个停靠点，一位男士下车，车上女朋友送上一个 “ 拜拜 ” 后，又从口袋里掏出一个鲜红的 “ 飞吻 ” ， 不断挥舞。男士也不忘从挎包里取出一个 “ 示爱 ” 的红唇回应。这时车厢里突然出现一阵骚动，原来是一位年轻人太专注于那对情侣的分别场面，不小 心踩着一位中年人的脚。中年人跺脚挥动 “ 发怒 ” 。年轻人也是因为别人挤着自己，才身不由己地踩了中年人脚，于是举着一张 “ 委屈 ” ，又亮了个 “ 对不起！ ” 中年人不依不饶，竟然挥动一张 “ 咒骂 ” 。年轻人也不示弱，换了一张 “ 敲打 ” ，以示抗议和

12、警告 ? 一时间，车厢里 “ 坏笑 ” 、 “ 惊恐 ” 、“ 白 眼 ” 、 “ 发呆 ” 、 “ 偷笑 ” 、 “ 鼓掌 ” 、 “ 嘘 ” 等表情图片不断变换、翻飞。 千奇百怪的表情图片，机器似的冷面无情，首奇心里怪不是滋味。好不容易到达目的地，他飞快地冲下公交车。应聘公司办公室门外，几位应聘人员面无表情地或坐或站，手中无一例外地把玩 着手机。一位姑娘举着 “ 笑脸 ” 牌子，引导应试人员进出考场面试。大约过了一个小时，首奇跟着那位姑娘走进了面试考场。见首奇走了进来， 7 名正襟危坐的面试官，一齐举起 “ 拍手 ” 表情，表示欢迎。首奇本能地挤了挤脸部肌肉，希望含蓄地还以一个甜美的微笑，

13、可是面部依旧没有任何变化。首奇尴尬、紧张地坐下后，其中一名面试官马上送来一道试题，并示意首奇拿笔答题。面试为什么还用笔答题，首奇正想提出自己的疑问，抬眼看见几位面试官相互之间交替举着表情图片交流沟通，马上打住并开始埋头答题。首奇每答完一道题，面试官都会根据答题情况，分别举起 桌子上摆放的各种不同表情： “OK” 、 “ 弱 ” 、 “ 胜利 ” 、 “ 强 ”? 所有考题答完，最后主考官综合面试者获得不同表情，决定谁最终胜出。 从公司出来，首奇终于知道丢失表情的不光是自己，他连忙取出手机，给 QQ 好友和微信朋友，连续发送了上百个表情。然后，一头扎进最近一家超市，购买了一套完整的表情大礼包，才如释重负地打道回府。 （ 选自 小小说 大世界 2017 年 05 期 ） 4. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析与鉴赏，不恰当的一项是 A. 这篇小说以首奇丢掉面部表情开头，这一生活中不可能出现的现象，能 够引发读者的好5 奇心，并刺激读者读下去。 B. 第二段末尾 “ 医生瞄了一眼抽屉里面的手机 ” ，这句话运用了动作描写，表现了医生对手机也是极其依赖的。 C. 从内容上看，这篇小说运用夸张和想象，叙述了离奇、荒诞、怪异的现象，这些虚构的情节展现了生活