2020新教科版四年级上册科学8 制作我的小乐器练习题（含答案,一课一练）.doc

上传人（卖家）：DOC

文档编号：815576

上传时间：2020-10-29

格式：DOC

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资源描述：: 1、8 8 制作我的小乐器制作我的小乐器学习目标 1.学会设计制作小乐器的方案,并画出制作小乐器的示意图。 2.能根据自己的设计,一边制作一边修改。 3.在班级或小组内展示自己制作的小乐器,与同学交流。重点:学会设计制作小乐器的方案,并画出制作小乐器的示意图。难点:能根据自己的设计,一边制作一边修改。一、知识广场 1.用相同的力量敲打盛水的玻璃杯杯口,水越满,听到的声音越 _。 2.将一根皮筋绷在纸盒上,绷得越紧,振动时发出的声音越_;绷得越松,振动发出的声音越_。(选填“高”或“低”) 3.制作小乐器之前，先要设计一个初步的_,再寻找合适的_。二、判断大厅 1.琴弦振动部分越长,声
2、音越低;振动部分越短,声音越高。( ) 2.用力拉自制二胡的琴弦就能发出较强的声音。( ) 3.制作出的乐器只要能发出声音就算制作成功了。( ) 4.乐器虽都能发出悦耳的声音,但发声的部位不同。( ) 5.管乐器-般由带孔的管子组成。( ) 6.在制作小乐器时,可以不用设计图,想怎么做就怎么做。( ) 三、选择乐园 1.如果想制作- -面小锣,应该选择的材料是( )。 A.小铁盘 B.吸管 C.纸盒 2.下列乐器中属于打击乐器的是( )。 A.二胡 B.架子鼓 C.笛子四、问题城堡 1.自制小乐器分为几个步骤?依次是什么? 2.我们可以从哪几个方面对自制的小乐器进行评价? 8 制作我的小乐器参考答案：一、1.低 2.高低 3.制作方案材料. 二.1. 2. 3.X 4. 5. 6.X 三.1.A 2.B 四.1.自制小乐器分为四个步骤,依次是设计、制作.演奏和改进。 2.能否发出高低不同的声音;能否发出强弱不同的声音;能否发出有规律的声音;等等。

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