2020新湘教版四年级上册科学2 我们的呼吸练习题（含答案,一课一练）.doc

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文档编号：815548

上传时间：2020-10-29

格式：DOC

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资源描述：: 1、2 2 我们的呼吸我们的呼吸学习目标 1.认识呼吸器官,了解呼吸时气体会依次经过哪些呼吸器官。 2.通过做呼吸模拟实验，了解呼吸的形成。 3.比较吸进和呼出的气体,知道呼出的气体中二氧化碳含量增多了。重点:知道呼吸的形成及吸进和呼出的气体的区别。难点:通过实验模拟呼吸的形成。一、知识广场 1.吸气时,胸腔_,肺_,富含氧气的新鲜空气通过鼻腔、咽、喉、_、_进入肺,其中的_进入血液。 2.做呼吸的模拟实验时，饮料瓶相当于人体的_，气球相当于人体的_。 3.人的呼吸器官主要包括_、_、_、_、 _、_。 4.呼吸包括_和_两个过程。二、判断大厅 1.人吸气时,气体先进入支气管再进入气
2、管。( ) 2.人们呼气时,胸腔缩小，吸气时,胸腔扩大。( ) 3.人体吸进的气体能使澄清的石灰水变浑浊。( ) 4.人吸进的氧气是通过气管和支气管输送到身体各处去的。( ) 5.肺里面有支气管。( ) 6.深呼吸时,我们的胸部会起伏。( ) 7.肺是气体交换的场所。( ) 8.进人人体的氧气能从肺部进人血液,再由血液带到全身。( ) 二、选择乐园 1.把点燃的火柴放人呼出的气体中,火柴会( ) A.继续燃烧 B.燃烧的更旺 C.熄灭. 2.在卧室里养花,有利于植物进行光合作用,这是因为人体呼出气体中含有较多( )。 A.氧气 B.空气 C.二氧化碳 3.能使澄清的石灰水变浑浊的是( )。
3、A.二氧化碳 B.一氧化碳 C.二氧化氮 4.用嘴向瓶子里吹气,再将这些气体注人澄清的石灰水中，会看到澄清的石灰水( )。 A.变红了 B.变浑浊了 C.沸腾了 5.将燃烧的木条,分别伸进 A、B 两个装有气体的瓶中,能使木条继续燃烧的瓶中装的气体不可能是( )。 A.氧气 B.二氧化碳 C.空气 6.排出体外的废气中含有大量的( )。 A.氧气 B.一氧化碳 C.二氧化碳四、看图填空。请在下图的括号中写出人体呼吸器官的名称。五、实验探究实验过程:收集两袋气体，一袋是空气，一袋是人呼出的气体。分别往两个杯中倒人大半杯澄清的石灰水,向一个杯子中注人人呼出的气体,向另一个杯子中注人空气。实验现象:注入人呼出的气体的石灰水变_,注入空气的石灰水 _。实验结论:呼吸前比呼吸后,气体中的_比原来增多了。 2 我们的呼吸参考答案；一、1.扩大扩张气管支气管氧气 2.胸腔肺 3.鼻腔咽喉气管支气管肺 4.吸气呼气二、1.X 2. 3.X 4.X 5. 6. 7. 8. 三、1.C 2.C 3.A 4.B 5.B 6.C 四、略五,浑浊没有变化二氧化碳

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