2020新苏教版四年级上册科学7 运动的快慢练习题(含答案,一课一练).doc
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1、 7 7 运动的快慢运动的快慢 学习目标 1.知道通常用速度描述物体运动的快慢。 速度等于物体在单位时间内 通过的路程。单位时间内通过的路程越长,速度越大。 2.能够和同伴相互测一测走路的速度。 3.知道同一种物体,运动时速度越大,冲击力也越大。 4.能够将运动的物体按运动速度从大到小排序。 5.了解声音在空气中的速度约为 340 米/秒,而光在空气中的速度约 为 3 亿米/秒。 重点:知道通常用速度描述物体运动的快慢。速度等于物体在单位时 间内通过的路程。单位时间内通过的路程越长,速度越大。 难点:能够将运动的物体按运动速度从大到小排序。 一、知识广场 1.通常用_描述物体运动的快慢。速度等
2、于物体在单位时间内 通过的_。单位时间内通过的_越长,速度越大。 2.同一种物体,运动时速度越大,_也越大。 3.民航飞机的运动速度为_千米/时,自行车的运动速度为_ 千米/时,沙尘暴的运动速度为_千米/时。 4.声音在空气中的速度约为_米/秒,而光在空气中的速度约为 _亿米/秒。 5.运用测量的方法能准确比较物体运动的_。 二、判断大厅 1.光在空气中的速度约为 3 千米/秒。( ) 2.“复兴号”动车的速度为 350 千米/时。( ) 3.海豚的速度为 55 千米/时。( ) 4.沙尘暴的速度比台风中心移动的速度要慢。( ) 5.每个人走路的速度都是-样的。( ) 6.有了共同的起点和终点
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