人教版初中七年级全册日语-第一单元-课次2 会话：ジングルベル（课件）.pptx

1、课次2 欣赏：背景紹介 語彙文法点 鑑賞解析 文化知識拡大 聴力口語練習 読解作文 総括回顧授業目 次CATALOGUE01背景紹介曲期間楽雰囲気、平和幸祈表。曲日本深文化的背景持、様祝日祝祭歌、日本文化重要構成部分。日本文化影響概要創作際、楽温伝曲作、人祝日雰囲気感目指。創作背景他作品、他優音楽作品数多生出、聴衆愛。、作詞家、作曲家構成、彼人口膾炙歌共同創作。概要常用日本語語彙表現習、学習者多常用日本語語彙表現方式触、日本語高。語感高歌学習者日本語音声把握、語感高役立。文化理解学、学習者日本文化伝統深理解、日本語興味愛着高。日本語学習地位02語彙文法点語彙解析鑑賞美楽、味指。、曲鑑賞好表。祝

2、事祭雰囲気表使鐘音。、特人口膾炙歌指。鑑賞何鑑賞表動賓構造。、目的語動詞結目的格助詞、鑑賞動詞、鑑賞動作表。曲名歌重点文法解説使表現、曲歌表。中、同目的格助詞、歌動詞歌意味。0102私鑑賞時、幸気。（鑑賞幸感）実用例文展示昨日、鑑賞。（昨日、鑑賞。）季節、歌人多。（時期歌人多。）01020303鑑賞解析原文内容日本語原文提示、学生直接日本語表現方法触、感。語彙句内容理解内単語句一覧表示。文構造本文中文構造分析、学生日本語文法特徴理解。原文提示文法点解説本文登場重点文法解説、学生文法理解深。文脈分析文脈結合難点文分析、学生文章中役割理解。難文整理本文中難文対詳細解析行、学生意味使方理解助。難点文

3、解析感情色分析本文表現感情色分析、学生日本語感情表現方式体得。表現技術検討本文使用表現技術、例比喩、擬人検討、学生言語表現能力高。文化背景解読日本文化背景結合本文解読、学生日本文化表現方法理解。030201感情色表現方法04文化知識拡大（Jingle Bells）英語歌、後日本伝広歌継、代表的祭。起源背後文化物語曲明、美、祝日間人楽気持美生活憧表。日本祝祭日曲歌多、濃厚祝祭日雰囲気醸出。歌文化的内包時間経、日本徐現地文化要素溶込、日本祝日文化一部。多日本歌手自分曲演、聴衆異音楽体験。日本影響日本伝統的祝日習慣紹介祝日祝方日本新年、七五三、女子日、端午節句、七夕伝統的祝日。祝日中、人装飾品並、伝

4、統的美食味、祭参加、生活感謝未来祈表現。伝統的風習礼儀日本伝統的祝日豊富風習礼儀含。例、新年間、人初日参拝活動行、新年無事祈、七五三節句、保護者子供祝儀式行、健康成長祈願。端午節句、古代詩人屈原記念食。祝日文化的意義日本伝統的祝日人娯楽好機、民族文化伝承発揚重要媒体。祝日活動通、人自分文化伝統理解、民族誇強。中日文化対比啓示異文化理解包容異文化交流、理解包容調和関係構築鍵。中日両国人民偏見誤解捨、開放的心理状態相手文化伝統価値観受入。相互理解包容力増進、美、調和世界共創造。文化交流融合化発展伴、中日両国間文化交流融合日増頻繁。背景下、互文化伝統理解、尊重特重要。文化交流協力強化、両国人民間友情

5、相互信頼促進、世界文化繁栄発展推進。中日文化異同点中日両国文化類似点、多違。例、祝日祝、両国多伝統的祝日習慣、具体的祝仕方文化的内包異。中日文化異同点比較、両国文化独特性多様性理解。05聴力口語練習聴解材料選択、言葉速音声材料選択、学生単語文聞取確保。再生方式教室音響設備使再生、学生一人一人聞。繰返再生必要応、学生理解、模倣、音声何度繰返再生。聴力材料選択再生01模倣発音学生従発音一一模倣、音声、正確性注意。口語模倣追読訓練02追読訓練模倣基礎上、学生追読訓練行、音声1文放送、学生1文追読、口語表現能力高。03発音正教師生徒発音正指導、生徒発音正確確保。学生行、歌中異役割演、歌中光景会話行。情

6、景対話歌内容基、教師関連情景対話設計、学生模擬現実情景中学日本語運用交流。対話指導教師学生対話対指導行、文法誤用語不適切是正、学生日本語表現能力高。対応01020306読解作文読解分析学生文章中心思想対把握能力考査、学生全文読、文章主旨要点理解必要。主旨大意題文章中具体的詳細質問、学生文章中具体的情報正確理解、把握要求。学生文脈基単語語義推測能力考査、学生一定語彙量読解技術身必要。詳細理解題学生文章中情報通、論理推理行、合理的結論出必要。推理判断問題01020403語義推測問題作文技術指導審査問題構想01書前真剣審査、書要求構想明確、文章問題要求合確保。計画編配置02書前文章構造配置構想、段落

7、階層合理的配置、文章筋道。言葉使文作03書時、言葉正確、生生注意、文作簡潔明瞭、日本語表現習慣符合。修正修正修正04作成完了、修正真剣行、文法用語不適切点検査、文章質高。作文啓示範文鑑賞評論通、学生作文経験啓示総括、自分作文高導。模範文鑑賞優秀模範文選鑑賞、学生優秀文章作風技巧理解。模範文模範文利点不足対行、学生質高作文書方法理解助。模範文鑑賞評論07総括回顧授業語彙学習授業関日本語語彙学習。例、（Jingle Bells）、（Christmas）、（tree）。01.重点知識点総合文法点習得形容詞形容動詞使方復習、祝日雰囲気個人的感表現説明。02.文化理解学通、日本西側諸国文化習慣理解。03.知識点把握状況私授業学語彙文法点、正確運用口語書面表現行。学生自己評価授業参加度私授業中積極的参加、自発的質問答、自分意見感共有。学習困難解決方法形容詞形容動詞使方困惑、授業後復習先生教解決。次授業内容次授業、伝統的祝日、美食、着物、日本文化関学続。予備知識次授業内容理解、学生早日本基本文化背景常識理解提案。学習用具準備重点的知識記録、単語調、日本語辞書学習用意。020301次予告準備事項THANKS