人教版初中七年级全册日语-第二单元复习（课件）.pptx

1、人教版初中七年级全册日语第二单元复习 第二単元重点語彙回顧 文法知識点整理運用 聴力訓練向上戦略共有 口語表現能力育成実践 読解技術指導実戦訓練 作文訓練模範文鑑賞目 次01PART第二単元重点語彙回顧学校教育受人、学習主体。学校授業行部屋、通常教壇、黒板、座席施設。学生学習使用書籍、通常、学科分類。小中学校大学含教育活動行場所指。名詞類語彙学校学生教室教科書学習通知識技能得過程指、無理表現。動詞類語彙解説学習本読行為、読書通知識情報得。読書本指文字書行為、表現記録方法。字書足動行、体健康。形容詞副詞解析物事外見美、優美形容、例美風景。美（形容詞）01動詞修飾、彼女美踊動作仕方程度表用。美（副

2、詞）02動詞修飾、動作速、速度速表。例、彼100速走。快速（副詞）03車速、速形容。速（形容詞）04共通固定学校行学校行行為指、通常学校行表記。教室内教室中状態指、場所教室表。勉強一心不乱勉強指、学習態度努力強調。走速走速、人運動能力優形容。02PART文法知識点整理運用基本文型構造使方本肯定的意味表文。肯定文01020304否定的意味表文、文末否定語加構成、。否定文疑問表文、文末、調子上構成、例人誰（人誰？）。疑問文座、要求、命令、提案表文。祈使文代名詞名詞代私鉛筆。鉛筆繰返避。助詞（但）、（在）、（把）文法関係表、語句文成分結用。連語22以上文接続使用、（）、（）、文間論理関係表。助詞、連

3、語、代名詞機能紹介敬語目上人上司、重要人物対尊敬表用語。例、接頭語使、敬語動詞使。謙譲語、参謙譲動詞使、自分自分側謙虚態度表用語。敬語謙譲語使方0204情景会話文法応用技術会話終会話終適切終（）、失礼（失礼）使。質問回答会話中疑問文回答文活用、語調使用注意、明確意味表現。0103感謝謝罪表、適切時感謝言葉謝罪言葉使。挨拶挨拶、会話始適切挨拶挨拶使。03PART聴力訓練向上戦略共有通常、学校、家庭、商店日常生活場面関連、会話内容理解応答重点的考察。010203聴力材料分析会話材料物語述、物事紹介、観点述含、学生聞内容対総合的理解分析要求。類材料社会、政治、経済、文化分野報道関連、学生時事対理解能

4、力考察。材料記録長聴力材料対、重要情報簡単記録、問題解時参考。録音聞前、閲覧、聴力材料関与可能性内容重点予測。聞聴解材料中、例時間、場所、人物、事件注意、迅速答位置付役立。重要情報捕捉技術解説聴力理解問題解題手順指導問題要求明確、答方向確定。入念審査01録音集中、材料大意詳細情報理解。聞取材料02聴力材料内容基、選択肢一一分析、干渉項目排除、正解選。分析03解答終後、録音再度聴聴解原文参考、解答正。解答04日本語聞模倣追読日本語放送、番組、資源利用自分日本語聴力環境豊。自分合日本語聴解材料選択、模倣追読練習行、自分音声語調和言語速度高。日常生活中聴力高方法積極的交流参加日本語、日本語活動参加、

5、日本人他日本語学習者交流、自分聞能力鍛。定期的自己測定定期的日本語聴力自己測定行、自分聴力理解、学習方法進度調整。04PART口語表現能力育成実践朗読練習模倣内容学生生活近、言語規範、教育的意義朗読材料選択。材料選択原則01020304聞読、音声、早口模倣重視、独立朗読試、流暢正確性徐高。練習手順個人練習、相互読、全員一斉読多様形式、面白増。練習形式教師直評価提案与、学生発音是正、朗読高助。指導組織設定教材内容学生興味応、学生言語合設定。役割割当各学生参加機会確保、性格興味応役割割当、参加度高。準備必要道具背景情報提供、学生状況理解助。演技評価学生大胆表現奨励、言語運用能力評価重視、肯定提案与

6、。0204対話訓練向上教師表現基評価与、不足指摘、改善提案提供、学生絶進歩促進。対話構築学生学文型語彙運用、対話内容自主的構築、革新的思考育成誘導。0103練習分対話練習行、言語流暢対応能力重視訓練。情景設計学生実際結、買物、道尋、電話情景設計、実用性高。学生評価基準照合自己評価行、自分強不足見出誘導。自己評価発見問題対、教師個性的改善提案指導方案提供。定期的学生改善状況追跡、適時激励与、学生持続的改善向上確保。話言葉表現能力明確評価基準、音声、流暢度、正確性方面含。自己評価改善提案評価基準自己評価改善提案追跡05PART読解技術指導実戦訓練材料選択原則材料真実性、実用性面白重視、学生読書意欲

7、奮立。読書材料種類日常生活、学校生活、文化習慣話題関読書材料選択、学生読書興味高。材料特徴文章構造、言語簡潔明瞭、中学7年生日本語適。読書材料選択特徴分析文章首尾段、各段落主題文読、文章中心思想概括、主旨大意確定。010203主旨大意細部理解法問題解決策主旨大意題文章読、時間、場所、人物、事件詳細情報注意、要求基正確答特定。詳細理解題全文見、大意理解、読、要求明確。最後回文位置、答探。問題解手順文章中事実、詳細、論理関係基、推理分析行、合理的結論出。推理判断問題文脈文脈、構造語法、同義語反意語手通、生詞意味推測。語義推測問題常用語彙蓄積重視、文脈文脈利用推理推測行学、多練習、問題解能力高。対処

8、法推論判断語義推測問題対処方法読書向上共有各種類文章多読、言語入力増、読書速度理解力高。読書量拡大01読書時間設定、自分規定時間内読書任務完成、次第読書速度高要求。時限読書02全文、大意構造理解、重点段落精読、文章内容深理解。精読結合03略読、読書技術身、情報迅速取得能力高。読書技術訓練重視0406PART作文訓練模範文鑑賞創作任務解読要求010203主題明確書与情報画像基、主題方向決。文章書把握文章書要求中重要情報理解抽出、文章内容要求合確保。文体言語注意書読者対象応、適切文体言語選択。構想開拓文章冒頭、本文末尾合理的配置、文章筋道、論理一貫確保。文章構造段落分文章内容、合理的段落分、文章階層、読。出発、関連語彙、文型連想、文章内容豊富。作文考方開拓文章構造構築啓示参考模範文霊感啓示汲取、自分書高。模範文鑑賞優模範文選読書鑑賞、創作技術表現方法学。長所精錬模範文特色分析、例言語運用、構造手配、感情表現。優模範文鑑賞啓示創作要求基、構想文章書。初稿完成後、繰返修正改善行、文章質高。同級生作文心得交流、自分作品分合、学合、参考。学知識生活実際結合、興味選創作。自主創作実践一環確定構想創作修正改善交流分合THANKS