第三单元 第2课 吉祥物设计　ppt课件 -2024新人教版七年级上册《美术》.pptx

1、人教版(2024)七年级美术上册第三单元 第2课 吉祥物设计第三单元第三单元运动之美运动之美视觉传达设计视觉传达设计 第第 2 2 课吉祥物设计课吉祥物设计新课导入1968年以来，历届奥运会举办国都会推出生动有趣的奥运吉祥物，以吸引世界各地人们对奥运会的广泛关注。思考：怎样的吉祥物才能代表东道主形象和奥运特色？一九八四年（美国）洛杉矶 奥运会吉祥物一九八零年（前苏联）莫斯科奥运会吉祥物一九八八年（韩国）汉城 奥运会吉祥物 【吉祥物欣赏】我们要设计一个学校运动会的吉祥物，你会采取哪些方法和步骤？任务一：小组讨论五环、5 G、国家速滑馆3D 软件整合及着色航天员心形图案同构置换添加它与现实中原型有

2、什么不同，是采用什么方法设计的？立体处理冰雪冰墩墩是为宣传展示我国独特地理特征、历史和文 化，营造运动会欢快气氛，通过添加、同构、置换等方 法而设计出的代表 2022 年北京冬奥会的卡通形象。你发现了哪些设计创意？梳理素材 构思形象植物动物人其他原型素材知识回顾一、回忆1.你在哪里见过怎样的吉祥物？2.令你印象深刻的是哪个？设计示范第三单元第三单元运动之美运动之美视觉传达设计视觉传达设计 第第 2 2 课吉祥物设计课吉祥物设计选定一个原形，对原形进行大胆的拟人化的夸张变形确定一个主题色彩的设计：要求大胆、鲜亮、明快、有特点.设计一个完整的吉祥物主要分为哪几步？诠释吉祥物2010 年南非世界杯吉

3、祥物“扎库米”2018 羽毛球世锦赛吉祥物“羽宝”新知探究一、观察分析1.吉祥物是以什么为原型设计的？吉祥物设计步骤：一、确定主题二、选择形象三、设计造型四、搭配颜色五、添加装饰六、表达内涵“他们挑中了我，分析一下我的外形和色彩特点吧！”第四届全国城运会吉祥物 庆庆 诞生记（陕西 西安）让我们来看看一个吉祥物产生的过程吧！知识回顾北 京 欢 迎 你二、思考1.它们具有怎样的作用？2.吸引你的是什么？弘扬运动精神弘扬运动精神弘扬运动精神弘扬运动精神宣传国家文化宣传国家文化营造欢乐气氛营造欢乐气氛动物 生活 人物 植物 自然新知探究连一连，根据素材找到吉祥物的原型，说一说你为什么这么连？它们可以分

4、为哪些类型？大熊猫04吉祥物的制作试一试设计吉祥物需要哪些思路?01确定主题梳理素材，构思形象可选择人、动物、植物、或者联想事物，对所选择的原型大胆的简单化，夸张，变形03完善细节，修改定型04添加文字，完成作品02确定画稿，添加色彩大胆用色，色彩鲜艳，对比强烈设计意图：将熊猫形象与富有超能量的冰晶外壳相结合，体现了冬季冰雪运动和现代科技特点。其头部外 壳造型取自冰雪运动头盔，装饰彩色光环，灵感 源 自 于北京冬奥会的国家速滑馆“冰丝带”，流 动的 明 亮色彩线条象征着冰雪运动的赛道和 5G 高科技，左手掌心的心形图案，代表着主办国对 全世界朋友的热情欢迎。整体形象酷似航天员，寓意创造非凡、探

5、索未来，体现了追求卓越、引 领时代，以及面向未来的无限可能。知识总结 在本次吉祥物的设计中，飞起来的山水卡在本次吉祥物的设计中，飞起来的山水卡通人物形象寓意着青春的活力与无限可能。这通人物形象寓意着青春的活力与无限可能。这个独特的形象紧扣个独特的形象紧扣“激情燃烧梦想起航激情燃烧梦想起航”的主的主题，展现出学生们在校运会中挥洒激情、追逐题，展现出学生们在校运会中挥洒激情、追逐梦想的精神风貌。梦想的精神风貌。整个设计以鲜艳的色彩和生动的形象，营整个设计以鲜艳的色彩和生动的形象，营造出充满活力和激情的校运会氛围。通过这个造出充满活力和激情的校运会氛围。通过这个飞起来的山水卡通人物，我们希望激励学生

6、们飞起来的山水卡通人物，我们希望激励学生们在运动场上奋力拼搏，在学习和生活中践行校在运动场上奋力拼搏，在学习和生活中践行校训，以激情燃烧梦想，以厚德、博学、尚美、训，以激情燃烧梦想，以厚德、博学、尚美、致远的精神追求，开启人生的精彩篇章。致远的精神追求，开启人生的精彩篇章。灵感加油站阳谷县谷山学校第二届运动会校运会吉祥物征集活动展示现场灵感加油站在未来的学习与生活中，我们将继续运用所学知识，不断探索与创新，用我们的设计去影响世界、传递吉祥如意的美好祝愿。运动会吉样物是有趣而有代表意义的纪念品。它不仅大大活跃了比赛氛围，也增加了人与人之间的友谊，营造出节日的气息。我们也由此感受到吉祥物设计不仅仅是一项技能，更是一种表达文化内涵、传递情感的方式。