北师大版七年级上册生物3.5.4蒸腾作用同步练习（含答案）.docx

1、 第 4 节 蒸腾作用 知能演练提升 能力提升 1.植物蒸腾失水的“门户”是( ) A.表皮 B.叶肉 C.叶脉 D.气孔 2.绿色植物蒸腾作用的意义不包括( ) A.降低叶片的温度 B.促进植物对水分的吸收 C.增加空气湿度,增加降水量 D.有利于植物进行呼吸作用 3.(2017 江苏连云港中考)走进森林公园,你会感到空气特别清新和湿润。从生物学角度 看,空气清新湿润主要是由于( ) A.植物的光合作用和呼吸作用 B.植物的光合作用和蒸腾作用 C.植物的呼吸作用和蒸腾作用 D.动物的呼吸作用和植物的蒸腾作用 4.在甲、乙两个型号相同的量筒内各注入 10 mL清水,再在各量筒内插入一株形态结构

2、 基本相同的芹菜,并将乙量筒内芹菜的叶摘除,然后将两装置置于阳光下,每隔 10 min 记 录一次两量筒液面的读数,结果如下表。分析数据可以得出的结论是( ) 时间/min 0 10 20 30 甲/mL 10.0 8.3 7.1 6.5 乙/mL 10.0 9.8 9.7 9.5 A.叶是植物进行蒸腾作用的器官 B.叶是植物进行光合作用的器官 C.叶是植物进行呼吸作用的器官 D.实验结果不能说明任何问题 5.(2017 江苏苏州中考)下列做法不属于运用蒸腾作用原理的是( ) A.移栽植物时剪去部分枝叶 B.对移栽后的植物进行遮阳 C.对栽培的花卉适时松土 D.选择阴雨天移栽植物 6.将一棵绿

3、色植物用透明的塑料袋罩起来,扎紧袋口,放在阳光下,经过一段时间后,观察 到塑料袋内壁出现细小的液滴。分析此现象可得出的结论是( ) A.植物在光下只进行光合作用不进行呼吸作用 B.液滴是由泥土中的水蒸发后液化而成的 C.液滴是由植物放出的二氧化碳液化而成的 D.液滴是由植物蒸腾作用散发的水蒸气液化而成的 7.下图是某科研小组研究某植物吸水速率与蒸腾速率关系时绘制的曲线图,图中两曲线 表示一天内光照和黑暗环境下吸水速率与蒸腾速率的变化过程,请据图分析,下列说法错 误的是( ) A.图中 C 点表示 B时刻蒸腾速率等于吸水速率 B.图中 A到 B时间段内,蒸腾速率大于吸水速率 C.有光照时,蒸腾速

4、率有可能会大于吸水速率,黑暗时吸水速率总是小于蒸腾速率 D.有光照时,蒸腾速率有可能会小于吸水速率,黑暗时吸水速率总是大于蒸腾速率 探究创新 8.给你两个如下图所示的装置,锥形瓶里面插入相同植物的枝条,一枝有叶,一枝无叶。两 瓶内水面高度相同。请设计一个实验,探究植物的叶是否是进行蒸腾作用的器官。 (1)你提出的问题是 。 (2)根据问题,你作出的假设是 。 (3)请你预测实验现象:经过一段时间后,发现装置 的塑料袋 ,另 一个装置没有上述现象。装置 的锥形瓶内水位下降明显。 (4)根据你预测的现象,请你预测这个实验的结论: 。 知能演练 提升 1.D 2.D 绿色植物蒸腾作用的意义在于能够促

5、进水分的吸收;促进水和无机盐的运输;降低 植物的温度;提高大气的湿度,增加降水。 3.B 4.A 由题干和表格中的数据分析可以知道:甲、乙量筒的变量是有无叶,甲量筒内芹菜 有叶,随着时间的推移,液面越来越低,而乙量筒内芹菜的叶摘除,随着时间的推移,液面变 化不明显,所以得出的结论是叶是植物进行蒸腾作用的器官。 5.C 对栽培的花卉适时松土是为了促进根的呼吸作用。 6.D 植物蒸腾作用散发的水蒸气液化成细小的液滴。 7.C 8.解析 植物叶片上有气孔,水分能够从气孔中散失,故叶片是进行蒸腾作用的器官。光照 影响植物的蒸腾作用,随着光照的增强,植物的蒸腾作用会加强。为了使实验现象明显, 必须将装置放在光下进行观察。 答案 (1)植物的叶是不是进行蒸腾作用的器官 (2)植物的叶是(或不是)进行蒸腾作用的器官 (3)B 内壁上有很多水珠 B (4)植物的叶是进行蒸腾作用的器官