北师大版七年级上册生物2.3.1.1细胞的基本结构和功能同步练习（含答案）.docx

1、 第第 2 单元单元 生物体的结构生物体的结构 第 3 章 细胞 第 1 节 细胞的基本结构和功能 第第 1 课时课时 光学显微镜的使用方法光学显微镜的使用方法 知能演练提升 能力提升 1.下图表示一个用右手写字的人正在用显微镜观察,其中观察方法正确的是( ) 2.某同学在显微镜的一个视野中看到了一行细胞如右图,此时显微镜镜头的放大倍数是 “10”和“10”,如果将镜头换成“10”和“40”,则可以看到的细胞数目是( ) A.1 B.2 C.4 D.8 3.在使用显微镜观察标本时,需要从侧面看物镜并旋转粗准焦螺旋,使镜筒下降。从侧面 看物镜的目的是( ) A.使物镜降到能看清物像 B.使物像对

2、准光源 C.防止物镜压碎玻片标本或损坏物镜镜头 D.防止污染镜头 4.右图所示的结构应为显微镜的哪一部分?( ) A.通光孔 B.遮光器 C.光圈 D.反光镜 5.(2017 山东德州中考)在观察叶片的表皮细胞装片时,物像由图一转换到图二,不需要的 操作是 ( ) A.转动转换器 B.调节反光镜 C.转动粗准焦螺旋 D.转动细准焦螺旋 6.使用显微镜对光的程序是( ) 选遮光器上的大光圈对准通光孔 转动转换器,使低倍物镜对准通光孔 左眼注 视目镜 转动反光镜调节出一个呈雪白色的视野 A. B. C. D. 7.用显微镜的一个放大倍数固定的目镜分别与 4 个不同倍数的物镜组合来观察临时装 片。当

3、物像清晰时,每个物镜与载玻片的距离如下图所示。如果载玻片位置不变,用哪一 个物镜在一个视野中看到的细胞最多?( ) A.a B.b C.c D.d 8.(2017 贵州遵义中考)在显微镜使用中,下列操作与其结果不匹配的是( ) A.在观察装片时,先用低倍镜观察到清晰的物像,然后改用高倍镜 B.当发现目镜上有杂质时,用餐巾纸擦拭 C.将低倍镜换成高倍镜后,发现视野中看到的细胞数目变少了 D.向右上方移动玻片时,右上方的物像移至视野中央 9.在用低倍镜观察蚕豆叶下表皮实验时,甲、乙、丙、丁四位同学分别在视野中看到的 物像如下图所示。 (1)你认为观察效果最好的是 同学,请你分别指导其他三位同学的操

4、作。 同学,指导要点: 。 同学,指导要点: 。 同学,指导要点: 。 (2)若同学们观察时有下列显微镜的镜头供使用,请回答下列问题。 图中所示显微镜的镜头中,A、B、C 是 ,判断的依据是 ;D、E、F 是 。 探究创新 10.请回答下列问题。 手机变身显微镜 研究员开发出一种可与具有拍照功能的手机相连的显微镜,即在手机相机镜头的边缘嵌 入多个发光二极管,可以从不同角度照射物体,使相机拍摄三维图像;同时,用“磁固定”法 将一个平面的塑料显微镜头贴在手机的相机镜头上,手机便变身为便携式显微镜。这种 手机显微镜可用于监测纸张、印刷品和纺织品的质量,读取控制物流的计算机微程序,观 察植物和昆虫,对

5、可疑物品进行安检,检测防伪标识和肉眼无法辨认的某些隐形图像。将 来,手机显微镜还有望用于医疗卫生、社会媒体和电子游戏等行业。 (1)手机显微镜与普通显微镜不同,普通光学显微镜用来放大物体的结构是 和 。 (2)对于普通显微镜来说,如果外界光线弱,需要使用 和 ,当几 个同学围住显微镜争先恐后地观察物像时,发现原来观察到的物像不见了,其原因 是 ,而手机显微镜则可以有效避免此问题。 (3)普通光学显微镜的视野比较小,如果要观察的物像在视野的右上方,要想将其移到中 央,需向 移动装片。 (4)与普通显微镜相比,手机显微镜有什么优点? 知能演练 提升 1.D 2.B 3.C 4.B 遮光器上大小不等

6、的圆圈叫光圈,不同的光圈通过光线的多少不同,转动遮光器使 不同的光圈对准通光孔,可调节进光量。 5.C 图一转换到图二,细胞变大了,说明是由低倍镜换成高倍镜。低倍镜换到高倍镜的 步骤是移动装片,使物像移到视野的中央;转动转换器使高倍物镜对准通光孔;调节反光 镜和光圈,使视野更明亮;调节细准焦螺旋,使物像更加清晰。 6.B 对光的步骤是转动转换器使低倍物镜对准通光孔,把较大的光圈对准通光孔,左眼 注视目镜,转动反光镜,直到从目镜中看到一个雪白色的视野。 7.D 如果观察的材料不变,在一个视野中看到的细胞越多,说明细胞的放大倍数越小。 放大倍数越大的物镜,观察物体清晰时,镜头与载物台的距离越小,d物镜放大倍数最小。 8.B 9.答案 (1)丙 甲 将玻片向右下方移动 乙 换用凹面镜或选用大光圈 丁 调节细准焦螺旋 (2)物镜 有螺纹 目镜 10.答案 (1)物镜 目镜 (2)大光圈 凹面镜 挡住了光线 (3)右上方 (4)体积小,携带方便,费用低等。(答案合理即可)