北师大版七年级上册生物2.1-生物学是探索生命的科学(27张PPT).ppt

1、第二章第二章 探索生命探索生命 第一节 生物学是探索生命的科学 复习复习 生态因素分为_和_。 苹果在北方长得好，在南方长得不好， 其主要影响因素是_。 俗话说“大树底下好乘凉”、“千里之 堤，溃于蚁穴”这都体现了_能影响 _。 非生物因素非生物因素 生物因素生物因素 温度温度 环境环境 生物生物 原始地球原始地球：大约在50亿年前的原始地球，天空烈日似火，电击雷轰；地 面熔岩滚滚，火山喷发。这种自然现象成了生命起源的催生婆。巨大 的热能，促使原始地球各种物质激烈地运动和变化，孕育着生机。 原始海洋原始海洋：原始地球由于不断散热，灼热的表面逐渐冷却下来，原来从大地上跑到 天空中去的水，凝结成雨

2、点，又降落到地面，持续了许多亿年，形成了原始海洋。 在降雨过程中，氢、二氧化碳、氨和烷等，有一部分带入原始海洋；雨水冲涮大地 时，又有许多矿物质和有机物陆续随水汇集海洋。广漠的原始海洋，诸物际会，气 象万千，大量的有机物源源不断产生出来，海洋就成了生命的摇篮。 讨论：讨论： 你们都知道或者了解哪些生物学你们都知道或者了解哪些生物学 家呢？他们是怎样工作的呢？你家呢？他们是怎样工作的呢？你 们觉得哪些属于科学活动呢？们觉得哪些属于科学活动呢？ 一、生物学家的科学活动一、生物学家的科学活动 调查观察调查观察 交流交流 实验实验 查阅资料查阅资料 拉马克拉马克(Jean Baptiste (Jean

3、 Baptiste LemarckLemarck，1744174418291829) )， 法国博物学家。生物学 伟大的奠基人之一，生生 物学一词是他发明的物学一词是他发明的， 最先提出生物进化的学 说，是进化论的倡导者 和先驱。 18世纪之前，世界上成千上万世纪之前，世界上成千上万 的植物没有统一的名称，往往同的植物没有统一的名称，往往同 一种植物有几个名称，或几种植一种植物有几个名称，或几种植 物用同一个名称，这给研究植物物用同一个名称，这给研究植物 带来很大困难。带来很大困难。 林奈的生物分类单位：林奈的生物分类单位： 界、门、纲、目、科、属、界、门、纲、目、科、属、 种种 在达尔文以前

4、，人们认为万在达尔文以前，人们认为万 事万物都是由上帝或神创造事万物都是由上帝或神创造 的，比如女娲造人、亚当和的，比如女娲造人、亚当和 夏娃等，我们称为“神创夏娃等，我们称为“神创 论”。论”。 达尔文：达尔文：1809年年2月月12日出生于英国医生家庭。日出生于英国医生家庭。1825年至年至1828 年在爱丁堡大学学医，后进入剑桥大学学习神学。年在爱丁堡大学学医，后进入剑桥大学学习神学。1831年从剑桥大年从剑桥大 学毕业后，以博物学家的身份乘海军勘探船学毕业后，以博物学家的身份乘海军勘探船“贝格尔号贝格尔号 （Beagle）”作历时作历时5年（年（18311836）的环球旅行，观察和搜）

5、的环球旅行，观察和搜 集了动物、植物和地质等方面的大量材料，经过归纳整理和综合分集了动物、植物和地质等方面的大量材料，经过归纳整理和综合分 析，形成了生物进化的概念。析，形成了生物进化的概念。1859年出版的年出版的物种起源物种起源一书，全一书，全 面的提出了以自然选择为基础的面的提出了以自然选择为基础的生物进化理论生物进化理论。 哈维（哈维（Harvey，William)，出生于英，出生于英 国的一个富裕农民的家里。他国的一个富裕农民的家里。他19岁毕业岁毕业 于英国的剑桥大学，之后到意大利留学，于英国的剑桥大学，之后到意大利留学， 5年后他成为医学博士。在意大利学医时，年后他成为医学博士。

6、在意大利学医时， 他还常常去听伽利略讲授的力学和天文，他还常常去听伽利略讲授的力学和天文， 深受这位教授的影响，使他的求知欲已深受这位教授的影响，使他的求知欲已 跨越了学科的界线。伽利略注重实验的跨越了学科的界线。伽利略注重实验的 做法，对哈维影响极大，这为他日后研做法，对哈维影响极大，这为他日后研 究医学，发现人的究医学，发现人的血液循环血液循环奠定了基础。奠定了基础。 沃沃 森森 和和 克克 里里 克克 沃森沃森 Watson, James Dewey (1928-?) 美国生物学家美国生物学家 克里克克里克Crick, Francis Harry Compton (1916-?),英国生

7、物物理学家英国生物物理学家 美国科学家美国科学家沃森和英国科学家克里克沃森和英国科学家克里克发现发现 DNADNA分子的双螺旋结构分子的双螺旋结构 人类基因组计划人类基因组计划 生物学家 主要贡献 主要科学活动 林 奈 达尔文 哈维 沃森和 克里克 分类学之父。二名法，分类学之父。二名法， 分类单位：界门纲目科属种。分类单位：界门纲目科属种。 生物进化理论的创始人。创立了自生物进化理论的创始人。创立了自 然选择学说来解释生命世界的现象然选择学说来解释生命世界的现象 及其变化规律。及其变化规律。 发现了血液循环的规律。发现了血液循环的规律。 发现了发现了DNA分子的双螺旋结构，生分子的双螺旋结构

8、，生 物学的研究进入到分子生物学阶段。物学的研究进入到分子生物学阶段。 观察，调查观察，调查 实验实验 观察，实验观察，实验 观察，调查观察，调查 生物学的研究对象是什么生物学的研究对象是什么? ? 讨讨 论论 三、生物学的研究对象是生命现象三、生物学的研究对象是生命现象 1 1、生物科学是自然科学中的一门基础科学，、生物科学是自然科学中的一门基础科学， 它是研究生物的形态、结构、分类、生理、它是研究生物的形态、结构、分类、生理、 遗传和变异、进化、生态的科学。遗传和变异、进化、生态的科学。 2 2、生物科学是一门实验科学，一切生物学知、生物科学是一门实验科学，一切生物学知 识都来源于对大自然

9、的观察与实验。识都来源于对大自然的观察与实验。 课堂练习课堂练习 林奈林奈 达尔文达尔文 哈维哈维 沃森和克里克沃森和克里克 DNA分子双螺旋结构分子双螺旋结构 生物分类系统生物分类系统 物种起源与生物进化理论物种起源与生物进化理论 血液循环血液循环 生物学家的科学活动：观察、调查、生物学家的科学活动：观察、调查、 实验、查阅文献资料、相互交流等实验、查阅文献资料、相互交流等 林奈与生物分类：界门纲目科属种林奈与生物分类：界门纲目科属种 达尔文：生物进化论的创始人达尔文：生物进化论的创始人 哈维：血液循环哈维：血液循环 沃森和克里克：沃森和克里克：DNA分子双螺旋结构分子双螺旋结构 生物学的研究对象：生命现象生物学的研究对象：生命现象 小小 结结 作业作业： 1：完成基础与提升第：完成基础与提升第7、8页页 2：预习下一节课内容生物学研究：预习下一节课内容生物学研究 的基本方法的基本方法 谢谢！再见！