2024年新人教版五年级数学下册《第5单元第3课时平移和旋转的应用》课件.pptx

上传人（卖家）：我爱163文库

文档编号：8137901

上传时间：2024-12-08

格式：PPTX

页数：12

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2、题是什么？要解决的问题是什么？先在图中找出对应的卡片，标上序号。先在图中找出对应的卡片，标上序号。号卡片号卡片要先绕右下角的顶点顺时针旋转要先绕右下角的顶点顺时针旋转9090，再向右平移再向右平移2 2格，最后向下平移格，最后向下平移1 1格。格。号卡片号卡片不用旋转，只要向右平移不用旋转，只要向右平移3 3格，格，再向下平移再向下平移1 1格。格。请你照样子说一说号和号卡片的运动过程。请你照样子说一说号和号卡片的运动过程。旋转可以改变卡片的方向，平移可旋转可以改变卡片的方向，平移可以改变卡片的位置以改变卡片的位置。既改变方向又改变位置的卡片，既改变方向又改变位置的卡片，也可以先平移再旋转也可
3、以先平移再旋转。1.1.观察下面三组图形，说一说你的发现，并回答后面观察下面三组图形，说一说你的发现，并回答后面的问题。的问题。每组中的两个图形相同每组中的两个图形相同。（1 1）怎样通过平移或旋转使每组图形变成一个正方形？）怎样通过平移或旋转使每组图形变成一个正方形？第一组图：上面的直角梯形先向下平移第一组图：上面的直角梯形先向下平移3 3格，格，再向左平移再向左平移3 3格。格。照样子说一说其他照样子说一说其他两组图形吧两组图形吧！（2 2）通过平移或旋转，你还能把每组图形分别变成）通过平移或旋转，你还能把每组图形分别变成什么图形？什么图形？试一试，并说一说。试一试，并说一说。2.2.下面右边的大熊猫头像是左边的下面右边的大熊猫头像是左边的4 4张卡片通过平移或张卡片通过平移或旋转拼成的，说一说每张卡片的运动过程。旋转拼成的，说一说每张卡片的运动过程。同伴互相说一说。同伴互相说一说。同学们，今天的数学同学们，今天的数学课你们有哪些收获呢课你们有哪些收获呢?

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