2024年新人教版四年级数学下册《第8单元第1课时平均数》单元整体课件.pptx

1、义务教育义务教育（20242024年）年）新人教版新人教版四年级四年级数学下册数学下册第第8 8单元单元平均数平均数与条形统计图与条形统计图单元单元整体课件整体课件义务教育人教版四年级下册义务教育人教版四年级下册8 8第第1 1课时课时 平均数平均数 平均数与条形统计图平均数与条形统计图 环保小队环保小队4人利用周末收集了很多空水瓶。人利用周末收集了很多空水瓶。你从图中知道你从图中知道了什么？了什么？环节一环节一最多最多最少最少环保小队环保小队4 4人收集的空水瓶如下图，人收集的空水瓶如下图，1平均平均每人收集了多少个？每人收集了多少个？就是使就是使4个人收集个人收集的的空水空水瓶瓶的的数量同

2、数量同样多。样多。环节二环节二合作探究合作探究想一想，试着解决平均每组收集多少个想一想，试着解决平均每组收集多少个空水瓶。可以动手写一写，画一画。空水瓶。可以动手写一写，画一画。姓名姓名数量数量/个个02163 45781110912 13 14 15小红小红小兰小兰小亮小亮小明小明通过通过移多补少移多补少可可以看出平均每人以看出平均每人收集了收集了13个。个。还有其他方法吗？还有其他方法吗？再平均再平均分成分成4份份，求每份求每份是多少。是多少。要使每人收集的要使每人收集的空水空水瓶瓶数量数量同样多，可以先把该小队收同样多，可以先把该小队收集的瓶子集的瓶子总数量总数量求出来。求出来。(141

3、21115)413就是这就是这4个个数的数的平均数平均数。答：平均每人收集了答：平均每人收集了13个。个。(14121115)4 13（个）（个）总数量总数量总份数总份数平均数平均数52413（个）（个）“13”表示什么意思？是每个学生收表示什么意思？是每个学生收集到空水瓶的实际数量吗集到空水瓶的实际数量吗?“13”是这一组数据的平均数，是这一组数据的平均数，平均数可以平均数可以反映一反映一组数据的组数据的一般情况一般情况。平均数并不是每个学生收集到的空。平均数并不是每个学生收集到的空水瓶的实际数量，而是水瓶的实际数量，而是“相当于相当于”把把4个学生收集到的个学生收集到的瓶子总数平均分成瓶子

4、总数平均分成4份。有的份。有的学生学生收集到的收集到的瓶子数量瓶子数量比比这个数量多，有的比这个数量少。这个数量多，有的比这个数量少。下面是第下面是第4小组男生队和女生队踢毽比赛的成绩。小组男生队和女生队踢毽比赛的成绩。姓姓 名名踢毽个数踢毽个数杨杨 羽羽18曾诗涵曾诗涵20李李 玲玲19张张 倩倩19男生队男生队女生队女生队姓姓 名名踢毽个数踢毽个数王小飞王小飞19刘刘 东东15李李 雷雷16谢明明谢明明20孙孙 奇奇15哪个队的成绩更好？哪个队的成绩更好？2环节三环节三男生：男生：191516201585（个）（个）女生：女生：1820191976（个）（个）8576这样比较不公平，这样比

5、较不公平，因为两队的因为两队的人数人数不一样不一样啊！啊！比较两队踢毽比较两队踢毽的总数。的总数。那该怎么比较呢？那该怎么比较呢？男生队：男生队：女生队：女生队：用每队的用每队的平均成绩来平均成绩来比较。比较。1917（1915162015）585517（个）（个）（18201919）476419（个）（个）答：女生队的成绩更好。答：女生队的成绩更好。当两组同类数据的个数不同时，当两组同类数据的个数不同时，用用平均数平均数比较两组数据的总体比较两组数据的总体情况比较合适。情况比较合适。(教材教材P89 T3)P89 T3)1.下面的说法正确吗？正确的画下面的说法正确吗？正确的画“”，错误的画，

6、错误的画“”。（1）王悦）王悦5次跳远的总成绩是次跳远的总成绩是10m，她每次的跳远成绩，她每次的跳远成绩肯肯定都定都 是是2m。（）（2）某小学排球队队员的平均身高是）某小学排球队队员的平均身高是160cm，有的队员身高可，有的队员身高可 能超过能超过160cm，有的队员身高可能不到，有的队员身高可能不到160cm。（）（3）小东所在小组同学的平均体重是）小东所在小组同学的平均体重是36kg，小刚所在小组同学，小刚所在小组同学 的平均体重是的平均体重是34kg，小东一定比小刚重。，小东一定比小刚重。（）环节四环节四基础性作业(教材教材P88 P88 做一做）做一做）2.下面是下面是5名学生捐

7、书的情况。名学生捐书的情况。姓名姓名杨亮杨亮王王 波波刘飞刘飞张张 丽丽唐小东唐小东本数本数869814 平均每人捐了几本？平均每人捐了几本？（869814）54559（本）（本）答：平均每人捐了答：平均每人捐了9本。本。3.两个小组做仰卧起坐。两个小组做仰卧起坐。132433（个）（个）155531（个）（个）答：第一小组的成绩好些。答：第一小组的成绩好些。3331第一小组第一小组4人，人，一共做了一共做了132个。个。第二小组第二小组5人，人，一共做了一共做了155个。个。哪个小组哪个小组的成绩的成绩好些？好些？(教材教材P90 T4)P90 T4)发展性作业4.某水果店的草莓最近某水果店

8、的草莓最近7天的销售情况如下图。天的销售情况如下图。（81211910911）710（千克）（千克）答：答：平均每天销售草莓平均每天销售草莓10千克千克。02468101218日日19日日 20日日 21日日22日日日期日期销量销量/kg23日日 24日日1481211910911（1）平均每天销售草莓多少千克？）平均每天销售草莓多少千克？(教材教材P90 T6)P90 T6)02468101218日日19日日 20日日 21日日22日日日期日期销量销量/kg23日日 24日日8121191091114（2）如果你是水果店的进货）如果你是水果店的进货员，你准备为员，你准备为25日进多少千克日进多少千克草莓？说说你的想法。草莓？说说你的想法。答：我答：我准备为准备为25日进日进10千千克草莓，因为前克草莓，因为前7日的平日的平均销量是均销量是10千克。千克。（合理即可）（合理即可）通过这节课的学习，你通过这节课的学习，你有什么收获有什么收获?环节五环节五