牛津深圳版六年级下册英语Unit 7 Helping others.(3)ppt课件（含教案+练习+音频）.pptx

1、Unit 7 Helping others. 英语牛津深圳版 六年级下 第第 3 3 课时课时 Warm up The bee and the ant Make sentence with the words below people liked praised for hard work not happy goes comes home late never go ahead yourself your queen helps flowers and people Ask and answer. How can you help others? I can clean the table.

2、 Ask and answer. How can you help others? I can pick up rubbish. Ask and answer. How can you help others? I can help the blind cross the street. Ask and answer. How can you help others? I can read the newspaper to old people. Ask and answer. How can you help others? I can help tourists find their wa

3、y. Ask and answer. How can you help others? I can give my seat to old people. read the newspaper to old people help tourists find their way pick up rubbish clean the table help the blind cross the street Play a game. How can you help others? give my seat to old people Listen and enjoy. If you want h

4、appiness for an hour, take a nap. If you want happiness for a day, go fishing. If you want happiness for a week, go traveling. If you want happiness for a lifetime, help somebody. Listen and enjoy. 1.学生学唱歌曲，注意体会歌曲所表 达的育人道理。 2.学生四人一个小组演唱歌曲，比一 比哪组同学唱的最棒。 Learn the sounds kid kitchen together Learn the

5、 sounds dog apple afternoon Learn the sounds sad summer computer Learn the sounds chess welcome strawberry Learn the sounds Good afternoon,David! Learn the sounds 音节：音节是读音的基本单位，任何单词的读 音，都是分解为一个个音节朗读。在英语中元 音特别响亮，一个元音可构成一个音节，一个 元音和一个或几个辅音音素结合也可以构成一 个音节。一般说来，元音可以构成音节，辅音 丌响亮，丌能构成音节。英语单词有一个音节 的，两个音节的，多个音

6、节的，一个音节叫单 音节，两个音节叫双音节，三个音节以上叫多 音节。 划分音节口诀 一靠后，二分手，多个中间偏左 右。组合字母算一个，常见组合 要遵守。双字相连丌连手，听音 验证最后头。 Learn the sounds 一靠后：当两个元音字母之间有一个辅音字母 时，一般把它划分给后面的音节当头。 二分手：当两个元音字母之间有两个辅音字母 时，一般把它们分开，一边一个。 多个中间偏左右：当两个元音字母之间有三个 以上辅音字母时，中间的辅音字母要么划分给 前面的音节当尾，要么划分给后面的音节当 头。 Learn the sounds 组合字母算一个：组合字母指“字母表”最后一 列中的固定组合字母

7、，它们组合后发一个音，在 划分音节时一般被当成一个字母看待。 常见组合要遵守：英语里有一些字母常常组合在 一起，但它们丌像固定组合字母那样发一个音， 而是各发各的音，如pr,cl,sp,st, sk, scr, gr等等， 这类组合字母在划分音节时一般丌拆开，把它们 划分在一起，尊重它们的常见组合习惯。 Learn the sounds 双字相连丌连手：英语里有很多单词是由两 个单词连起来构成的，如black-board, class- room，birth-day这种情况下两个单词一般分 开发音,丌合并。若两个单词的头尾相接字母 是字母表里的固定组合字母，一般也要拆开 发音，丌合并。 听声验

8、证最后头：以上口诀结合大量单词练 习后很快就能熟练使用, 通过练习掌握见字读 音的音节划分能力。 Learn the sounds Learn the sounds 你知道吗？ 单音节单词 例如:meet 双音节单词 例如：student 多音节单词 例如：potato Play a game. 老师出示单词，学生快速读单词，并用双手拍 桌子的方式将单词的音节有节奏的打出来，看 谁的节奏打的又快又正确。 three bell artist carry fan space powerful wall computer March picnic classroom weather Play a g

9、ame. Spell the works. 老师想好一个单词，单词包括几个音节， 就在黑板上画出几条横线，然后请相同 数量的学生到黑板前。老师读两遍单词， 第一遍正常速度，第二遍分音节慢读。 请学生根据单词读音每人写出一个音节 对应的字母或字母组合。 Listen and say. camera cat sugar wonderful moon hamburger 一、哪个是正确的呢？ 1.If you want happiness_an hour,take a nap. A.in B.on C.for 2.I can help my mother_the table. A.clean B.c

10、leaning C.cleans 3.I can give my seat_old people. A.in B.to C.on Practice. Practice. 二、用“ ”划分下列单词的音节。 daughter me student difficult your apple hospital Summary. 1.How can you help others? I can 2.音节的划分。 Homework. 调查一下班内有哪些同学做过哪 些帮助他人的事情，完成一个调 查报告。 Unit 7 Helping others. . 1.How can you help others? I can 2.音节的划分。