人教版一上数学认识图形（一）第2课时认识图形（一）（2）课件.ppt

1、第第2课时课时 认识图形（一）（认识图形（一）（2） R 一年级上册一年级上册 找朋友找朋友 请你说一说它们的特征吧！请你说一说它们的特征吧！ 2个个 可以拼可以拼 成一个长方体。成一个长方体。 拼一拼拼一拼 1. 用用2个个 拼一拼。拼一拼。 我拼成了长方体。我拼成了长方体。 还能拼成这还能拼成这 样的形状呢！样的形状呢！ 2. 用用3个个 拼一拼。拼一拼。 拼成了长方体。拼成了长方体。 仔细观察，仔细观察，4个个 拼出来的是什么形状？拼出来的是什么形状？ 8个个 可以拼成大正方体。可以拼成大正方体。 4. 用用4个个 拼一拼。拼一拼。 4. 用用4个个 拼一拼。拼一拼。 仔细观察，每一个小

2、长方体有什么特点？仔细观察，每一个小长方体有什么特点？ 看谁搭的又稳又高。看谁搭的又稳又高。 所有的所有的积木都要用上！积木都要用上！ 知道了什么？知道了什么？ 用所有的积木用所有的积木 搭，看谁搭得搭，看谁搭得 又稳又高。又稳又高。 稳稳 高高 怎样搭呢？怎样搭呢？ 球也要搭上。球也要搭上。 尽量往高搭。尽量往高搭。 怎样搭才能怎样搭才能 把球放稳呢？把球放稳呢？ 怎样搭呢？怎样搭呢？ 把球放在把球放在3个长方体个长方体 上面，可以放稳。上面，可以放稳。 怎样搭呢？怎样搭呢？ 比一比就知道了。比一比就知道了。 谁搭得高？谁搭得高？ 1.在不易滚动的物体下面的（在不易滚动的物体下面的（ ）里面打“）里面打“”。”。 2. 用用3个个相同的相同的长方体长方体，你能拼出几种不同的长方体，你能拼出几种不同的长方体？ 3. 搭成一个大正方体至少需要几个小正方体？搭成一个大正方体至少需要几个小正方体？ 8个个 哪些形状是用哪些形状是用4个个 拼成的？在（拼成的？在（ ） 里画“里画“”。”。 （ ） （ ） （ ） （ ） 图形拼搭图形拼搭 拼搭拼搭 大长方体大长方体 大正方体大正方体 房子房子 树树 动物动物 长方体长方体 圆柱圆柱 正方体正方体 球球