人教版五年级数学上5.1.1用字母表示算式优质课件.pptx
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1、人教版 数学 五年级 上册 简易方程简易方程 5 5 用字母表示算式用字母表示算式 情境导入情境导入 这幅画已经画这幅画已经画 了了n n分钟了!分钟了! 妈,你这都妈,你这都 催了催了n n遍了!遍了! 说一说:说一说:生活中还有哪些场景用到了字母?生活中还有哪些场景用到了字母? 情境导入情境导入 一个不能确定的数。一个不能确定的数。 我们可以用字母来表示我们可以用字母来表示未知数未知数。 思考:思考:生活生活中用这些字母表示多少呢?中用这些字母表示多少呢? 探究新知探究新知 我我1 1岁时,爸爸岁时,爸爸 3131岁岁 小红的年龄小红的年龄/ /岁岁 爸爸的年龄爸爸的年龄/ /岁岁 1 1
2、 1+30=311+30=31 2 2 2+30=322+30=32 3 3 3+30=333+30=33 例题例题1 1 我比小红大我比小红大3030岁。岁。 探究新知探究新知 小红的年龄小红的年龄/ /岁岁 爸爸的年龄爸爸的年龄/ /岁岁 1 1 1+30=311+30=31 2 2 2+30=322+30=32 3 3 3+30=333+30=33 这些式子,每个这些式子,每个 只能表示某一年只能表示某一年 爸爸的年龄。爸爸的年龄。 小组讨论:小组讨论:能不能能不能用一种简明的方式表示出任何用一种简明的方式表示出任何 一年小红的年龄和爸爸的一年小红的年龄和爸爸的年龄?年龄? 探究新知探究
3、新知 爸爸的年龄爸爸的年龄:小:小红的年龄红的年龄+30+30岁岁 用用a a表示小红的年龄表示小红的年龄, 爸爸爸爸的年龄的年龄: (a+30a+30)岁岁 在数学中,我们经常用字母表示数。在数学中,我们经常用字母表示数。 探究新知探究新知 不能,因为不符合实际,不能,因为不符合实际, 人不可能活人不可能活200200多岁。多岁。 用用含有字母含有字母的式子表示生活中的数量关系时,的式子表示生活中的数量关系时, 字母所取的数要字母所取的数要符合实际生活符合实际生活的情况。的情况。 想一想:想一想:a a可以是哪些数?可以是哪些数?a a能是能是200200吗?为什么?吗?为什么? 探究新知探
4、究新知 a a+30 = +30 = 11+30 = 4111+30 = 41(岁)(岁) 算一算:算一算:当当a a1111时,爸爸的年龄是多少?时,爸爸的年龄是多少? 探究新知探究新知 a a3030 既然既然两个两个a a表示的含义不相同,在表示的含义不相同,在同同 一一事件中为了事件中为了避免混淆避免混淆我们通常用不我们通常用不 同同的字母表示不同的含义。的字母表示不同的含义。 这里的这里的a a与前面的与前面的a a意义相同吗?意义相同吗? 小组讨论:小组讨论:如果爸爸的年龄用如果爸爸的年龄用a a表示,那女儿的表示,那女儿的 年龄应该怎样表示?年龄应该怎样表示? 探究新知探究新知
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