（三年级上册数学实用PPT课件） 7.4解决问题（例5）.ppt

上传人（卖家）：四川天地人教育

文档编号：812844

上传时间：2020-10-27

格式：PPT

页数：11

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资源描述：: 1、20202020最新版三年级上数学最新版三年级上数学【实用课件实用课件】解决问题（例解决问题（例5）用16张边长是1分米的正方形纸拼长方形和正方形。怎样拼，才能使拼成的图形周长最短？一、审读题意，交流理解追问：要解决的问题是什么？问题：你都知道了什么？用16张边长是1分米的正方形纸拼长方形和正方形。怎样拼，才能使拼成的图形周长最短？一、审读题意，交流理解一、审读题意，交流理解问题：谁能完整地说一说这道题的意思？用16张边长是1分米的正方形纸拼长方形和正方形。怎样拼，才能使拼成的图形周长最短？二、尝试中体会，领悟方法（一）独立尝试，初步体会（一）独立尝试，初步体会
2、问题：1. 要想用16张边长是1分米的正方形纸拼长方形和正方形，使拼成的图形周长最短，你有什么办法吗？ 2. 请你自己动手试着画一画。用16张边长是1分米的正方形纸拼长方形和正方形。怎样拼，才能使拼成的图形周长最短？二、尝试中体会，领悟方法（二）学生交流，感悟方法（二）学生交流，感悟方法问题：1. 你拼成的周长最短的图形是什么样的？周长是多少？ 2. 还有不同的拼法吗？用16张边长是1分米的正方形纸拼长方形和正方形。怎样拼，才能使拼成的图形周长最短？二、尝试中体会，领悟方法问题：1. 解决这个问题，大家可以怎样想呢？我们一起来回顾刚才同学们的好办法。（三）回顾过程，渗透方法（三）回顾过程，渗透方法 2. 看了同学们的好办法，你能说一说我们怎样做就能正确找到所要拼的图形吗？用16张边长是1分米的正方形纸拼长方形和正方形。怎样拼，才能使拼成的图形周长最短？三、运用方法，解决问题问题：1. 读一读，说一说你都知道了什么。 2. 想一想，怎样能找到正确的节省胶带的方法？自己试一试。 3. 怎样捆最节省胶带？说一说你是怎么想的。把12盒右面这样的保鲜膜捆在一起，怎样捆最节省胶带？四、布置作业作业：作业：第第87页练习十九，第页练习十九，第4题。题。

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