02专项二：羁旅行役诗-高考语文诗歌专题复习早读材料.pdf

1、早读材料早读材料羁旅行役诗羁旅行役诗 目标：目标： 1、把握羁旅行役类诗歌的常见命题角度。 2、了解羁旅行役类诗歌的表达技巧（常用哪些意象表达愁思之情） 3、结合具体作品把握羁旅愁思之情的几种具体表现形式。 一、什么是羁旅行役诗一、什么是羁旅行役诗 羁旅行役类诗歌， 所写内容无非是抒情主人公旅途中的所见所闻/ 所思所想/ 所感所叹。 指滞留他乡很久而不能回家所产生的思乡及思亲之情。游客浪子，眼中所见、耳中所闻、心 中所感都包含着由此触发的对遥远故乡的眺望，对温馨家庭的憧憬。 在古代，有的诗人，长期客居在外，滞留他乡，或漂泊异地，或谋求仕途，或被贬赴任 途中，或游历名山大川，或探亲访友，所谓“羁

2、旅” ，即因上述种种原因，长久寄居他乡之意。 这类诗，多抒发绵绵的乡愁，对亲人无尽的思念和郁郁不得志之情。阅读这类诗，要大抵了 解诗人的历史和遭遇，弄清诗人所思所想和诗中寄寓的复杂感情。如温庭筠高山早行中 的名句“鸡声茅店月，人迹板桥霜” ，历来被人传诵，它塑造了旅客闻鸡而起赶路的特有情景 和特定气氛，从而进一步勾起诗人思乡之情。它往往表达羁旅之苦、行役之苦、宦游之艰。 人们思乡缘由是由于。战乱频仍；山长水阔；久戍边关；宦游不归;漂泊在外；贬官异地；雁 归故乡；逢年过节 。 二、羁旅行役诗的特点二、羁旅行役诗的特点 1. 字词方面 羁旅类诗词中有一些关键的字词， 如 “孤” “悲” “无情”

3、“怜” “空” “独” “故园” “相思” 等。2004 年丙卷阅读晏几道的鹧鸪天 ，词中的“不如归”就是理解“作者思想感情” （试 题第 2 问）的关键；2005 年广东卷阅读寇准的春日登楼怀归标题中的“怀归”是解读诗 歌的钥匙。 有时特殊的节日，也是关键信息，如冬至、除夕、元宵节、重阳节等重要节日，常常引 发旅人的思乡怀人之情。如白居易的邯郸冬至夜思家 、高适的除夜作等写于唐朝两个 重要的节日，2006 年江苏卷元代词人魏初的鹧鸪天室人降日，以此奉寄写于妻子的日 子，正所谓“每逢佳节倍思亲”哪！ 2情感方面 羁旅诗抒发的情感大致有四类： 叙写羁旅之苦，抒发内心的孤独、凄凉及思乡之情。如张继

4、的枫桥夜泊 、 马致远的秋思等。 感念亲情之深，表达对亲人的热爱与思念。如孟郊的游子吟 、温庭筠的商山早行 等。 抒发独居它乡，不得重用，怀才不遇，报国无门的孤独寂寞、幽怨愤慨之情。如杜甫 的登高 、范仲淹的渔家傲?塞下秋来风景异等。 抒发厌恶战争、思念家乡亲人之情。如 2004 年江苏卷柳中庸征人怨 。 常见思想情感： 1羁旅愁思：孟浩然宿建德江2思念亲友：王维九月九日忆山东兄弟3征人 思乡：李益夜上受降城闻笛 人们在诗中如何表达思乡之情？ 触景伤情；何事吟余忽惆怅，村桥原树似吾乡。感时生情；中秋望月；重阳登高；除夕； 伤春悲秋；日暮思归托物传情。月、雁、笛、柳。因梦寄情；1、夜来有梦登归路

5、，不到 桐庐已及明。 2、因思杜陵梦，凫雁满回塘。 妙喻传情：乡愁。闺中怀人：王昌龄闺怨 。 3手法方面 常用手法：借景抒情、寓情于事、渲染烘托；抒情角度从已入笔、从对方入笔。 羁旅诗除了使用惯常的“借景抒情” “虚实结合” “渲染”等表达技巧外，有两种特殊的 表现手法： 乐景衬哀情。如杜甫的绝句 ，当时诗人客寓成都，亟思东归，因战乱道阻，未能成 行，所以有“今春看又过，何日是归年？”的叹息。但诗的前两句“江碧鸟逾白，山青花欲 燃”却勾画出一幅浓丽的春日画面，极言春光融洽。如此美景，何以思归？原来这是以乐景 写哀情，以客观景物与主观感受的鲜明对照，反衬诗人思乡之情更加浓厚。 侧面落笔。不说自己

6、想家，却说家人想自己，令人倍觉凄凉。如杜甫的月夜 ： “今 夜鄜州月，闺中只独看。遥怜小儿女，未解忆长安。香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。何时倚虚幌， 双照泪痕干。 ”诗人设想了一幅妻子望月怀远的画面，忆之深，故望之久，将老妻写得娇美动 人，也衬出诗人的思之切，爱之深，读来格外凄恻动人。另外如白居易的邯郸冬至夜思家 、 王维的九月九日忆山东兄弟等，都是想象家中的亲人在思念谈论自己，而表达自己的思 乡之情的。 四、鉴赏方法四、鉴赏方法 1、明确作者写了哪些“眼中景”？借此抒发怎样的“心中情”？ 如欧阳修的踏莎行： 踏莎行 候馆*梅残，溪桥柳细，草薰风暖摇征辔。 离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水。 寸寸柔肠

7、，盈盈粉泪，楼高莫近危阑倚。 平芜尽处是春山，行人更在春山外。 *候馆：旅舍。 词作上片前三句是对春景的描绘，后两句转入对离愁的叙写。其意思是离愁随着分别时 间之久，相隔路程之长，越积越多，就像眼前这伴着自己的一溪春水一样，来路无穷，去程 不尽。这个比喻，妙在即景设喻，触景生情，亦赋亦比亦兴，是眼中所见与心中所感的悠然 神会。从这一点来说，他比李煜的“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”显得更加自然。 这首词所写的是一个常见的题材，但却展现出一片情深意远的境界，让人感到整首词本 身就具有一种“迢迢不断如春水”式的含蓄蕴藉，令人神往。这固然取决于感情本身的深挚， 但和构思的新颖、比喻的自然、想象

8、的优美也分不开。上片写行者的离愁，下片写行者的遥 想，这遥想实际上是离愁的深化，它使整首词意境更加幽远。而上下两片结尾的比喻和想象 所展示的情意和境界，更使人觉得，词中所展示的画面，虽然有限，情境却是无限的。俞平 伯评说下片结尾两句“似乎可画，却又画不到” ，这“画不到”处不只是春山外的行人，更是 那悠远的情韵。 2、 这类诗在感情的抒发上有何特点？比如， 鉴赏王维的思乡名作 九月九日忆山东兄弟 ， 我们就要弄清楚诗人不直接说自己思念家乡亲人，而从对方入笔抒写感情的写法： 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 作者以“每逢佳节倍思亲”一句高度概括而又极其自然地表达

9、了年轻的诗人背乡客旅对 温暖的家庭和可爱的亲人的刻骨怀念。每当佳节来临，而自己形影相吊之际，更使他忆及合 家欢聚的情景，这既是诗人自己此时此刻的心声，抒写了他深挚的思亲之情；也传达了世人 共有的情思，表现了汉民族固有的重家庭伦理的心态。此句流畅质朴，明白如话，一经唱出， 便不胫而走，成为家喻户晓的千古名句。 诗首句写“作客” ，次句写“思亲” ，都是实写，都是朴素自然的直接抒情；后两句笔锋 一转，转向了虚写。诗人驰骋想象的翅膀，跨越空间，设想在重阳节的这一天，远在家乡的 兄弟们定会象往年一样登山眺望，也一定会按照传统的风俗插戴茱萸，畅饮黄酒，同时也一 定会想念自己远离家乡的手足，这一番想象，实

10、际上是反衬诗人自己对兄弟们的思念。 全诗一正一侧，一实一虚，短短四句起伏变化，加强了深挚情感的表达，显得韵味无穷。正 如清人张谦宜所说：“不说我想他，却说他想我，加一倍凄凉。 ” 3、诗人是怎样把思乡的感情与所见所闻的一些事物巧妙地融合在一起的？如 2002 年全 国高考题：阅读下面这首诗，回答题后问题。 春夜洛城闻笛 李白 谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情？ 前人在评论这首诗时曾说， “折柳”二字是全诗的关键。诗中“折柳”的寓意是什么？你 是否同意“关键”之说？为什么？ 参考答案：“折柳”是曲子折杨柳的简称，这首曲子寓有惜别怀远之意。此诗抒写 了思乡之情，而这

11、种思乡之情是从听到“折柳”的笛声引起的，可见“折柳”是全诗的关键。 五、鉴赏示例五、鉴赏示例 1 枫桥夜泊 张继 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。 姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。 这是一首著名的羁旅诗，因其意境清幽和诗人的独特感受至今不仅在国内就是在日 本仍在传唱，足见其魅力之大。 首句以“月落” “乌啼” “霜满天”三个意象连缀， “月落”写所见， “乌啼”写所闻， “霜满天”写所感。三个意象互为因果，因月落的明暗变化，栖鸟被惊醒发出几声啼叫，由 于深夜的静谧和凉意，诗人才有寒霜满天之感；第二句采用对衬手法， “江枫”与“渔火”一 静一动，一暗一明；一江边，一江上。诗人望着枫林和三两点渔火

12、，至此，满天寒气和迷惘 弥漫在诗人心头，化作一片愁绪， “对愁眠”的“对”字，包含着“伴”的意思，而“愁眠” ， 其实是因愁而不能眠， “愁”是诗眼，是全诗的点睛之笔。前两句诗密度很大，14 个字写了 六种景象，但三、四句却又显得极其疏朗，两句诗只写了一件事：卧闻山寺夜钟声。 “姑苏”即苏州， “寒山寺”因唐初诗僧寒山曾住此而得名。月落、乌啼、霜天、寒 夜、江枫、渔火、孤舟、客子等意象固然已从各方面显示出枫桥夜泊的幽暗和凄清，但 还不足传尽其神韵。暗夜中，人的听觉升居为对外界事物感受的首位。这“夜半钟声”不仅 衬托出夜的静谧，而且揭示了夜的深远清寥，而诗人的愁绪也会更加浓重，使读者深深体味 到

13、客子旅途中的孤寂、愁闷的心态。总之，这首羁旅诗意象独特，意境悠远，意蕴深沉。 2 商山早行 温庭筠 晨起动征铎，客行悲故乡。 鸡声茅店月，人迹板桥霜。 槲叶落山路，枳花明驿墙。 因思杜陵梦，凫雁满回塘。 注释 商山：在今陕西商县东南。征铎：旅客车马的铃铛。槲（h ）：树名， 落叶乔木。枳（zh ）：灌木或小乔木。驿，指商山驿。杜陵：地名。本名杜原，又名乐 游原。汉宣帝在此筑陵，改名杜陵。凫：野鸭。回塘，曲折的池塘。此句谓诗人梦到长安， 看见杜陵一带池沼风光这美。 赏析 这首诗写商山春日早行的情景，抒发羁旅的寂寞和思乡之愁。首联写早行情景， “动征铎”概括征人早起的忙碌之状，形象鲜明。 “晨起”

14、与“悲故乡”照应，暗示征人思乡 难寐，与尾联“杜陵梦”照应。颔联“鸡声茅店月，人迹板桥霜”传诵千古。这两句诗善于 选词，工于状景，诗人只选了鸡声、茅店、人迹、板桥、霜、月六件事物，十个单字，经过 诗人的精心组织，高度锤炼，连一个形容词、动词及其他状词都不用，便把闻鸡而起，月斜 野店，霜染板桥，征人早行的一系列情景状写目前，意象俱足，它不但写出了“早行”的典 型环境，也隐约透露了诗人的寂寞心情。颈联写路上槲叶纷落，枳花自明。 “明”字既切合花 色，又暗应早行。尾联的“杜陵梦”补写昨夜思乡之情。以梦作结，情深意长，首尾圆合。 全诗词句清丽，笔法灵动，观察细致，体验独特。 村行 王禹偁 马穿山径菊初

15、黄，信马悠悠野兴长。 万壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳。 棠梨叶落胭脂色，荞麦花开白雪香。 何事吟余忽惆怅，村桥原树似吾乡。 注本诗是王禹偁淳化二年被贬为商州团练副使时所作。 概述本诗所描写景物的特点。 初秋晚景，盎然生机中透着凄凉，斑斓色彩中蕴含着哀伤。 概述作者通过本诗所传达的思想感情。 悠闲中体现失意，有着漂泊异乡的凄苦悲凉。 第二联“万壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳”是历来所传诵的名句，试分析人们传诵 赞叹的原因。 运用拟人、对偶等修辞手法，将无情之景赋予人的灵性，显得形象生动；又以听觉写动 景，以视觉写静景，动静结合，勾勒出秋日山林的特有美丽。 阅读下面一首唐诗，然后回答问题。 邯郸冬至

16、夜思家 白居易 邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。 想得家中夜深坐，还应说着远行人。 注冬至：二十四节气之一，唐朝时是一个重要节日。 简析“抱膝灯前影伴身”一句，并说出作者当时怀有一种什么样的心情。 作者是怎样写“思家”的？语言上又有什么特点？ 考点透析：题是分析作者在诗歌中表现出来的思想倾向。考生需要调动自己的想象， 在头脑中形成这样一副画面：在冬至夜里，白居易孤苦零丁，抱着膝头，瑟瑟发抖，只有影 子相伴。作者的心情可想而知。 题的第一问，实际上是考查表达技巧的，作者从对面落笔，想象家人夜深围坐，谈论 着远方的行人，来表达自己对家人的思念。第二问是考查对语言的把握，这又隐性地考查了 考生对作家流派和写作风格的了解。白居易的诗，平白如话，相传不识字的老妪都能听懂， 这首诗也体现了这个特点。 参考答案 ： “抱膝”二字生动地勾画出作者默默呆坐的神态，用“灯前”自然引出“影” ， 而“伴”字又将“影”和“身”联系起来，抱膝枯坐的“影”陪伴抱膝枯坐的“身” ，显得形 影相吊。这充分反映出作者思家时的一种孤寂心情。 第一问：作者主要通过一幅想象的画面，即冬至夜深时分，家人还围坐在灯前，谈论 着自己这个远行之人。作者从对面落笔，不说自己想家，而说家人想念自己，更突出了自己 的“思家”之情。 第二问：诗的语言朴实无华，晓畅易懂。