统编版高中语文必修下册期末复习理解性默写练习题汇编(含答案).docx
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1、统编版高中语文必修下册期末复习理解性默写练习题汇编1. 补充下列句子中的空缺部分。(1)孔子认为“礼”在国家治理中尤为重要,在子路、曾皙、冉有、公西华侍坐一文中,他哂笑子路是因为:“_,_。”(2)在子路、曾皙、冉有、公西华侍坐中,曾皙的志向是暮春时节,换上春天的衣服,和五六个成人、六七个孩子“_,_”,然后唱着歌回来。(3)子路、曾皙、冉有、公西华侍坐中孔子没有直接让弟子言志,而是先用温和自谦的话打消学生的顾虑,为他们创造一个轻松、亲切、活跃的环境。他说:“_,_。”2. 补写出下列句子中的空缺部分。(1)游园中,杜丽娘看到花园中繁花似锦的美好景象,在春色满园无人欣赏的感叹中夹杂着深深的伤感
2、的句子是“_,_”。(2)古人把良辰、美景、赏心、乐事称为“四美”,然而在人生中往往“四美难并”。游园中杜丽娘不由感叹“_,_”。(3)游园中,面对“朝飞暮卷,云霞翠轩;雨丝风片,烟波画船”的美好景象,杜丽娘深深感叹:“_!”抒发了自己不得不辜负美景的悔恨与无奈。3. 补写出下列句子中的空缺部分。(1)桂枝香金陵怀古中描写江上的小船张满了帆迅疾向夕阳驶去,岸旁酒旗迎着西风飘拂的句子是“_,_,_”。(2)桂枝香金陵怀古中回想往昔,奢华淫逸的生活无休止地互相竞逐,感叹“门外韩擒虎,楼头张丽华”的亡国悲恨接连相续的词句是“_,_,_,_”。(3)桂枝香金陵怀古中,“_,_,_”三句,化用了杜牧泊秦
3、淮的诗句“商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花”。4. 补写出下列句子中的空缺部分。(1)谏逐客书中,开头“_,_”这一断语用非常警醒而委婉的言辞开宗明义,起句发意振聋发聩。(2)在谏逐客书中,作者用蚕吃桑叶作比,指出昭王使秦成就帝业的句子是“_,_”。(3)谏逐客书中,讽刺秦王看重的只是声色珠宝,轻视人才的句子是“_,_”。5. 补写出下列句子中的空缺部分。(1)子路、曾皙、冉有、公西华侍坐中面对孔子的询问,公西华认为自己能力不足仍需要学习,在宗庙祭祀、诸侯会盟这方面,他的志向是“_,_”。(2)子路、曾皙、冉有、公西华侍坐中,孔子没有直接让弟子言志,而是先用温和自谦的话打消学生的顾虑,为他们创造
4、一个轻松、亲切、活跃的环境。他说:“_,_。”(3)子路、曾皙、冉有、公西华侍坐中,对于子路的回答,孔子没有直接表态,而是用神态去暗示:_。这既是暗示性的批评,又不伤其自尊。(4)子路、曾皙、冉有、公西华侍坐中,“_”一句写子路是个急性人,准确地表现了子路直率而又粗疏鲁莽的性格。(5)子路、曾皙、冉有、公西华侍坐中,曾皙的理想社会是在“_,_”的情况下,成年人带几个孩子自由自在的生活在和谐的社会里。6. 补写出下列句子中的空缺部分。(1)杜牧在阿房宫赋中描写阿房宫宫室建筑的走势状态和结构的精巧工致的句子是“_,_”。(2)杜牧阿房宫赋中“_,_,_”具体描写了秦人对珍宝的态度,反映了秦朝统治者
5、奢侈无度的状况。(3)杜牧在阿房宫赋中,警示后人应该以史为鉴,否则只会出现“_”的悲剧。7. 补写出下列句子中的空缺部分。(1)阿房宫赋中,作者泼墨写意,粗笔勾勒,极言阿房宫占地广阔,阁楼高耸的句子是“_,_”。(2)杜牧在阿房宫赋中描写阿房宫宫室建筑的走势状态和结构的精致工巧的句子是“_,_”。(3)杜牧在阿房宫赋中借秦的灭亡警醒当朝者不吸取教训就会重蹈覆辙的句子是“_,_”。8. 补写出下列句子中的空缺部分。(1)杜甫登岳阳楼中 “_,_”两句写出了洞庭湖的浩瀚壮阔,千古传诵。(2)桂枝香金陵怀古中“_,_”两句写出远望中长江如一匹白绢在金陵城外缓缓流过,远山苍翠可爱,山峰林立。(3)念奴
6、娇过洞庭中的“_,_,_”是全词感情的高潮,诗人设想自己是天地的主人,高举北斗星为酒器,尽汲长江之水为酒,请天地间万物做宾客,陪自己纵情豪饮。(4)游园皂罗袍开头两句“_,_”既写出了园中春天的无限美好,也蕴含着挥之不去的感伤。9. 补写出下列句子中的空缺部分。(1)桂枝香金陵怀古一词中,表现词人登高望远,所看到的深秋时节金陵最具典型特征的景物的句子是:“_,_。”(2)杜牧在阿房宫赋中描写阿房宫建筑的走势状态和结构的精巧工致的句子是:“_,_。”(3)荀子在劝学中的“不积小流,无以成江海”两句是以水为例从反面表达了积累的重要性,而李斯在谏逐客书中写道“_,_”,以水为例说明君王应重视接纳人才
7、。10.补写出下列句子中的空缺部分。(1)念奴娇过洞庭一词中,在明净光洁广阔的湖面上安置我的一叶扁舟,颇有自然造化全都供我所用的意味,衬托了诗人豪迈的意味的句子是:_,_。(2)在六国论的结尾,苏洵用假设的方式警告宋朝统治者“_,_”,那就连六国都不如了。(3)阿房宫赋中,指出秦的纷奢是建立在对人民的剥削和掠夺之上的,并且还挥霍无度,将剥削来的钱财像泥沙一样浪费掉的语句是:_,_?11. 补写出下列句子中的空缺部分。(1)孔子认为“礼”在国家治理中占有重要地位。在子路、曾暂、冉有、公西华侍坐中,他嗤笑子路是因为子路“_,_”。(2)登岳阳楼中描写洞庭湖水势浩瀚,无边无际,承载万物的句子是“_,
8、_”。(3)念奴娇过洞庭中词人借明亮的月光和灿烂的银河,说自己“表里俱澄澈”的两个句子是“_,_”。(4)桂枝香金陵怀古中词人感叹六朝的历史像流水一样逝掉,未曾给当朝的人留下什么教训和反思的句子是“_,_”。(5)荀子在劝学中说,君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是:“_,_”。(6)赤壁赋中概括了曹操军队在攻破荆州顺流而下的军容盛状的句子是“_,_”。12. 补写出下列句子中的空缺部分。(1)子路、曾皙、冉有、公西华侍坐中,孔子没有直接让弟子言志,而是先用温和自谦的话打消学生的顾虑,为他们创造一个轻松、亲切、活跃的环境。他说:“_,_。”(2)子路、曾皙、冉有、公西华侍坐中,写孔子哂笑
9、子路的原因的句子是:_,_。(3)桂枝香金陵怀古中,“_,_”两句,色彩对比鲜明,动静相生,不仅把整幅金陵秋景图展现得活灵活现,而且进一步开拓了观察的视野。13. 补写出下列句子中的空缺部分。(1)桂枝香金陵怀古中的“_,_”是写远望中的江和山:长江在金陵城外流过,像一匹白绢;远山青翠可爱,围绕着主峰聚集起来。(2)桂枝香金陵怀古词中,词人关注到江上的征帆和江边的酒家等人文景观的诗句是:_,_,_。(3)唐朝诗人杜牧曾在台城曲中讽刺说:“门外韩擒虎,楼头张丽华。”王安石桂枝香金陵怀古中的“_,_”就是用这个典故表达亡国之恨的。(4)桂枝香金陵怀古说六朝历史已经一去不复返了,此时只剩凄凉秋色,反
10、映词人吊古伤今的情绪的诗句是:_,_。14. 补写出下列句子中的空缺部分。(1)游园(【皂罗袍】)开头两句“_,_”写园中景色,以及由此引起的感情波澜,蕴含着无限的感叹和惋惜。(2)游园(【皂罗袍】)中“_,_”两句,化用谢灵运的“天下良辰、美景、赏心,乐事,四者难并”句意,写出杜丽娘联想到自己的身世、遭遇以后,从胸中涌出无限哀怨。(3)游园(【皂罗袍】)中以合唱的形式,展现了一幅绚丽而略带迷惘色彩的画面是:_,_,_。(4)游园(【皂罗袍】)中“_”一句,是春心的萌动,更是追求美好生活和自由人性的觉醒。这样的呼声在当时具有反封建的进步意义。15. 补写出下列句子中的空缺部分。(1)念奴娇过洞
11、庭中“_,_”颇有自然造化全都供“我”所用的意味,有力地衬托出词人的豪迈气概。(2)念奴娇过洞庭中的“_,_”两句明点月华星辉,暗写波光水色,表现了上下通明的境地,仿佛是一片琉璃世界。(3)洞庭湖是澄澈的,词人的内心也是澄澈的,念奴娇过洞庭表达物境与词人心境相会,妙处难以用语言表达的句子是:_,_。(4)张孝祥在念奴娇过洞庭里用“_,_”表明自己的光明磊落、襟怀坦白。(5)念奴娇过洞庭中“_”写因夜气清冷,所以觉得头发稀疏,如今被免职了,不免带有几分萧条与冷落。但词人的气概却丝毫不减,“_”,表现出词人不管处境如何,自己心神毫不动摇的气度。16. 补写出下列句子中的空缺部分。(1)登岳阳楼中表
12、现虚实交错、今昔对照的诗句是:_,_。(2)登岳阳楼颔联“_,_”描写了洞庭湖浩瀚壮阔的景色,被世人千古传诵。(3)登岳阳楼中描写政治生活坎坷,漂泊天涯、怀才不遇的心情的诗句是:_,_(4)登岳阳楼中写出诗人忧国忧民的句子是:_,_。17. 补写出下列句子中的空缺部分。(1)谏太宗十思疏中用对比的手法来说明竭诚待人和轻视他人而带来不同结果的句子是:_,_。(2)谏太宗十思疏中,魏征期望达到的理想政治境界是:_,_。(3)谏太宗十思疏“十思”中告诫君王兴建要适可而止、要谦虚有修养的的两句是:_,_。(4)谏逐客书中,作者谈及导致国家没有丰厚的实力和强大的名声的原因两句是“_,_” 。(5)在谏逐
13、客书中,李斯先后列举泰山高大和河海深邃的例子,目的是:_,_。(6)谏逐客书中以成就统一大业作为出发点,说明重物轻人、驱逐外来人才错误的句子是:“_,_”。18. 补写出下列句子中的空缺部分。(1)侍坐中,当孔子问曾皙志向时,曾皙说自己的与他人志向不同的句子是:_。(2)杜牧阿房宫赋中用拟人的手法“_”,又用拟物的手法“_”,将阿房宫建筑的特点写得形象生动。(3)谏太宗十思疏中,概括历代帝王能创业不能守业的普遍规律的两句是:_,_。(4)在答司马谏议书中,“_,_”,可以说是王安石的行事准则,也是历史上一切改革家刚决精神的一种概括。(5)在谏逐客书中,李斯认为秦国“弃黔首”“却宾客”就好比“_
14、”,是资助敌人削弱自己。(6)在六国论的结尾,苏洵用假设的方式警告宋朝统治者如果凭借偌大的天下,却“_”,那就连六国都不如了。19. 补写出下列句子中的空缺部分。(1)王安石桂枝香金陵怀古“_”句和张孝祥念奴娇过洞庭“_”句,以比喻手法分别表现了江水和湖水之美。(2)杜牧阿房宫赋中用夸张手法极写秦王贪得无厌又挥霍无度的语句是:_,_。(3)谏逐客书中,李斯先后列举太山高大和河海深邃的例子,是为了说明“_,_”。20. 补写出下列句子中的空缺部分。(1)在谏逐客书中,李斯先后列举泰山高大和河海深邃的例子,目的是说明:_,_。(2)在谏逐客书中,作者开篇即直入主题表明观点的句子是:_,_。(3)在
15、谏逐客书中,作者以事实为依据,以秦国历史上四位善于接纳外来人才的君主为例,并用假设的语气从反面论证不这样做的后果可能是:_,_。(4)在谏逐客书中,李斯立足现实,通过对比论证一针见血地指出,同样是非秦国所出,如果国君对待外来人采取不同的态度的话,会给人“_,_”这样的不良印象。21. 补写出下列句子中的空缺部分。(1)谏太宗十思疏中开头“_,_;_,_”运用两个形象生动的比喻来推理,引出正题,浅显易懂。(2)谏太宗十思疏中作者劝诫皇帝要不骄不躁,恪守职分,虚怀若谷,从谏如流的句子是“_,_;_,_”。(3)谏太宗十思疏中作者提出“十思”,其中劝皇帝不要放任纵欲的句子是“_,_”。22. 补写出
16、下列句子中的空缺部分。(1)谏太宗十思疏中用对比的手法来说明竭诚待人和轻视他人而带来不同结果的句子是:“_,_。”(2)谏太宗十思疏中用“_,_”说明人们开始都能做得很好,但很少能坚持到最后。(3)谏太宗十思疏“十思”中告诫君王兴建要适可而止、要谦虚有修养的的两句是:“_,_。”23.补写出下列句子中的空缺部分。(1)阿房宫赋以“_”一句突出了阿房宫占地面积之广。(2)阿房宫赋中写秦对六国“人”的贪奢,其中“_,_”身份显贵,却也离开故国,早晚唱歌奏乐,成为秦国的宫人。(3)阿房宫赋中用“_,_”两句,以对偶句形式描写了秦人不珍惜剽掠而来的珍宝,宝物贱用,极显秦之“奢侈”24. 补写出下列句子
17、中的空缺部分。(1)苏洵六国论评论六国败亡的历史,提出“六国破灭,_,战不善,_”的精辟论点。(2)六国论中苏洵认为“不赂者以赂者丧”是因为:_,_。(3)六国论中,苏洵认为,齐国没有贿赂秦国,结果“_”,原因是“_”。25. 补写出下列句子中的空缺部分。(1)不吸取教训就会重蹈覆辙。杜牧在阿房宫赋中借秦的灭亡向当朝统治者敲响警钟的句子是:_,_。(2)杜牧在阿房宫赋中描写阿房宫占地之广、宫殿之高的句子是“_,_”。(3)阿房宫赋中,“_,_”两句运用倒置式的暗喻,以璀璨晶亮的明星来比喻纷纷打开的妆镜,既贴切又形象。(4)杜牧在阿房宫赋中,描绘了阿房宫楼阁众多、不计其数的情形,其中展示出“走廊
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