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类型2022-2023学年甘肃省天水市重点中学高三一诊考试数学试卷含解析.doc

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  • 文档编号:8124943
  • 上传时间:2024-12-04
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    1、2023年高考数学模拟试卷注意事项1考生要认真填写考场号和座位序号。2试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B 铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1已知的垂心为,且是的中点,则( )A14B12C10D82九章算术中记载,堑堵是底面为直角三角形的直三棱柱,阳马指底面为矩形,一侧棱垂直于底面的四棱锥.如图,在堑堵中,当阳马体积的最大值为时,堑堵的外接球的体积为( )ABCD3我国古代数学著作

    2、九章算术中有如下问题:“今有器中米,不知其数,前人取半,中人三分取一,后人四分取一,余米一斗五升(注:一斗为十升).问,米几何?”下图是解决该问题的程序框图,执行该程序框图,若输出的S=15(单位:升),则输入的k的值为( )A45B60C75D1004达芬奇的经典之作蒙娜丽莎举世闻名.如图,画中女子神秘的微笑,数百年来让无数观赏者人迷.某业余爱好者对蒙娜丽莎的缩小影像作品进行了粗略测绘,将画中女子的嘴唇近似看作一个圆弧,在嘴角处作圆弧的切线,两条切线交于点,测得如下数据:(其中).根据测量得到的结果推算:将蒙娜丽莎中女子的嘴唇视作的圆弧对应的圆心角大约等于( )ABCD5如图所示,网格纸上小

    3、正方形的边长为1,粗线画出的是由一个棱柱挖去一个棱锥后的几何体的三视图,则该几何体的体积为A72B64C48D326如图,在平面四边形中,满足,且,沿着把折起,使点到达点的位置,且使,则三棱锥体积的最大值为( )A12BCD7运行如图所示的程序框图,若输出的值为300,则判断框中可以填( )ABCD8对于正在培育的一颗种子,它可能1天后发芽,也可能2天后发芽,.下表是20颗不同种子发芽前所需培育的天数统计表,则这组种子发芽所需培育的天数的中位数是( )发芽所需天数1234567种子数43352210A2B3C3.5D49博览会安排了分别标有序号为“1号”“2号”“3号”的三辆车,等可能随机顺序

    4、前往酒店接嘉宾某嘉宾突发奇想,设计两种乘车方案方案一:不乘坐第一辆车,若第二辆车的车序号大于第一辆车的车序号,就乘坐此车,否则乘坐第三辆车;方案二:直接乘坐第一辆车记方案一与方案二坐到“3号”车的概率分别为P1,P2,则( )AP1P2BP1P2CP1+P2DP1P210从集合中随机选取一个数记为,从集合中随机选取一个数记为,则在方程表示双曲线的条件下,方程表示焦点在轴上的双曲线的概率为( )ABCD11若直线的倾斜角为,则的值为( )ABCD12九章算术是我国古代内容极为丰富的数学名著,书中有如下问题:“今有刍甍,下广三丈,袤四丈,上袤二丈,无广,高二丈,问:积几何?”其意思为:“今有底面为

    5、矩形的屋脊状的楔体,下底面宽3丈,长4丈,上棱长2丈,高2丈,问:它的体积是多少?”已知l丈为10尺,该楔体的三视图如图所示,其中网格纸上小正方形边长为1,则该楔体的体积为( )A10000立方尺 B11000立方尺C12000立方尺 D13000立方尺二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。13已知函数,且,使得,则实数m的取值范围是_.14已知,则与的夹角为 .15已知函数的部分图象如图所示,则的值为_. 16数列的前项和为 ,则数列的前项和_三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17(12分)已知函数.(1)讨论的单调性;(2)曲线在点处的切线斜率为.(i

    6、)求;(ii)若,求整数的最大值.18(12分)已知函数.(1)当时,求函数的值域;(2)的角的对边分别为且,求边上的高的最大值.19(12分)在直角坐标系中,已知圆,以原点为极点,x轴正半轴为极轴建立极坐标系,已知直线平分圆M的周长.(1)求圆M的半径和圆M的极坐标方程;(2)过原点作两条互相垂直的直线,其中与圆M交于O,A两点,与圆M交于O,B两点,求面积的最大值.20(12分)如图,三棱柱中,与均为等腰直角三角形,侧面是菱形.(1)证明:平面平面;(2)求二面角的余弦值.21(12分)已知函数(1)若,求证:(2)若,恒有,求实数的取值范围.22(10分)为了整顿道路交通秩序,某地考虑将

    7、对行人闯红灯进行处罚.为了更好地了解市民的态度,在普通行人中随机选取了200人进行调查,当不处罚时,有80人会闯红灯,处罚时,得到如表数据:处罚金额(单位:元)5101520会闯红灯的人数50402010若用表中数据所得频率代替概率.(1)当罚金定为10元时,行人闯红灯的概率会比不进行处罚降低多少?(2)将选取的200人中会闯红灯的市民分为两类:类市民在罚金不超过10元时就会改正行为;类是其他市民.现对类与类市民按分层抽样的方法抽取4人依次进行深度问卷,则前两位均为类市民的概率是多少?参考答案一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

    8、1、A【解析】由垂心的性质,得到,可转化,又即得解.【详解】因为为的垂心,所以,所以,而, 所以,因为是的中点,所以故选:A【点睛】本题考查了利用向量的线性运算和向量的数量积的运算率,考查了学生综合分析,转化划归,数学运算的能力,属于中档题.2、B【解析】利用均值不等式可得,即可求得,进而求得外接球的半径,即可求解.【详解】由题意易得平面,所以,当且仅当时等号成立,又阳马体积的最大值为,所以,所以堑堵的外接球的半径,所以外接球的体积,故选:B【点睛】本题以中国传统文化为背景,考查四棱锥的体积、直三棱柱的外接球的体积、基本不等式的应用,体现了数学运算、直观想象等核心素养.3、B【解析】根据程序框

    9、图中程序的功能,可以列方程计算【详解】由题意,故选:B.【点睛】本题考查程序框图,读懂程序的功能是解题关键4、A【解析】由已知,设可得于是可得,进而得出结论【详解】解:依题意,设则,设蒙娜丽莎中女子的嘴唇视作的圆弧对应的圆心角为则,故选:A【点睛】本题考查了直角三角形的边角关系、三角函数的单调性、切线的性质,考查了推理能力与计算能力,属于中档题5、B【解析】由三视图可知该几何体是一个底面边长为4的正方形,高为5的正四棱柱,挖去一个底面边长为4,高为3的正四棱锥,利用体积公式,即可求解。【详解】由题意,几何体的三视图可知该几何体是一个底面边长为4的正方形,高为5的正四棱柱,挖去一个底面边长为4,

    10、高为3的正四棱锥,所以几何体的体积为,故选B。【点睛】本题考查了几何体的三视图及体积的计算,在由三视图还原为空间几何体的实际形状时,要根据三视图的规则,空间几何体的可见轮廓线在三视图中为实线,不可见轮廓线在三视图中为虚线。求解以三视图为载体的空间几何体的表面积与体积的关键是由三视图确定直观图的形状以及直观图中线面的位置关系和数量关系,利用相应公式求解。6、C【解析】过作于,连接,易知,从而可证平面,进而可知,当最大时,取得最大值,取的中点,可得,再由,求出的最大值即可.【详解】在和中,所以,则,过作于,连接,显然,则,且,又因为,所以平面,所以,当最大时,取得最大值,取的中点,则,所以,因为,

    11、所以点在以为焦点的椭圆上(不在左右顶点),其中长轴长为10,焦距长为8,所以的最大值为椭圆的短轴长的一半,故最大值为,所以最大值为,故的最大值为.故选:C.【点睛】本题考查三棱锥体积的最大值,考查学生的空间想象能力与计算求解能力,属于中档题.7、B【解析】由,则输出为300,即可得出判断框的答案【详解】由,则输出的值为300,故判断框中应填?故选:【点睛】本题考查了程序框图的应用问题,解题时应模拟程序框图的运行过程,以便得出正确的结论,是基础题8、C【解析】根据表中数据,即可容易求得中位数.【详解】由图表可知,种子发芽天数的中位数为,故选:C.【点睛】本题考查中位数的计算,属基础题.9、C【解

    12、析】将三辆车的出车可能顺序一一列出,找出符合条件的即可.【详解】三辆车的出车顺序可能为:123、132、213、231、312、321方案一坐车可能:132、213、231,所以,P1;方案二坐车可能:312、321,所以,P1;所以P1+P2故选C.【点睛】本题考查了古典概型的概率的求法,常用列举法得到各种情况下基本事件的个数,属于基础题.10、A【解析】设事件A为“方程表示双曲线”,事件B为“方程表示焦点在轴上的双曲线”,分别计算出,再利用公式计算即可.【详解】设事件A为“方程表示双曲线”,事件B为“方程表示焦点在轴上的双曲线”,由题意,则所求的概率为.故选:A.【点睛】本题考查利用定义计

    13、算条件概率的问题,涉及到双曲线的定义,是一道容易题.11、B【解析】根据题意可得:,所求式子利用二倍角的正弦函数公式化简,再利用同角三角函数间的基本关系弦化切后,将代入计算即可求出值【详解】由于直线的倾斜角为,所以,则故答案选B【点睛】本题考查二倍角的正弦函数公式,同角三角函数间的基本关系,以及直线倾斜角与斜率之间的关系,熟练掌握公式是解本题的关键12、A【解析】由题意,将楔体分割为三棱柱与两个四棱锥的组合体,作出几何体的直观图如图所示:沿上棱两端向底面作垂面,且使垂面与上棱垂直,则将几何体分成两个四棱锥和1个直三棱柱,则三棱柱的 四棱锥的体积 由三视图可知两个四棱锥大小相等,立方丈立方尺故选

    14、A【点睛】本题考查三视图及几何体体积的计算,其中正确还原几何体,利用方格数据分割与计算是解题的关键二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。13、【解析】根据条件转化为函数在上的值域是函数在上的值域的子集;分别求值域即可得到结论.【详解】解:依题意,即函数在上的值域是函数在上的值域的子集.因为在上的值域为()或(),在上的值域为,故或,解得故答案为:.【点睛】本题考查了分段函数的值域求参数的取值范围,属于中档题.14、【解析】根据已知条件,去括号得:,15、【解析】由图可得的周期、振幅,即可得,再将代入可解得,进一步求得解析式及.【详解】由图可得,所以,即,又,即,又,故,所以,.故答案

    15、为:【点睛】本题考查由图象求解析式及函数值,考查学生识图、计算等能力,是一道中档题.16、【解析】解: 两式作差,得 ,经过检验得出数列的通项公式,进而求得 的通项公式, 裂项相消求和即可【详解】解:两式作差,得 化简得 ,检验:当n=1时, ,所以数列 是以2为首项,2为公比的等比数列; ,令 故填: 【点睛】本题考查求数列的通项公式,裂项相消求数列的前n项和,解题过程中需要注意n的范围以及对特殊项的讨论,侧重考查运算能力三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17、(1)在上增;在上减;(2)(i);(ii)2【解析】(1)求导求出,对分类讨论,求出的解,即可得出结论

    16、;(2)(i)由,求出的值;(ii)由(i)得所求问题转化为,恒成立,设,只需,根据的单调性,即可求解.【详解】(1)当时,即在上增;当时,即在上增;在上减;(2)(i),.(),即,即,只需.当时,在单调递增,所以满足题意;当时,所以在上减,在上增,令,.在单调递减,所以所以在上单调递减,综上可知,整数的最大值为.【点睛】本题考查函数导数的综合应用,涉及函数的单调性、导数的几何意义、极值最值、不等式恒成立,考查分类讨论思想,属于中档题.18、(1).(2)【解析】(1)由题意利用三角恒等变换化简函数的解析式,再利用正弦函数的定义域和值域,得出结论.(2)由题意利用余弦定理三角形的面积公式基本

    17、不等式求得的最大值,可得边上的高的最大值.【详解】解:(1)函数,当时,.(2)中,.由余弦定理可得,当且仅当时,取等号,即的最大值为3.再根据,故当取得最大值3时,取得最大值为.【点睛】本题考查降幂公式、两角和的正弦公式,考查正弦函数的性质,余弦定理,三角形面积公式,所用公式较多,选用恰当的公式是解题关键,本题属于中档题19、(1), (2)【解析】先求出,再求圆的半径和极坐标方程;(2)设 求出,再求出得解.【详解】(1)将化成直角坐标方程,得 则,故,则圆 ,即,所以圆M的半径为.将圆M的方程化成极坐标方程,得.即圆M的极坐标方程为. (2)设,则,用代替.可得,【点睛】本题主要考查直角

    18、坐标和极坐标的互化,考查极径的计算,意在考查学生对这些知识的理解掌握水平.20、(1)见解析(2)【解析】(1)取中点,连接,通过证明,得,结合可证线面垂直,继而可证面面垂直.(2)设,建立空间直角坐标系,求出平面和平面的法向量,继而可求二面角的余弦值.【详解】解析:(1)取中点,连接,由已知可得,侧面是菱形,即,平面,平面平面.(2)设,则,建立如图所示空间直角坐标系,则,设平面的法向量为,则,令得.同理可求得平面的法向量,.【点睛】本题考查了面面垂直的判定,考查了二面角的求解.一般在求二面角或者线面角的问题时,常建立空间直角坐标系,通过求面的法向量、线的方向向量,继而求解.特别地,对于线面

    19、角问题,法向量与方向向量的余角才是所求的线面角,即两个向量夹角的余弦值为线面角的正弦值.21、(1)见解析;(2)(,0【解析】(1)利用导数求x0时,f(x)的极大值为,即证(2)等价于k,x0,令g(x),x0,再求函数g(x)的最小值得解.【详解】(1)函数f(x)x2e3x,f(x)2xe3x+3x2e3xx(3x+2)e3x由f(x)0,得x或x0;由f(x)0,得,f(x)在(,)内递增,在(,0)内递减,在(0,+)内递增,f(x)的极大值为,当x0时,f(x)(2)x2e3x(k+3)x+2lnx+1,k,x0,令g(x),x0,则g(x),令h(x)x2(1+3x)e3x+2

    20、lnx1,则h(x)在(0,+)上单调递增,且x0+时,h(x),h(1)4e310,存在x0(0,1),使得h(x0)0,当x(0,x0)时,g(x)0,g(x)单调递减,当x(x0,+)时,g(x)0,g(x)单调递增,g(x)在(0,+)上的最小值是g(x0),h(x0)+2lnx01=0,所以,令,令所以=1,,g(x0) 实数k的取值范围是(,0【点睛】本题主要考查利用证明不等式,考查利用导数求最值和解答不等式的恒成立问题,意在考查学生对这些知识的理解掌握水平和分析推理能力.22、(1)降低(2)【解析】(1)计算出罚金定为10元时行人闯红灯的概率,和不进行处罚时行人闯红灯的概率,求解即可;(2)闯红灯的市民有80人,其中类市民和类市民各有40人,根据分层抽样法抽出4人依次排序,计算所求的概率值.【详解】解:(1)当罚金定为10元时,行人闯红灯的概率为;不进行处罚,行人闯红灯的概率为;所以当罚金定为10元时,行人闯红灯的概率会比不进行处罚降低;(2)由题可知,闯红灯的市民有80人,类市民和类市民各有40人故分别从类市民和类市民各抽出两人,4人依次排序记类市民中抽取的两人对应的编号为,类市民中抽取的两人编号为则4人依次排序分别为,共有种前两位均为类市民排序为,有种,所以前两位均为类市民的概率是.【点睛】本题主要考查了计算古典概型的概率,属于中档题.

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