2024四川中考物理二轮重点专题研究 微专题 电路故障分析（课件）.pptx

1、微专题微专题微技能突破微技能突破1四川近年真题及拓展四川近年真题及拓展2微技能突破微技能突破微技能微技能1根据电表指针异常判断电路故障根据电表指针异常判断电路故障方法指导方法指导根据电表指针异常判断电路故障根据电表指针异常判断电路故障电表指针偏转电表指针偏转故障原因故障原因开关闭合前开关闭合前 指针没有指在零刻度线指针没有指在零刻度线电表没有调零电表没有调零开关闭合后开关闭合后指针左偏超过零刻度线指针左偏超过零刻度线电表正负接线柱接反了电表正负接线柱接反了指针右偏超过电表量程指针右偏超过电表量程电表量程选择过小电表量程选择过小，电压太大或电电压太大或电阻阻值太小阻阻值太小指针偏转过小指针偏转过

2、小电表量程选择过大电表量程选择过大，电压太小或电电压太小或电阻阻值太大阻阻值太大例例1 在伏安法测电阻的实验中在伏安法测电阻的实验中，请回答下列问题：请回答下列问题：(1)闭合开关前闭合开关前，发现电流表指针如图甲所发现电流表指针如图甲所示，原因是示，原因是_.(2)电路接通后电路接通后，发现电流表示数如图乙所示发现电流表示数如图乙所示，移动滑动变阻器滑片发现移动滑动变阻器滑片发现指针偏转变化较小指针偏转变化较小，原因是原因是_电流表未调零电流表未调零电流表所选量程太大电流表所选量程太大一题多设问一题多设问(3)电路接通前电路接通前，滑动变阻器滑片移到阻值最大位置滑动变阻器滑片移到阻值最大位置

3、，用开关试触用开关试触，发现电发现电压表示数如图丙所示压表示数如图丙所示，原因是原因是_(4)闭合开关闭合开关，发现电压表示数如图丁所示发现电压表示数如图丁所示，原因是原因是_.电压表所选量程太小电压表所选量程太小电压表正负接线柱接反电压表正负接线柱接反微技能微技能2根据电表示数根据电表示数(灯泡变暗灯泡变暗)判断电路故障判断电路故障方法指导方法指导根据电表示数判断电路故障：先看电流表根据电表示数判断电路故障：先看电流表，再看电压表再看电压表电流表示数电流表示数存在故障存在故障电压表示数电压表示数存在故障的具体位置存在故障的具体位置无示数无示数断路断路无示数无示数与电压表并联以外的电路断路与电

4、压表并联以外的电路断路有示数有示数与电压表并联的电路断路与电压表并联的电路断路有示数有示数短路短路无示数无示数与电压表并联的电路短路与电压表并联的电路短路有示数有示数与电压表并联以外的电路短路与电压表并联以外的电路短路注：注：不能直接确定故障原因时不能直接确定故障原因时，可以采用可以采用“假设法假设法”将选项逐一代入题干将选项逐一代入题干进行验证进行验证例例2 某实验小组用如图所示的电路某实验小组用如图所示的电路“测量小灯泡的电功测量小灯泡的电功率率”，请回答下列问题：请回答下列问题：(1)判断电路中各元件的连接情况：判断电路中各元件的连接情况：小灯泡和滑动变阻器的连接方式是小灯泡和滑动变阻器

5、的连接方式是_(2)判断电表的测量对象：判断电表的测量对象：电流表测量电流表测量_电流电流，电压表测量电压表测量_两端电压两端电压串联串联电路电路小灯泡小灯泡L一题多设问一题多设问(3)根据情景判断故障：根据情景判断故障：闭合开关闭合开关，小灯泡发光小灯泡发光，电流表无示数电流表无示数，电压表有示数电压表有示数，产生这一现产生这一现象的原因是象的原因是_闭合开关闭合开关，小灯泡不亮小灯泡不亮，电流表有示数电流表有示数，电压表无示数电压表无示数，产生这一现，产生这一现象的原因是象的原因是_电流表短路电流表短路小灯泡短路或电压表短路小灯泡短路或电压表短路闭合开关闭合开关，过了一段时间，过了一段时间

6、，小灯泡突然熄灭，小灯泡突然熄灭，电流表、电压表示数均，电流表、电压表示数均变为变为0，则产生这一现象的原因可能是，则产生这一现象的原因可能是_闭合开关闭合开关，小灯泡很暗，小灯泡很暗，几乎不亮，几乎不亮，电流表、电压表示数很小，电流表、电压表示数很小，调节，调节滑动变阻器的滑片滑动变阻器的滑片P的位置的位置，发现两电表示数均不变，发现两电表示数均不变，则原因可能是，则原因可能是_滑动变阻器断路或电流表断路滑动变阻器断路或电流表断路 滑动滑动变阻器下面两个接线柱接入电路变阻器下面两个接线柱接入电路例例 3 如图所示如图所示，电源电压和灯丝电阻保持不变电源电压和灯丝电阻保持不变，电流电流表和电压

7、表均完好表和电压表均完好，请回答下列问题：请回答下列问题：(1)闭合开关闭合开关，灯泡灯泡L1发光、发光、L2不不发光，电压表、电流表发光，电压表、电流表 均有示数均有示数，电电流表流表 无示数无示数，电路故障可能是电路故障可能是_(2)闭合开关闭合开关，灯泡灯泡L2发光、发光、L1不发光不发光，电压表、电流表电压表、电流表 、均有示数均有示数，电路故障可能是电路故障可能是_L2断路断路L1断路断路一题多设问一题多设问(3)闭合开关闭合开关，灯泡灯泡L1、L2均发光均发光，电压表、电流表电压表、电流表 、均有示数；工均有示数；工作一段时间后作一段时间后，电流表电流表 示数不变示数不变，电流表电

8、流表 示数变小示数变小，电路故障可能电路故障可能是是_(4)闭合开关闭合开关，灯泡灯泡L1、L2均发光均发光，电压表、电流表电压表、电流表 、均有示数；工均有示数；工作一段时间后作一段时间后，两灯突然熄灭两灯突然熄灭，电流表电流表 示数先变大后变小示数先变大后变小，电路故障电路故障可能是可能是_L1断路断路L2短路短路方法指导方法指导根据灯泡亮暗判断电路故障根据灯泡亮暗判断电路故障串联电路串联电路并联电路并联电路L1发光发光，L2不发光不发光L2短路短路L2断路断路L1发光发光，L2发光较暗发光较暗L2实际功率太小实际功率太小L2实际功率太小实际功率太小L1、L2都不发光都不发光L1或或L2断

9、路断路L1(L2)短路或干路断路短路或干路断路四川近四川近年真题及拓展年真题及拓展1.(多选多选)(2023宜宾宜宾7题题3分分)如图如图，小敏在做小敏在做“组成串联电路组成串联电路”的实验时的实验时，电电路连好后路连好后，闭合开关闭合开关，两灯均不亮经检查两灯均不亮经检查，电路连接无误电路连接无误，老师告诉老师告诉她是其中有一个小灯泡坏了她是其中有一个小灯泡坏了，下面哪些方法能够检测出坏灯泡？下面哪些方法能够检测出坏灯泡？()A.用一根导线分别与两个灯泡并联用一根导线分别与两个灯泡并联B.用一个电流表分别串联在图中的用一个电流表分别串联在图中的a、b、c三点三点C.用一个电压表分别与两个灯泡

10、并联用一个电压表分别与两个灯泡并联D.用一个小灯泡分别与两个灯泡并联用一个小灯泡分别与两个灯泡并联ACD其他地市真题精选其他地市真题精选2.(2021内江内江7题题4分分)如图所示电路如图所示电路，闭合开关闭合开关S后后，发现灯泡发现灯泡L1、L2均不均不亮亮，电流表示数电流表示数为零为零，电压表示数等于电源电压电压表示数等于电源电压，则该电路中的故障是则该电路中的故障是()A.L1断路断路 B.L1短路短路 C.L2断路断路 D.L2短路短路 C3.(2022内江内江9题题4分分)若将完好的电流表、电压表、小灯泡连接成如图所示若将完好的电流表、电压表、小灯泡连接成如图所示的电路的电路，各处接

11、触良好当开关各处接触良好当开关S闭合后闭合后，会出现会出现()A.电流表指针明显偏转电流表指针明显偏转 B.小灯泡发光小灯泡发光C.电压表指针明显偏转电压表指针明显偏转 D.电池被烧坏电池被烧坏C4.(2021达州达州8题题3分分)在探究串联在探究串联电路电压特点时，某同学设计的电路如图电路电压特点时，某同学设计的电路如图所示所示对于下列实验过程中出现的现象及分析正确的是对于下列实验过程中出现的现象及分析正确的是()A.开关闭合后开关闭合后，如果灯泡如果灯泡L2不亮、不亮、L1亮亮，一定是一定是L2灯丝断了灯丝断了B.如果只有灯泡如果只有灯泡L1开路开路，则开关闭合后电压表示数一定为零则开关闭

12、合后电压表示数一定为零C.如果只有灯泡如果只有灯泡L2开路开路，则开关闭合后电压表示数一定为零则开关闭合后电压表示数一定为零D.开关开关闭合后闭合后，如果电压表示数为零如果电压表示数为零，灯泡灯泡L2一定不发光一定不发光 C5.(2023成都成都A卷卷21题题4分分)如图所示电路如图所示电路，开关开关S闭合后闭合后，两灯均发光两灯均发光，电电压表测的是灯压表测的是灯_(选填选填“L1”或或“L2”)两端电压一段时间后两端电压一段时间后，两灯均熄灭两灯均熄灭，但电压表有读数且示数较大但电压表有读数且示数较大，电流表无读数电流表无读数，则故障可能是则故障可能是_(选选填填“L1短路短路”“L1断路断路”或或“L2断路断路”)L1L1断路断路6.(2021宜昌宜昌)如图所示是小勇连接的实验电路如图所示是小勇连接的实验电路，他检查导线连接无误后他检查导线连接无误后，闭合开关闭合开关，发现灯泡发现灯泡L1、L2均不发光均不发光，于是他用一根导线来排查故障于是他用一根导线来排查故障.当当导线连接导线连接L1两端时两灯仍不发光两端时两灯仍不发光，连接连接L2两端时两端时L1发发光、光、L2不发光由不发光由此判断电路的故障是此判断电路的故障是()A.L1断路断路 B.L2断路断路C.L1短路短路 D.L2短路短路B拓展训练拓展训练