书签 分享 收藏 举报 版权申诉 / 16
上传文档赚钱

类型江苏省扬州市教育科研究院重点达标名校2024年中考语文最后冲刺模拟试卷含解析.doc

  • 上传人(卖家):知识图书馆
  • 文档编号:8123893
  • 上传时间:2024-12-04
  • 格式:DOC
  • 页数:16
  • 大小:243.54KB
  • 【下载声明】
    1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
    2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
    3. 本页资料《江苏省扬州市教育科研究院重点达标名校2024年中考语文最后冲刺模拟试卷含解析.doc》由用户(知识图书馆)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
    4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
    5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
    配套讲稿:

    如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。

    特殊限制:

    部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。

    关 键  词:
    江苏省 扬州市 教育科 研究院 重点 达标 名校 2024 年中 语文 最后 冲刺 模拟 试卷 解析 下载 _模拟试题_中考专区_语文_初中
    资源描述:

    1、江苏省扬州市教育科研究院重点达标名校2024年中考语文最后冲刺模拟试卷注意事项1考生要认真填写考场号和座位序号。2试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B 铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。一、积累1下列各项中,有语病的一项是( )A读了恶书、烂书,等于给脑海中输送了负能量,还不如不开卷,任凭风霜雪雨来教导。B在伟人传记的字里行间汲取精神养分,让自己的身心变得充盈富足起来,也就有了对抗社会风浪袭击。C要是在人生观、价值观上好好培育,除草,驱虫,施肥,灌溉,“种心”也就收获了“心正”。D如果

    2、生命的长度没法把控,那么我们就应该尽量延伸生命的宽度。2下列选项中没有语病的一项是( )A近来,栖霞区城市管理局积极开展“垃圾分类进校园”,让绿色低碳融入学生生活。B随着电视剧都挺好的热播,剧中主人公的命运无时无刻都在牵动着广大观众的心。C数字化转型对中国企业而言,不仅是一场认知与思维的革命,更是一种技术变革。D推进传统媒体和新兴媒体的融合,关键在于转换观念,鼓起勇气,迎难而上。3下列选项中加点字注音完全正确的一项是( )A竦峙zh 莅临l 校补xio 矜持jn 深恶痛绝wB收敛lin 累赘li 黏性nin 可汗hn 燕然勒功lC塌败t 惩戒ji 怪诞dn 譬如 b 义愤填膺yngD污涩s 哽

    3、咽y 吞噬 sh 宰割zi 呱呱坠地gu4下列句子中,加横线的成语使用正确的一项是: ( )A十二届全国人大一次会议新闻发布会上,傅莹面对日本记者的提问,义正辞严地回应道:很多中国人希望政府面对挑衅时态度更强硬些。B5月26日凌晨,两只德国球队上演了一场石破天惊的国家德比战,最终拜仁慕尼黑队以2:1战胜了多特蒙德队,第五次捧起了欧冠奖杯。C在获得诺贝尔文学奖之后的一段时间里,莫言火了,莫言的书也火了,所有的书店,凡是跟莫言有关的书都被抢购一空,这真是骇人听闻。D“开车不喝酒,喝酒不开车”“司机一滴酒,亲人两行泪”,面对这些禁酒宣传标语,一些司机不以为然,等到出了交通事故以后才后悔不已。5默写古

    4、诗文中的名句。补写出下列名句中的上句或下句。_,大庇天下寒士俱欢颜。(杜甫茅屋为秋风所破歌)天街小雨润如酥,_。(韩愈早春呈水部张十八员外)了却君王天下事,_。(辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之)怀旧空吟闻笛赋,_。(刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠)_,直挂云帆济沧海。(李白行路难)_,雪上空留马行处。(岑参白雪歌送武判官归京)根据提示写出相应的句子。曹刿论战中曹刿不为乡人讥言所困,坚持觐见鲁庄公的原因是:_,_。唐代诗人李益诗句“不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡。”抒写了戍边将士强烈的思乡之情,渔家傲秋思中表达同样情感的诗句是_,_。6名著阅读。阅读陆军医院青年医生尼娜弗拉基米罗夫娜的日记,完成

    5、填空。1920年10月8日今天柯察金第一次独自到花园里去散步。他多次问我,他什么时候可以出院。我告诉他说快了。那两个姑娘一到接见的日子就来看他。他根本不呻吟,现在终于明白他痛时不呻吟的道理了。我问他为什么不呻吟,他回答说“您读读 就明白了。”在这篇日记中,保尔柯察金告诉青年医生他不呻吟的原因是一部书给了他强大的力量,那本书的名字叫_,而影响保尔并且最终引导他走上革命道路的人则是红军战士_。保尔认为“世界上最壮丽的事业”是_。下列关于文学名著内容的表述错误的两项是(_)(_)A在朝花夕拾里,童年的鲁迅是个性格活泼,身心健康的孩子。他拔何首乌、摘覆盆子,想得到神奇的山海经,充满好奇心和探索欲,有丰

    6、富的想象力;他喜欢小动物,为了隐鼠仇猫,和阿长闹意见,表现得爱憎分明,充满同情心;他在平桥村为了看社戏急得要哭,在私塾里画绣像,都显得天性自由,活泼好动,有点顽皮。B飞岛国的有钱人家长养着一名“拍手”,因为他们喜欢胡思冥想,以至于神志分散,要靠拍手来提醒。C西游记中唐僧原本是如来佛祖的二徒弟,名唤“金蝉子”,因其轻慢佛法而被佛祖贬去真灵,转生东土,成为凡人,这是八十一难的第一难。D何涛带领官兵捉拿三阮,反被打败活捉,后何涛被割耳放走。晁盖带领众好汉上梁山,王伦忌惮晁盖的实力,不肯收留,吴用计激林冲火拼王伦。林冲杀死了王伦,晁盖等人获得了梁山的控制权。吴用要林冲坐第一把交椅,林冲推辞不坐让位给了

    7、晁盖,自己只得做了第三位。E.在小王子第七章里写了小王子很生气,因为文中的“我”正忙着所谓的正经事,小王子说:他认识一位红脸先生,他从未嗅过一朵花、从未观赏过一颗星星、从未爱过一个人,只会做算术中的加法。他整天说自己是正经人,可他不是人,是蘑菇。二、阅读7刘羽冲读书刘羽冲,性孤僻,好讲古制。偶得古兵书,伏读经年,自谓可将十万。会有土寇,自练乡兵与之角,全队溃覆,几为所擒。又得古水利书,伏读经年,自谓可使千里成沃壤。绘图列说于州官。州官亦好事,使试于一村。沟洫甫成,水大至,顺渠灌入,人几为鱼。由是抑郁不自得,恒独步庭阶,摇首自语曰:“古人岂欺我哉!”(选自纪昀阅微草堂笔记有删改)(注释)经年:一

    8、年左右。将:率领。沟洫:沟渠。甫:刚刚。1选文写了刘羽冲的两次失败经历:第一次,用古兵书之法训练乡兵,与土匪战斗,结果一败涂地;第二次,_。2下列选项中与选文文意相符的一项是( )A言行不一B才疏学浅C巧言令色D泥古不化8阅读下面的文言文,完成题目。王维传维,字摩诘,太原人。九岁知属辞,工草隶,闲音律。岐王重之。维将应举,岐王谓曰:“子诗清越者,可录数篇,琵琶新声,能度一曲,同诣九公主第。”维如其言。是日,诸伶拥维独奏,主问何名,曰:“都轮袍。”因出诗卷。主曰:“皆我习讽,谓是古作,乃子之佳制乎?”延于上座曰:“京兆得此生为解头,荣哉!”力荐之。开元十九年状元及第,擢右拾遺,迁给事中。贼陷两京

    9、,驾出幸,维扈从不及,为所擒,服药称喑病。禄山爱其才,逼至洛阳供旧职,拘于普施寺。贼平后,授伪官者皆定罪,独维得免。仕至尚书右丞。维诗入妙品上上,画思亦然。至山水平远,云势石色,皆天机所到,非学而能。后人评维“诗中有画,画中有诗”,信哉。客有以按乐图示维者,曰:“此霓裳第三叠最初拍也。”对曲果然。笃志奉佛,蔬食素衣丧妻不再娶,孤居三十年。别墅在蓝田县南辋川,亭馆相望。尝自写其景物奇胜,日与文士丘为、裴迪、崔兴宗游览赋诗,琴樽自乐。后表请舍宅以为寺。临终作书辞亲友停笔而化。代宗访维文章,弟缙集赋诗等十卷上之,今传于世。1解释下列句中的加点词。闲音律 (2)同诣九公主第 (3)延于上座曰 (4)尝

    10、自写其景物奇胜2用“/”给文中画波浪线的句子断句,限两处。3用现代汉语翻译文中画横线的句子。贼陷两京,驾出幸,维扈从不及,为所擒。蔬食素衣,丧妻不再娶,孤居三十年。4结合选文内容,用自己的话说说王维的诗为何能达到“诗中有画,画中有诗”的境界。9阅读下面两段文字,完成后面小题嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲,居庙堂之高,则忧其民;处江湖之远,则忧其君。是进亦忧,退亦忧;然则何时而乐耶?其必曰:先天下之忧而忧,后天下之乐而乐乎!噫!微斯人,吾谁与归! 齐宣王见孟子于雪宫,王曰:“贤者亦有此乐乎?”孟子对曰:“有。人不得,则非其上矣。不得而非其上者,非也;为民上而不与民

    11、同乐者,亦非也。乐民之乐者,民亦乐其乐;忧民之忧者,民亦忧其忧。乐以天下,忧以天下;然而不王者,未之有也。” 雪宫:齐宣王玩乐的郊外别墅。 其上:他们的君王。 为民上:作为人民的统治者(君王)。1翻译画线句子。2从乙段文字中可以看出,孟子主张统治者应_;“乐以天下,忧以天下”在甲文中则被进一步升华为_。10阅读奶奶是个哲学家,回答各题。奶奶是个哲学家如果我正经八百地说奶奶是哲理深厚的大方之家,免不了有人会把大牙笑掉,我承认这一生里,奶奶农民的身份链条从来没有过一天的断裂。可是,人们也得承认一个农民的哲学范畴,有可能远远超出一亩三分地的边界。1979年春天,奶奶生了一场大病。病愈归来,她被家里人

    12、剥夺了劳动的权利。奶奶到底闲不住,她要忙的事不少,最顶要的是和周家幺爷爷一起烧香,念经。周家幺爷爷孤身一人,虽是一介女辈,村中无论老少,均以“周家幺爷爷”相称。和周家幺爷爷一样,奶奶其实一个字都不认识,但手一碰到书,那些字酒醒一般,立马就活跃起来。“为啥不管刮风下雨也要去周家念经呢?”我不明白。“因为她没儿没女,孤苦伶仃。”奶奶说。我真是有些后知后觉了每次出门前,除了经书,奶奶总还会悄悄地带上一点别的东西,比如一把挂面,或者几棵白菜。她接下来的又一句话却是我没有想到的:“人老了会眼花,但观音菩萨不会。”那时少不更事,奶奶的话,说是并未在意,不如说并没听懂。直到今天,从时间的回音壁上,我才读懂了

    13、奶奶话里的话:有人嘴上念的是一本经,心里念的是另一本经,就算骗得过自己,总还有一双无迹可循的眼睛会把真相看穿。而奶奶嘴上、心里念的是同一本经,无管别人怎么看,她都虔诚地念给自己听。奶奶就这样高格又低调地活着,不知疲惫。土地是叔叔姑姑们跳出“农门”后蜕下的皮。爸爸常年和他的小本生意一起在外飘着,东一块西一块的责任田,母亲不得不大包大揽。两个哥哥参军后,我成了母亲唯一可以指望的帮手。我甚至畏惧风调雨顺、大地丰收,不是我不食人间烟火,而是因为一个少年在翻晒粮食的日复一日中,对于生活的热情,已经先于谷粒里的水分,被日头无限蒸发,翻晒稻谷与清理稻叶,是烈日同我的合作,也是烈日与我的对垒。谷粒可以在我手下

    14、翻身,我的两张脸,却难逃被一个又一个日头煎炸得外焦里嫩的命运。晓上把稻谷请进屋躲雨,第二天旱上再送出去吸食阳光,在十多岁的我的手上,一亩田至少有上万斤的重量。但是奶奶是这长夜至暗处亮起的一豆灯影。只有我在晒楼的时候,奶奶常常将一碗绿豆汤递到我跟前,然后接过我手上的谷耙,接过我的活。笑容在奶奶脸上缓缓升起、定格,慈祥的目光从我的眼眶洒进心间,宛如明月,让我感受到了从炎炎夏日坚硬躯壳里剥离出来的一份清凉。比绿豆汤更能补充能量的是奶奶盛在碗里的一句话:“你不怕苦,苦就会怕你。”这句话在我后来的人生经验里并没有完全得到印证,所幸余生还长,我愿意借用他们的全部,作为奶奶的论据。A奶奶不是佛,但我早已是她

    15、的信徒。初中毕业那年,我考上了“委培”中专。老师们觉得能长成“半残品”于我已是撞了“天昏”,这让很要面子的父亲很没有面子。我的录取通知书被他草纸一样扔进了猪圈。当草纸停落在一个粪团旁,他的声音划伤了我的耳朵:“一头猪。”圈里明明关着两头猪呀。等我明白过来那两头和另一头根本就不是一回事时,大概也明白了,那其实差不多也是一回事。让两头和一头最终得以区分的是奶奶云淡风轻的一句话:“你是在骂他,还是骂自个?”“哪个喊他不争气?一头猪吆到北京去了,回来还是一头猪!”父亲和奶奶说话,语调很少调到那样高。“就算真是一头猪,膘也有厚有薄。”奶奶点着了父亲穴道,他怔在那里,不再开腔。B奶奶从猪圈里捡起了那张纸,

    16、捡起了我的人生。“你们对我这样好,死了都值得了。”“你们对我这样好,死了太值不得了。”两句都是奶奶经常说起的话。只有想起死亡的时候奶奶眼眶里才会涌起忧伤,奶奶说:“我不怕死,我只是舍不得离开你们。”没有一条路没有尽头。公元2018年2月27日12时16分,奶奶用永远的沉默留下遗言。C从此相对无语,从此天人永隔,我止不住失声痛哭。1文章把农民身份的奶奶称为“哲学家”,意在告诉读者,奶奶是一个_而_的人。2“奶奶就这样高格又低调地活着”,“高格”和“低调”在文中分别表现为什么?3为什么说“奶奶是这长夜至暗处亮起的一豆灯影”?4联系语境,理解父亲和奶奶讲话的言外之意。一头猪吆到北京去了,回来还是一头

    17、猪!就算真是一头猪,膘也有厚有薄。5文中三处画线句子分别表达了“我”对奶奶怎样的感情?11 生命的节日季栋梁那个七月已经远去了,然而它已经成为我生命的节日。七月为我设置了一个赌场,我就如同一个把所有赌资都押上的赌徒,等待着开牌。那种痛苦的折磨,使我就像一个被长期关押的囚犯渴望着大赦。尤其像我这样的赌徒,已经不止一次地在七月输到山穷水尽的地步。更让我感到痛苦的是,在我所有的七月中,父亲也经历着同样的甚至更深的痛苦的折磨。一年一度输赢揭晓的日子如约而来,父亲一大早就将我叫起来。他没有言语,只是用一种目光笼罩着我。这目光凝滞而沉重,仿佛将我置于一潭黏稠的汁液中,使我喘不过气来。父亲从他贴胸的衣袋里摸

    18、出十元钱来,在递给我的时候,手有些发抖。我在接那带着父亲体温和汗味的十元钱时,手抖得更加厉害。我努力表现得自信些,结果越是这样手反而越发地颤抖。我遁逃似地离开了那双眼睛,但内心无法排除对这双眼睛的恐惧。我再也输不起了。第一年的七月,好容易挨到了“开牌”的日子,父亲递给我十元钱说:“如果中了,打十元钱的酒回来;没有中,别糟蹋钱。”可因为差了区区两分,我没有给父亲打上酒,带着全家人渴望花掉的十元钱回来了。父亲没有责备我,然而他越是不责备我,我内心的痛苦越沉重。新学期开学时,父亲说:“再去念吧,差两分,一年咋整都会弄够的。我在生产队哪一年不比别人多挣三五百个工分!”我无法对父亲讲清学习和劳动的不同,

    19、我只好加倍地努力。第二年七月“开牌”,我又输了十二分。当我再次把钱递到父亲面前时,他火了。父亲一辈子好强,他是多么希望能够培养出一个读书人来支撑门面,打理种田以外的事啊。开学了,父亲说:再读!他亲自送我到四十多里以外的学校上学。父亲走在我前面,拉着驴,驮着我的铺盖。他的步履显得有些疲乏,背已经驼了。他是年过花甲的人,应该歇息享福了。望着父亲的背影,我忽然失去了赌的欲望。我为什么要继续赌下去呢?我的同学不大多输了个精光回去了么?我鼓足勇气说:“爹,算了,我不念了。”父亲回过头来瞪着我,仿佛一只被激怒的豹子,甩手抽了我一鞭子,之后便默默无言,继续赶他的路。第三年的七月,不争气的我又输了。我捏着那十

    20、元钱在一个山梁上坐了许久,最后我一狠心走进了供销社,打了十元钱的酒。当我看着那晶莹的液体带着醇烈的芳香汩汩地流进瓶子,我的眼泪却来了。我顺着小路往回走,二十二岁的身体却感到了从未有过的沉重与疲惫。在与村子相对的山梁上,我远远地就看见父亲像一只老鹰,蹴在大门口,他手里长长的烟锅不停地喷出烟来,像一列钻出隧道的火车。父亲站了起来,他伸了一个非常舒展的懒腰,身体像蜷缩了一个春天的花朵尽情地舒展开来,两只长长的胳膊伸了伸,还上下起伏了几下,那是一种飞翔的姿势呀!父亲真像一只要飞起来的老鹰。我想我手中的酒瓶在夕阳的余晖里一定放射出耀眼的光芒,这光芒一定照亮了父亲的眼睛,父亲一定闻到了代表着喜庆与快乐的酒

    21、香。在父亲的注视下走完一段上坡下坡的路,我感到浑身的不自在,两条腿仿佛给什么绊着一般,不足一里路,我却走了十几分钟,走出一身大汗来。刚刚走到大门口,父亲就对着院子喊:“红红,快把凉水给你哥哥端出来。端上两大碗!”我再也忍不住郁结的悲伤,一放声就哭了出来,两腿再也支撑不住,扑通一声坐在地上。我说我没考上!父亲一扬手里的长烟锅,打在那两瓶酒上,酒瓶碎得十分彻底,酒像月光一样洒了一地,醇烈的酒香弥漫开来。妹妹正端着水出来,由于惊吓,碗掉在地上碎了。父亲一转身走向了山顶。夕阳将父亲的身影扯得很长。我默默地跟在父亲的身后,以为父亲会转过身来挖我一烟锅。然而父亲没有。到了山顶,父亲掏出烟袋,吸了一锅又一锅

    22、。我说:“爹,再给我一年时间!”父亲没有说什么,只是吸着烟,凝视着远处。开学了,父亲再次拉着毛驴送我上学。一路上我们没有说一句话,可是我像听到了更多的无法表达的话语。父亲仍走在我前面,他的背驼得越发厉害了,让我想起贫瘠而又干旱的后山上那棵歪脖子老榆树来。后来我终于用那十元钱打回酒来了。那是一种非常廉价的散酒,用黑缸盛着,舀酒的勺子有一斤的,有半斤的,因此买那种酒叫“打”。可它也是酒啊,它代表着喜庆与欢乐啊。除过年、婚娶能喝到酒外,再是难喝到酒的。用家乡人的话说,酒是有闲钱的人喝的。家乡人没有闲钱,家乡人的钱比家乡人还忙。父亲醉了,弄得我也醉意朦胧的。我想我不是个好儿子,让他跟着受了四年的折磨。

    23、父亲要在村里为我举办最丰盛的宴席,我说算了,这几年把家里拖累的。可父亲说:“这是啥事?能轻易让过去?这是咱们最大的节日,砸锅卖铁也得过大它!”参加工作后,我买了两瓶上好的酒送回乡下,可那酒至今仍在家里的枣木老柜中放着。父亲觉得,这么贵的酒,无论自己喝还是待客,都太奢侈。1第段中写到我和父亲的手都 “颤抖”,说说两者的不同。2请从修辞的角度赏析第段中画线的句子。3选择一个角度对第段画线句作赏析。4文章两次写到“父亲”的“驼背”,这样的描写有什么作用?5根据文中的内容,介绍“父亲”其人。6为什么说“那个七月”是“我生命的节日”,是“咱们最大的节日”?三、应用12综合性学习:厉害了,我的国同学们收集

    24、了一些图片和资料,准备编辑在一个栏目里,请给这个栏目起个名字。(不得使用“厉害了,我的国”) 中国建设史上里程最长、施工 中国首款按照最新国际适航 高铁、支付宝、共享单难度最大的港珠澳跨海大桥全 标准研制的C919民用飞机 车、网购等“新四大发线贯通 首飞成功 明” 塑造中国创新形象_以“厉害了,我的国”为开头写一段话,赞美日益强盛的中国。(至少使用一种修辞方法)_四、综合性学习与写作13作文请以“终于有悟”为题,写一篇文章。要求:(1)文体自选(诗歌除外)。(2)不少于600字,不出现真实校名、人名。(3)书写工整规范。参考答案一、积累1、B【解析】试题分析:B.缺少宾语,在句末加“的能力”

    25、等。故答案为B。2、D【解析】A项,缺少宾语,在“开展垃圾分类进校园”后加上“活动”;B项,否定词使用错误,“无时无刻”改为“时时刻刻”;C项,语序不当,将“一场认知与思维的革命”和“一种技术变革”交换位置。【点睛】辨析或修改病句时,如果句子比较长,就要分析句子的结构,再判断其存在的问题。常见的病句类型有语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。如果遇到难以确定的选项,可以按病句类型一一衡量,也可以通过划分句子的结构来发现病因。3、B【解析】A校补jio。C譬如 p。D呱呱坠地g。4、A【解析】试题分析:了解成语,不仅要知道其含义,还要了解其情感色彩。成语,有一个使用对

    26、象的问题,一定要注意句子的前后联系及使用对象。运用反选排除法,B句中“石破天惊”指出人意料的奇境,多比喻文章议论新奇惊人,不形容比赛,C句中“骇人听闻”意为听得使人害怕,有贬义,D句中“不以为然”意为不认为正确,不同意,错用词义,故A对。考点:正确使用词语(包括熟语)。能力层级为表达运用E。5、(1)安得广厦千万间 草色遥看近却无 赢得生前身后名 到乡翻似烂柯人 长风破浪会有时 山回路转不见君 (2)肉食者鄙 未能远谋 人不寐 将军白发征夫泪 【解析】本题考查学生对名篇名句的背诵、默写能力。在背诵默写诗词时不仅要注意读音,更要注意容易写错的字。一些易错字可以结合词义背诵。此题中注意“厦”“赢”

    27、“柯”“鄙”的书写。6、(1)牛虻 朱赫来 为人类的解放事业 (2)A D 【解析】此题考查的是名著的知识积累。(1)选段出自钢铁是怎样炼成的,这是是苏联作家尼古拉奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说,于1933年写成。讲述保尔柯察金从一个不懂事的少年到成为一个忠于革命的布尔什维克战士,再到双目失明却坚强不屈创作小说,成为一块坚强钢铁(是指他的精神)的故事。文中给了他强大的力量,那本书是牛忙,保尔是在朱赫来的影响和引导下走上革命道路的,认为“世界上最壮丽的事业”是为人类的解放而斗争。据此理解作答。(2)此题考查的是对名著内容的理解。A:“在平桥村为了看社戏急得要哭”不是出自朝花夕拾,而是呐喊。E:

    28、应该是“他简直不象是个人”,而不是“他不是人”。故选A和E。二、阅读7、1依古书之法修建沟渠,大水一来把村里人几乎都淹了。2D【解析】1考查对文章内容的理解。想捕捉文章信息,就得首先理解全文,扫清文字障碍,疏通文意,读懂内容,这是归纳概括的前提和基础。根据“又得古水利书,伏读经年,自谓可使千里成沃壤。绘图列说于州官。州官亦好事,使试于一村。沟洫甫成,水大至,顺渠灌入,人几为鱼。”概括出:修建水渠,大水一来,把人都淹了。2A. 言行不一:说的是一套,做的又是另外一套。B. 才疏学浅:才学不高,学识不深(多用作自谦的话)。C. 巧言令色:形容花言巧语,虚伪讨好。刘羽冲死读书讲述了刘羽冲没有灵活运用

    29、书中的内容及知识,终究以死板的书呆子为终的故事。与D泥古不化:比喻拘泥于古代的成规或说法,不知根据具体情况,加以变通。意思一致。【点睛】翻译刘羽冲,是沧州人,性格孤僻,喜欢讲古制,实际上根本行不通。他偶然得到一部古代兵书,伏案读了若干年,便自称可以统率十万大军。恰好这时有地方土匪军队造反,刘羽冲便训练了一队乡兵前往镇压,结果全队溃败,他本人也差点儿被俘。后来他又得到一部古代水利著作,读了一年,又声称可以把千里瘠土改造成良田。画了图劝说州官。州官也喜欢多事,让他在一个村子里试验,结果沟渠刚挖成,天降大雨,洪水顺着渠道灌入村庄,村里人险些全被淹死。从此刘羽冲闷闷不乐,每天总是独自漫步在庭院里,千百

    30、遍地摇头自语道:古时的人怎么会欺骗我呢?8、1(1)同“娴”,熟练(2)府地(3)邀请(4)曾经2临终/作书辞亲友/停笔而化3(1)叛军攻陷长安洛阳,皇帝出逃,王维随从护驾,行程中掉队,被叛军擒获。(2)长期吃蔬菜,穿朴素衣服,死了妻子也不再娶,孤独地过了三十年。4有文学才华,是出色的画家,擅长音乐,艺术修养高;吃素信佛,生活朴素,淡泊名利;长期在山林生活,亲近自然,描写自然景物。(回答任意两点即可,意思对即可)【解析】1试题分析:理解常见文言词语在文中的含义。理解文言词语的含义要注意其特殊用法,如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等;平时要多积累文言词汇,要能结合具体语境,弄清句子的意思

    31、来辨析推断,揣摩其意思。比如本题中的“闲”同“娴”,熟练;“延”是古今异义词,“邀请”的意思。2试题分析:考查文言文语句的句读。解答此类试题,要在整体感知文章内容的基础上,先对句子作简单翻译,初步了解大意,然后根据句子的意思和古文句法进行句读;同时利用虚词来辅助句读。句读时要注意古汉语的语法和句式,句读不能出现“破句”的现象。语句“临终作书辞亲友停笔而化”的意思是:临终前,写信辞别亲友,停下笔就坐化了。据此,正确的句读是:临终/作书辞亲友/停笔而化。3试题分析:本题考查翻译文言语句的能力。解答时一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思,找出关键实词、虚词,查看有无特殊句式。尤其要注意一词

    32、多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象,重点实词必须翻译到位。(1)句中的“贼(叛军)、出幸(出逃)、为(被)”几个词是赋分点;(2)句中的“素(白色,这里指朴素)、孤(孤独)”几个词是赋分点。翻译时要做到“信、达、雅”。4试题分析:考查对文章内容的理解与概括。从文章内容来看,王维“九岁知属辞,工草隶,闲音律”,表明他是一个既有文学才华,又是出色的画家,还擅长音乐,艺术修养高;从“维诗入妙品上上,画思亦然。至山水平远,云势石色,皆天机所到,非学而能”可以看出王维把诗和画结合,诗画一体;从“别墅在蓝田县南辋川,亭馆相望。尝自写其景物奇胜,日与文士丘为、裴迪、崔兴宗游览赋诗,琴樽自乐”可以看出王

    33、维长期在山林生活,亲近自然,描写自然景物,是他“诗中有画,画中有诗”创作的基础;最后还有王维其人吃素信佛,生活朴素,淡泊名利,这也是他的诗作能达到“诗中有画,画中有诗”的境界的原因之一。据此理解作答。【点睛】在文言文翻译过程中,必须遵循“字字有着落,直译、意译相结合,以直译为主”的原则。翻译文言语句要抓住句子中的关键词汇,运用“增、删、调、换、留”等译文的基本方法,做到译句文从字顺,符合现代汉语语法规范,句意尽量达到完美。参考译文:王维,字摩诘,太原人。九岁就能撰写诗文。尤其擅长草书隶书,娴熟音律。岐王非常看重他。王维将要参加科举考试,岐王对他说:你的诗清秀拔俗,可抄录几篇,配上琵琶新乐,能谱

    34、写一支曲子,我们一起到九公主府第。王维按照岐王的话去做。这一天,几个伶人簇拥王维独奏新谱的曲子,九公主问是什么曲名,王维回答说:这是郁轮袍。王维于是拿出诗卷。九公主说:这些都是我经常诵读的(诗作)。我以为是古人之作,竟然是你的佳作啊!于是请王维到上座说:京城能得到这个读书人作解元,实在荣幸啊!九公主因此全力推荐王维。开元十九年王维考取状元,提拔做右拾遗,不久升迁给事中。叛军攻陷长安洛阳,皇帝出逃,王维随从护驾,行程中掉队,被叛军擒获。他服药假装不能说话,但安禄山爱惜他的才华,他仍被逼迫至两京之一的东都洛阳任原来的职务,并被拘禁在普施寺。叛军在凝碧池设宴,全部召见梨园乐工合奏各种器乐。王维痛悼赋

    35、诗:万户伤心生野烟,百官何日再朝天?秋槐花落空宫里,凝碧池头奏管弦。诗在皇帝驻留的地方传诵。叛乱平定以后,凡是在叛军中任伪职的,朝廷都定了罪,只因皇上知道了王维在凝碧池吟诗所表露出的心迹,他才得以幸免。王维后来又官至尚书右丞。王维的诗被列入妙品上上等,他的画的构思也是这样。至于(王维)山水(画)中的平旷深远的意境、云彩的情势、山石的颜色,都是他卓越的天赋才能达到的,并不是(别人)能学来的。他自己曾作诗道:当代谬词客,前身应画师。后世人评价王维诗中有画,画中有诗,确实如此啊。有一个客人把按乐图给王维看,王维说:这是霓裳第三叠最初的节拍。客人一对照原来的曲子,果真是这样。晚年,王维诚心信奉佛教,长

    36、期吃蔬菜,穿朴素衣服,死了妻子也不再娶,孤独地过了三十年。王维的别墅在蓝田县南面的辋川,亭馆相对。王维曾经描写那里的景物和奇特的风光,每天与丘为、裴迪、崔兴宗等文人学士游历览胜,写诗,弹琴饮酒,自得其乐。后来上表,请求把自己的住宅变为佛寺。临终前,写信辞别亲友,停下笔就坐化了。代宗寻求王维的文章,他的弟弟王缙将他的诗文编纂成集共十卷,献给皇上,他的诗文至今流传于世。9、1(1)不因为外物的好坏和自己的得失而或喜或悲。(2)作为老百姓的领导人而不与民同乐也是不对的。2与民同乐先天下之忧而忧,后天下之乐而乐【解析】1本题考查学生对文言句子的翻译能力。翻译文言语句是文言文阅读的必考题。直译讲究字字落

    37、实,特别是关键词语的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思,把词语放到语境中,根据上下文推断也不失是一种较好的方法。注意“以”“物”“为民上”“非”等字词的翻译。注意“不以物喜,不以己悲”互文见义句的翻译。2考查对文章重要信息的提取。要想捕捉材料信息,就得首先理解全文,扫清文字障碍,疏通文意,读懂内容。在准确理解词意、句意、段意的基础上,梳理各句之间的内在联系,依据题干要求提取重要信息。如乙段中孟子的主张可提取“与民同乐”作为答案。“乐以天下,忧以天下”在甲文中被进一步升华的一句可提取“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”作为答案。【点睛】文言文翻译的原则。在文言文翻译过程中,

    38、必须遵循“字字有着落,直译、意译相结合,以直译为主”的原则。这就要求我们,在具体翻译时,对句子中的每个字词,只要它有一定的实在意义,都必须字字落实,对号入座。翻译时,要直接按照原文的词义和词序,把文言文对换成相应的现代汉语,使字不离词,词不离句。如果直译后语意不畅,还应用意译作为辅助手段,使句意尽量达到完美。(一)译文:嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰:“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归?(二)译文:齐宣王在别墅雪宫里接见孟子。宣王说:“贤人也有在这样的别墅里

    39、居住游玩的快乐吗?”孟子回答说:“有。人们要是得不到这种快乐,就会埋怨他们的国君。得不到这种快乐就埋怨国君是不对的;可是作为老百姓的领导人而不与民同乐也是不对的。国君以老百姓的忧愁为忧愁,老百姓也会以国君的有愁为忧愁;以天下人的快乐为快乐,以天下人的忧愁为忧愁,这样还不能这样还不能够使天下归服,是没有过的。10、1 普通(平凡) 富有人生智慧 2“高格”表现为奶奶表里如一,无论别人怎么看,始终坚守内心的善良。“低调”表现为奶奶借念经的名义去陪伴孤苦伶仃的周家幺爷爷,并悄悄地给予她物质上的帮助。3酷热难耐时,奶奶的绿豆汤为我带来一份清凉,让我感受到关爱;超负荷的劳作让我对生活失去热情,而奶奶的话

    40、语给了我战胜困难的信心。4(1)这孩子不是学习的料,无论上啥学,都不会有出息。(2)就算这孩子天资不好,好好培养,将来也会有用的(将来也可以变得优秀)。5A.信任敬佩之情B.感激之情C.怀念之情。【解析】1要求学生仔细阅读文本,从整体上把握文本内容。本文描述了一位身份是农民的,但是懂得很多生活哲理的奶奶。农民是普通的或平凡的。但生活哲理是可以教育人或感化人的。故第一空填“普通的或平凡的”,第二空填“懂得人生哲理或富有智慧”。2要求学生仔细阅读文本,找到题干问题所在的位置,结合上下文分析。题干出现在第段,答题区间在段之前。结合“奶奶到底闲不住,她要忙的事不少,最顶要的是和周家幺爷爷一起烧香,念经

    41、。周家幺爷爷孤身一人,虽是一介女辈,村中无论老少,均以周家幺爷爷相称。和周家幺爷爷一样,奶奶其实一个字都不认识,但手一碰到书,那些字酒醒一般,立马就活跃起来。”分析,这是奶奶的“高格”。结合“我真是有些后知后觉了每次出门前,除了经书,奶奶总还会悄悄地带上一点别的东西,比如一把挂面,或者几棵白菜。”分析:“每次出门前,除了经书,奶奶总还会悄悄地带上一点别的东西,比如一把挂面,或者几棵白菜。”是奶奶的“低调”。3要求学生结合下文分析即可。结合“奶奶常常将一碗绿豆汤递到我跟前,然后接过我手上的谷耙,接过我的活。笑容在奶奶脸上缓缓升起、定格,慈祥的目光从我的眼眶洒进心间,宛如明月,让我感受到了从炎炎夏

    42、日坚硬躯壳里剥离出来的一份清凉。”“比绿豆汤更能补充能量的是奶奶盛在碗里的一句话:你不怕苦,苦就会怕你。”得出:酷热难耐时,奶奶的绿豆汤为我带来一份清凉,让我感受到关爱;超负荷的劳作让我对生活失去热情,而奶奶的话语给了我战胜困难的信心。4要求学生仔细阅读文本,结合上下文语境揣摩句子的言外之意。结合“当草纸停落在一个粪团旁,他的声音划伤了我的耳朵:一头猪。”分析“一头猪吆到北京去了,回来还是一头猪!”得出:“我”不是学习的料,无论上啥学,都不会有出息。结合“奶奶从猪圈里捡起了那张纸,捡起了我的人生。”分析“就算真是一头猪,膘也有厚有薄。”得出:孩子天资不好,好好培养,将来也会有用的。5要求学生通

    43、读文本,把握文本中流露的对奶奶的情感即可。结合“这句话在我后来的人生经验里并没有完全得到印证,所幸余生还长,我愿意借用他们的全部,作为奶奶的论据。”分析:A处,此时的我对奶奶表现出的是信任敬佩之情。结合B处“奶奶从猪圈里捡起了那张纸,捡起了我的人生。”流露出的是我的感激之情。结合“没有一条路没有尽头。公元2018年2月27日12时16分,奶奶用永远的沉默留下遗言。”分析C处“从此相对无语,从此天人永隔,我止不住失声痛哭。”流露出是对奶奶浓浓的思念之情。11、1父亲的手“颤抖”,表明这十元钱对于整个家庭的价值非同寻常;我的手“颤抖”,表明这十元钱不仅关乎自己的前途命运,尤其是它寄托着父亲乃至整个

    44、家族的厚望。2“父亲”期望“我”考上大学,作者用比喻的手法生动形象地表现了“父亲”这种期望的殷切,同时也表现了这期望给予“我”的压力。3这段文字描绘了父亲在等待我第三次高考结果时的形象。赏析角度有:比喻格的运用:如“父亲像一只老鹰”,“像一列钻出隧道的火车”,“身体像蜷缩了一个春天的花朵”等,这些文字,将父亲等待时那种焦虑、急迫、兴奋的复杂心情形象而传神地表现出来。词语的运用(尤其是动词的运用):如“蹴”、“伸”、“起伏”、“蜷缩”等,这些人物肢体语言,将父亲的形态、心理变化刻画得惟妙惟肖、细腻准确。虚实结合:通过描写直接展示父亲的形象;通过“我想”作间接的推测,拟写父亲的心态。4(1)表现了

    45、“父亲”劳动生活的艰辛;(2)“父亲”在背已经驼了的情况下仍不放弃追求,足见其意志坚强;(3)表现了“我”对“父亲”的怜悯与感激。5父亲是一个典型的中国农民形象。他的身上表现出一个底层人物期望改变命运而坚毅抗争,在失败面前不服输、不低头,永不言败。他是一个硬汉。6“那个七月”是“父亲”和“我”一次次失败、受尽煎熬的七月,“那个七月”又是“父亲”和“我”反复抗争、顽强拼搏的七月,“那个七月”还是“父亲”和“我”实现梦想、取得胜利的七月。它在“父亲”和“我”的人生经历中最难忘怀,所以说它是“我生命的节日”,是“咱们最大的节日”。【解析】1本题考查学生对重点字词的理解。要求学生首先了解词语的本义,然

    46、后在具体语境中从表达效果方面分析其含义。“颤抖”指颤动,哆嗦。形容身体某个部位发抖。结合语境分析“父亲从他贴胸的衣袋里摸出十元钱来,在递给我的时候,手有些发抖”“如果中了,打十元钱的酒回来”,父亲“颤抖”是因为这十元钱对于整个家庭的价值(高考考上)非同寻常; “他是多么希望能够培养出一个读书人来支撑门面,打理种田以外的事啊” 我的手“颤抖”,是因为这十元钱代表自己能否考上大学,关乎自己的前途,尤其是它寄托着很多人的厚望。2句子赏析一般从动词和修辞手法角度赏析。解析:指出修辞手法,分析修辞的用法,然后分析表达效果,最后看表达感情。(比喻:把比作,形象生动的写出了的特征,表现了感情。拟人:赋予事物以人的性格、思想、感情和动作,使物人格化,从而达到形象生动的效果。夸张:突出特征,揭示本质

    展开阅读全文
    提示  163文库所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
    关于本文
    本文标题:江苏省扬州市教育科研究院重点达标名校2024年中考语文最后冲刺模拟试卷含解析.doc
    链接地址:https://www.163wenku.com/p-8123893.html

    Copyright@ 2017-2037 Www.163WenKu.Com  网站版权所有  |  资源地图   
    IPC备案号:蜀ICP备2021032737号  | 川公网安备 51099002000191号


    侵权投诉QQ:3464097650  资料上传QQ:3464097650
       


    【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。

    163文库