南京市中华附小牛津译林版六年级英语上册第三单元U3 Holiday fun第三课时教案.doc
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《南京市中华附小牛津译林版六年级英语上册第三单元U3 Holiday fun第三课时教案.doc》由用户(副主任)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 南京市中华附小牛津译林版六年级英语上册第三单元U3 Holiday fun第三课时教案 南京市 中华 附小 牛津 译林版 六年级 英语 上册 第三 单元 U3 fun 课时 教案 下载 _六年级上册_牛津译林版_英语_小学
- 资源描述:
-
1、Unit 3 Holiday Fun (Period 3) Teaching contents 教学内容:教学内容: Culture time, Cartoon time Teaching aims and learning objectives 教学目标:教学目标: 1 能听懂、会读、会说单词、词组:“Easter, summer holiday Christmas holiday, fashion show, excited ,wore ,wonderful, heavy rain”并理解单词的意思。 2 能听懂、会读、会说日常交际用语: Where did you go? I. Did
2、you? Yes, I did. No, I didnt. What did you ?I . 3 能掌握节日的文化背景知识及拓展及学校假期在中国英国的区别。 4 能正确地理解并朗读对话内容,在教师的引导和帮助下尝试表演对话。 5 能初步运用本课所学的词汇过去式和日常用语来询问有关节日做了哪些事。 Focus of the lesson and predicted area of difficulty 教学重难点:教学重难点: 1 能正确地理解并朗读对话内容,在教师的引导和帮助下尝试表演对话。 2 能初步运用本课所学的词汇过去式和日常用语来询问有关节日做了哪些事。 3 能尝试掌握节日的文化背景
3、知识及拓展。 Preparation 教学准备:教学准备: 挂图,头饰,多媒体(PPT) Teaching procedures 教学过程:教学过程: Step1 Warm up 1.学生表演对话,要求用已经学过的语言编演。 2.T: Hello, class. Where did you go for the holiday? S;I went to T: How was your holiday? S: It was T: What did you do there? S: . 教师先问学生问题,接着让同桌之间相互询问。 请几组同学对话 Step2 Presentation 1.T: Oh
4、 dear. Your holiday is very good, lets enjoy some pictures.(教师展示一些有关节 日的图片,为后面的做铺垫) S: Yes. T: Well, Do you know them? 请学生一一介绍,并带读 New Years Day, May Day, Childrens Day ,Halloween. S: Read the New words. T: Would you like say something about them?(请学生讨论) S: 可以小组讨论每个节日的文化背景知识。 T: What did you do for
展开阅读全文