2020新苏教版四年级上册科学专项学习像工程师那样 练习题（含答案,一课一练）.doc

1、 专项学习专项学习 像工程师那样像工程师那样. 学习目标 1.了解工程师具有的共同素养。 2.知道在明确问题、前期研究和设计方案的过程中应该怎样做。 3.会制作模型,测试改进,并展示交流。 重点:知道在明确问题、前期研究和设计方案的过程中应该怎样做。 难点:会制作模型,测试改进,并展示交流。 一、知识广场 1.不同职业门类的工程师虽然从事的具体工作不同,但他们具有某些 共同的_。 2.所有的工程项目都和人的需求有关，因此,工程师还要懂一些 _、_、_等方面的知识。 3.展示交流时,可以采用_、_、_等多种形 式展示成果。 4.展示交流时，交流的内容包括:_、_、_ 等。 5.测试 LED 手环

2、时要注意一定不能_。 二、判断大厅 1.设计一个产品时,我们应该先制作模型,再根据模型设计方案。( ) 2.制作模型时，一定要与实际产品尺寸相当。( ) 3.设计 LED 手环时,我们可以到商店里看看那些手环是怎样装饰的。 ( ) 4.制作 LED 手环时可能遇到“怎么加入开关”这个问题。( ) 5.设计 LED 手环时， 我们可以查查资料,看看有什么材料可以代替导线 和开关。( ) 6.设计 LED 手环时,我们要像前面学过的简单电路一样,做实验来探究 正确的连接方法。( ) 7. LED 手环可以在晚上的时候闪闪发光,受到很多女孩的喜爱。( ) 8.以小组形式制作模型时,可以积极提出自已的

3、意见。( ) 9.以小组形式设计制作 LED 灯模型的方案时,要按照自己的想法,不需 要参考别人的意见。( ) 10.工程师能运用数学和科学知识来解决问题。( ) 三、选择乐园 1.关于制作 LED 手环，下列说法错误的是( )。 A.只要前期研究得仔细,制作出手环就不需要再测试改进了 B.选择制作模型的材料和工具很重要 C.设计方案时要选择大家都认可的方案 2.( )不是工程师们具备的共同素养。 A.能精确绘图 B.会制作产品模型 C.都是博士 3.制作 LED 手环时不必要考虑( )。 A.怎样做才能防水 B.选用哪些材料做装饰 C.怎样让 LED 亮起来 4.制作一个 LED 手环,需要

4、经过的步骤是( )。 A.明确问题、前期研究、制作模型、设计方案、测试改进、展示交流 B.明确问题、制作模型、前期研究、设计方案、测试改进、展示交流 C.明确问题、前期研究、设计方案.制作模型、测试改进、展示交流 四、问题城堡 1.前期研究时,我们应该做些什么? 2. 展示交流时,我们应该做些什么? 参考答案： 一.1.素养 2.心理学 社会学 美学 3.PPT 模型 文字 4.完成任务程 序 实际制作的步骤 测试改进的过程 5. 套在手上进行测试 二、1.X 2.X 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.X 10. 三、1.A 2.C 3.A 4.C 四、1.前期研究时,要列出完成这个任务可能遇到的问题有哪些。用多 种方法查找有助于完成任务的资料,了解别人是怎么做的。想一想这 些资料对自己有什么启示。 2.展示交流时,可以采用 PPT.模型、文字等多种形式展示成果。交流的 内容包括:完成任务的程序、实际制作的步骤、测试改进的过程等。 还要解答他人的疑问,听取他人的意见和建议。