2024成都中考语文备考文言文专题 考点4鉴赏小说表达技巧（教学课件）.pptx

1、考向考向2 2 叙述视角叙述视角2 2考点针对练考点针对练4 44 41 1考向考向1 1 叙述顺序叙述顺序考向考向3 3 详略安排详略安排3 3考点考点4 4 鉴赏小说表达技巧鉴赏小说表达技巧返回目录返回目录成 都 设 问 学 考 点成 都 设 问 学 考 点第段插叙海子爷和老雪狼之间的那些往事有什么作用？第段插叙海子爷和老雪狼之间的那些往事有什么作用？考向考向1 1叙述顺序叙述顺序考点考点4 4 鉴赏小说表达技巧鉴赏小说表达技巧返回目录返回目录教材创新设问(七上走一步，再走一步教参七上走一步，再走一步教参“问题探究问题探究”)”)课文是如何按时间顺序课文是如何按时间顺序展开叙事的？展开叙事

2、的？【参考答案】【参考答案】课文是按照事件发展的先后顺序展开叙事的。一开头，课文是按照事件发展的先后顺序展开叙事的。一开头，“那是那是”的句式，表明是对往事的回忆。之后按照时间顺序，叙述的句式，表明是对往事的回忆。之后按照时间顺序，叙述了了“我我”跟五个小孩子一起爬悬崖，陷入险境，并最终在爸爸的策略引跟五个小孩子一起爬悬崖，陷入险境，并最终在爸爸的策略引导下，脱离险境，收获成就感的同时，也积累了应对困境的人生经验。导下，脱离险境，收获成就感的同时，也积累了应对困境的人生经验。创 新 设 问 看 趋 势创 新 设 问 看 趋 势考点考点4 4 鉴赏小说表达技巧鉴赏小说表达技巧返回目录返回目录思

3、维 导 图 串 方 法思 维 导 图 串 方 法考点考点4 4 鉴赏小说表达技巧鉴赏小说表达技巧返回目录返回目录创 新 设 问 看 趋 势创 新 设 问 看 趋 势考向考向2 2叙述视角叙述视角（教材推荐考向教材推荐考向）教材创新设问1.1.(九上我的叔叔于勒教参九上我的叔叔于勒教参“问题探究问题探究”)”)小说以小说以“我我”回忆往事的回忆往事的视角来叙述，有什么好处？视角来叙述，有什么好处？考点考点4 4 鉴赏小说表达技巧鉴赏小说表达技巧返回目录返回目录教材创新设问【参考答案】【参考答案】小说对冷酷的社会现实的揭露，主要是通过菲利普夫妇的小说对冷酷的社会现实的揭露，主要是通过菲利普夫妇的几

4、次态度变化来展开的，作者对他们两人是持批判态度的，对于几次态度变化来展开的，作者对他们两人是持批判态度的，对于“我我”则不然，从细节中可以看出，则不然，从细节中可以看出，“我我”是一个有同情心、有正义感的人。是一个有同情心、有正义感的人。例如他面对穷苦潦倒的于勒，心里默念例如他面对穷苦潦倒的于勒，心里默念“这是我的叔叔，父亲的弟弟，这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔我的亲叔叔”，给了他，给了他“十个铜子的小费十个铜子的小费”。对于父母的举动，。对于父母的举动，“我我”是不赞同的。在这一人物的身上，寄托着作者对人性的期望。是不赞同的。在这一人物的身上，寄托着作者对人性的期望。以以“我我”的视角

5、来讲述故事，有利于拉开适当的距离，为小说思想主题的展开留的视角来讲述故事，有利于拉开适当的距离，为小说思想主题的展开留下空间。同时，这样写也有利于安排情节的曲折变化，避免多余的解释下空间。同时，这样写也有利于安排情节的曲折变化，避免多余的解释说明。说明。考点考点4 4 鉴赏小说表达技巧鉴赏小说表达技巧返回目录返回目录教材创新设问2.2.(九下孔乙己教参九下孔乙己教参“问题探究问题探究”)”)这篇小说是从什么视角来讲述故这篇小说是从什么视角来讲述故事的？这样写有什么好处？事的？这样写有什么好处？【参考答案】【参考答案】这这篇小说以一个不谙世事的酒店小伙计的口吻，不动声色篇小说以一个不谙世事的酒店

6、小伙计的口吻，不动声色地讲述着孔乙己的凄惨遭遇，貌似平淡轻松，实则蕴含着深沉的批判力地讲述着孔乙己的凄惨遭遇，貌似平淡轻松，实则蕴含着深沉的批判力量。经过了二十多年的世事变迁，当年的小伙计早已人到中年，并远离量。经过了二十多年的世事变迁，当年的小伙计早已人到中年，并远离了鲁镇和咸亨酒店，却仍然对穷困潦倒中的孔乙己及自己在当时对待孔了鲁镇和咸亨酒店，却仍然对穷困潦倒中的孔乙己及自己在当时对待孔乙己的态度念念不忘，其中复杂的内心隐曲是可想而知的，但作者又刻乙己的态度念念不忘，其中复杂的内心隐曲是可想而知的，但作者又刻意隐藏了内心深处的真实想法，只是以一种含蓄平淡的口吻徐徐道来，意隐藏了内心深处的真

7、实想法，只是以一种含蓄平淡的口吻徐徐道来，增添了小说的艺术魅力。增添了小说的艺术魅力。考点考点4 4 鉴赏小说表达技巧鉴赏小说表达技巧返回目录返回目录3 3.(.(九下九下孔乙己孔乙己“积累拓展积累拓展”)”)这篇小说以酒店小伙计的视角叙述故这篇小说以酒店小伙计的视角叙述故事，试着换个视角简单讲述这个故事，看看效果有什么不同。同学之间事，试着换个视角简单讲述这个故事，看看效果有什么不同。同学之间交流。交流。4 4.(2023.(2023广东省卷广东省卷2020题题)选文中的选文中的“我我”是个孩子，以是个孩子，以“我我”的视角叙述的视角叙述故事，有什么好处？请简要分析。故事，有什么好处？请简要

8、分析。考点考点4 4 鉴赏小说表达技巧鉴赏小说表达技巧返回目录返回目录思 维 导 图 串 方 法思 维 导 图 串 方 法考点考点4 4 鉴赏小说表达技巧鉴赏小说表达技巧返回目录返回目录成 都 设 问 学 考 点成 都 设 问 学 考 点(20(202121成都成都B B卷卷1010题题)小说略去贝尔曼先生画小说略去贝尔曼先生画“最后的常春藤叶最后的常春藤叶”的过程，的过程，有何作用？请简要分析。有何作用？请简要分析。考向考向3 3详略安排详略安排（20172017）考点考点4 4 鉴赏小说表达技巧鉴赏小说表达技巧返回目录返回目录 教材创新设问(七下邓稼先教参七下邓稼先教参“问题探究问题探究”

9、)”)为什么作者对邓稼先的生平事迹和为什么作者对邓稼先的生平事迹和巨大贡献没有做详细介绍？巨大贡献没有做详细介绍？【参考答案】【参考答案】第一，作者着眼于科学精神、科学态度以及气质、品格、第一，作者着眼于科学精神、科学态度以及气质、品格、价值观、人生道路等方面。第二，文章包含着作者对老朋友不尽的思念；价值观、人生道路等方面。第二，文章包含着作者对老朋友不尽的思念；同时，写邓稼先的人生道路，又渗透着自己人生中某些与邓稼先相同的同时，写邓稼先的人生道路，又渗透着自己人生中某些与邓稼先相同的东西。第三，作者与邓稼先在很长一段时间分隔大洋两岸，他对邓稼先东西。第三，作者与邓稼先在很长一段时间分隔大洋两

10、岸，他对邓稼先工作的具体情况不可能很了解，掌握材料不会很多。因此，像现在这样工作的具体情况不可能很了解，掌握材料不会很多。因此，像现在这样写，扬长避短，是比较高明的。写，扬长避短，是比较高明的。创 新 设 问 看 趋 势创 新 设 问 看 趋 势考点考点4 4 鉴赏小说表达技巧鉴赏小说表达技巧返回目录返回目录思 维 导 图 串 方 法思 维 导 图 串 方 法考点考点4 4 鉴赏小说表达技巧鉴赏小说表达技巧返回目录返回目录考点针对练考点针对练4 4五五、(社会主义先进文化社会主义先进文化)阅读下面的文本，阅读下面的文本，完成完成1 14 4题。题。(18(18分分)文章详见学生用书文章详见学生

11、用书 P51P51考点考点4 4 鉴赏小说表达技巧鉴赏小说表达技巧返回目录返回目录文章解构第一部分第一部分(第段第段)：描绘海面的情景并介绍故事发生的背景。：描绘海面的情景并介绍故事发生的背景。第二部分第二部分(第第段段)：舰艇螺旋桨被渔网缠住，枪帆长潜入海中解开：舰艇螺旋桨被渔网缠住，枪帆长潜入海中解开渔网，舰艇恢复动力。渔网，舰艇恢复动力。第三部分第三部分(第第段段)：舰艇在航行过程中，遇到潮流，偏离计划航线，：舰艇在航行过程中，遇到潮流，偏离计划航线，“我我”收到急电，立即修正航线。收到急电，立即修正航线。第四部分第四部分(第第段段)：舰艇遭遇乌云，不得不减低航速，避免迷失方向。：舰艇遭

12、遇乌云，不得不减低航速，避免迷失方向。第五部分第五部分(第第段段)：舰艇抵达漳州海域，见到东山岛。：舰艇抵达漳州海域，见到东山岛。考点考点4 4 鉴赏小说表达技巧鉴赏小说表达技巧返回目录返回目录1.1.本文情节波澜起伏，请你结合选文内容，将下面空缺的情节补充完整。本文情节波澜起伏，请你结合选文内容，将下面空缺的情节补充完整。(6(6分分)【梳理小说情节梳理小说情节】【答案】【答案】(6(6分分)枪帆长潜入海中解开渔网枪帆长潜入海中解开渔网“我我”收到急电，立即修收到急电，立即修正航线舰艇抵达漳州海域，见到东山岛正航线舰艇抵达漳州海域，见到东山岛考点考点4 4 鉴赏小说表达技巧鉴赏小说表达技巧返

13、回目录返回目录2 2.(.(对接教材对接教材教材设问教材设问)这篇小说是以这篇小说是以“我我”这个旁观者的角度来叙述故这个旁观者的角度来叙述故事的事的。这样写有什么好处这样写有什么好处？(4(4分分)()(溯源溯源：九上九上我的叔叔于勒我的叔叔于勒“思考探思考探究究”)”)【叙述视角叙述视角】【答案】【答案】(4(4分分)“我我”是是“海上夜渡海上夜渡”这一事件的亲历者，以第一人称这一事件的亲历者，以第一人称“我我”来叙事，增加了文章的真实性和感染力；来叙事，增加了文章的真实性和感染力；“我我”是文中的线索是文中的线索人物，文中大量描写人物，文中大量描写“我我”的情感变化，易于引发读者共鸣。的

14、情感变化，易于引发读者共鸣。考点考点4 4 鉴赏小说表达技巧鉴赏小说表达技巧返回目录返回目录3 3.小说略去枪帆长解渔网的过程，详写小说略去枪帆长解渔网的过程，详写“我我”的心理变化，有何作用？请的心理变化，有何作用？请简要分析简要分析。(4(4分分)【详略安排详略安排】【答案】【答案】(4(4分分)突出了海上夜渡的危险，烘托出紧张的气氛；通过描突出了海上夜渡的危险，烘托出紧张的气氛；通过描写写“我我”的心理变化，引导读者想象枪帆长在海底憋气，艰难清掉渔网的心理变化，引导读者想象枪帆长在海底憋气，艰难清掉渔网的场景，为读者留下了想象的空间。的场景，为读者留下了想象的空间。考点考点4 4 鉴赏小

15、说表达技巧鉴赏小说表达技巧返回目录返回目录4.4.选文最后一段中为什么会说选文最后一段中为什么会说“一股暖意涌上心头一股暖意涌上心头”？请结合文章内容及？请结合文章内容及主旨加以探究。主旨加以探究。(4(4分分)【探究小说主题探究小说主题】【答案】【答案】(4(4分分)示例：官兵们在航行过程中，经历了许多危机和困难，但示例：官兵们在航行过程中，经历了许多危机和困难，但他们勇敢、冷静、团结，最终看见远方闪烁亮光的东山岛，由此心生他们勇敢、冷静、团结，最终看见远方闪烁亮光的东山岛，由此心生“暖意暖意”。这股。这股“暖意暖意”既来自官兵们克服困难后的转危为安，也来自既来自官兵们克服困难后的转危为安，

16、也来自官兵们即将完成组织任务时的喜悦。作者通过叙述官兵们即将完成组织任务时的喜悦。作者通过叙述“海上夜渡海上夜渡”这一事这一事件，表达了对官兵们勇敢无畏、保家卫国的崇高敬意。件，表达了对官兵们勇敢无畏、保家卫国的崇高敬意。考点考点4 4 鉴赏小说表达技巧鉴赏小说表达技巧返回目录返回目录5 5.请简要分析第请简要分析第段插入画线句部分的情节有何用意段插入画线句部分的情节有何用意。【。【叙述顺序叙述顺序】【】【分分析情节作用析情节作用】【答案】介绍【答案】介绍“我我”的身份的身份具有多年航海经历的舰艇驾驶员；具有多年航海经历的舰艇驾驶员；为下文为下文“我我”没有参与没有参与“清掉渔网清掉渔网”作了

17、解释；为下文作了解释；为下文“我我”修正修正航线的情节做铺垫。航线的情节做铺垫。拓展设问拓展设问考点考点4 4 鉴赏小说表达技巧鉴赏小说表达技巧返回目录返回目录6.6.文章第段的环境描写有什么作用？请结合文章内容简要分析。【文章第段的环境描写有什么作用？请结合文章内容简要分析。【环境环境与场景与场景】【答案】示例：运用拟人的修辞手法，生动形象地描绘出夜晚海面上的【答案】示例：运用拟人的修辞手法，生动形象地描绘出夜晚海面上的美丽景象，展现了安静祥和的场景，与后文紧张、危急的情节产生鲜明美丽景象，展现了安静祥和的场景，与后文紧张、危急的情节产生鲜明的对比，表现出海上形势变化的无常。的对比，表现出海

18、上形势变化的无常。考点考点4 4 鉴赏小说表达技巧鉴赏小说表达技巧返回目录返回目录7 7.(.(创新设问创新设问朗读技巧朗读技巧)借助朗读能走进人物内心世界。下面括号处是班借助朗读能走进人物内心世界。下面括号处是班级同学朗读时对句子重音的处理，你认为恰当吗？请简要分析。级同学朗读时对句子重音的处理，你认为恰当吗？请简要分析。看看！远方隐约有一片亮光远方隐约有一片亮光。(重音落在重音落在“看看”)”)【答案】重音处理恰当。【答案】重音处理恰当。“看看”运用感叹语气，重音落在运用感叹语气，重音落在“看看”上，更上，更能体现出航海班长对舰艇脱离危险处境的激动。能体现出航海班长对舰艇脱离危险处境的激动。考点考点4 4 鉴赏小说表达技巧鉴赏小说表达技巧返回目录返回目录新考法解读朗读技巧朗读技巧1.1.命题角度命题角度：借助朗读技巧，考查词语赏析和句子理解。：借助朗读技巧，考查词语赏析和句子理解。2.2.对接教材对接教材：七上第二单元：七上第二单元“单元导读单元导读”。3.3.20232023全国考查情况全国考查情况：湖南岳阳：湖南岳阳1616题自选角度，进行朗读设计；山东济题自选角度，进行朗读设计；山东济宁宁1919题结合句子，探究词语重读的原因。题结合句子，探究词语重读的原因。