2024成都中考语文备考文言文专题 湖心亭看雪“三行对译”（教学课件）.pptx

1、全文中心全文中心4 4文学文化常识文学文化常识2 2原文解析原文解析3 31 1原文呈现原文呈现常考名句理解常考名句理解6 6对比勾连对比勾连7 75 5思维导图思维导图【原文呈现原文呈现】（红色字为重难点易错字词）崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱俱绝。是日绝。是日更更(n)(n)定矣，余定矣，余拏拏(n)(n)一小舟，拥一小舟，拥毳毳(cu)(cu)衣炉火，独往湖心亭看雪。衣炉火，独往湖心亭看雪。雾雾凇凇(snsn)沆砀沆砀(hndn)(hndn)，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟惟长长堤

2、堤一痕、湖心亭一点、与余舟一一痕、湖心亭一点、与余舟一芥芥、舟中人两三粒而已。、舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺到亭上，有两人铺毡毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖湖中焉得更有此人！中焉得更有此人！”拉余同饮。余拉余同饮。余强强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。莫说相公痴，更有痴似相公者。”1.张岱，字宗子，号陶庵，明末清初文学家。著有陶庵梦忆西湖梦寻等。2.相公：旧时对士人的尊称。【文学文化常识文学文化常识】崇祯五年十二月，余住西湖

3、。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日是日更更(n)n)定定矣，余矣，余拏拏(n)(n)一小舟，一小舟，拥毳拥毳(cu)(cu)衣炉火，独往湖心亭衣炉火，独往湖心亭看雪。看雪。崇祯五年崇祯五年(公元公元16321632年年)十二月，我住在西湖。接连下了三天的大雪，湖中行人、飞鸟的声十二月，我住在西湖。接连下了三天的大雪，湖中行人、飞鸟的声音都消失了。音都消失了。晚上八时左右。晚上八时左右。撑（船）。撑（船）。这一天晚上八时左右，我撑着一叶扁舟，裹着裘皮衣服，围着火炉，独自前往湖心亭看雪。这一天晚上八时左右，我撑着一叶扁舟，裹着裘皮衣服，围着火炉，独

4、自前往湖心亭看雪。裹、围。裹、围。鸟兽的细毛。鸟兽的细毛。【原文解析】【原文解析】（核心知识：侧面描写）（核心知识：傲岸自持的情怀）雾凇雾凇(sn)(sn)沆砀沆砀(hndn)(hndn)，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。冰花周围弥漫着白汽，天与云与山与水，浑然一体，白茫茫一片，湖上冰花周围弥漫着白汽，天与云与山与水，浑然一体，白茫茫一片，湖上(比较清晰的比较清晰的)影子，影子，白汽弥漫的样子。白汽弥漫的样子。只有西湖长堤在雪中隐隐露出一道痕迹、一

5、点湖心亭的轮廓、和我的一叶小舟、舟中的两只有西湖长堤在雪中隐隐露出一道痕迹、一点湖心亭的轮廓、和我的一叶小舟、舟中的两三粒人影罢了。三粒人影罢了。【段层精解段层精解】开篇点明时间、地点，交代湖心亭看雪的经过及所见雪景。天气寒冷时，雾冻结天气寒冷时，雾冻结在树木的枝叶上形成在树木的枝叶上形成的白色松散冰晶。的白色松散冰晶。（核心知识：间接描写）(核心知识：白描，全景式描写）到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”到了亭子上，看见有两个人已铺好了毡子，相对而坐，一个童子正把酒炉里的酒烧得滚沸。到了亭子上，看见有两个人已铺

6、好了毡子，相对而坐，一个童子正把酒炉里的酒烧得滚沸。(他们他们)看见我，非常高兴地说：看见我，非常高兴地说：“在湖中哪能还有这样的人呢！在湖中哪能还有这样的人呢！”哪能。哪能。还。还。省略句省略句拉余同饮。余强饮三拉余同饮。余强饮三大大白白而别。而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，及下船，舟子舟子喃喃曰：喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”拉着我一同饮酒。我尽力饮了三大杯酒，然后拉着我一同饮酒。我尽力饮了三大杯酒，然后(和他们和他们)道别。问他们的姓氏，得知他们是道别。问他们的姓氏，得知他们是金陵人，客居此地。金陵人，客居此地。古人罚酒时古人罚酒时用的酒杯。用的酒杯。等到等到(回来时回

7、来时)下了船，船夫嘟哝道：下了船，船夫嘟哝道：“不要说相公您痴，还有像您一样痴的人呢。不要说相公您痴，还有像您一样痴的人呢。”船夫。船夫。客居此地。客居此地。旧时对士旧时对士人的尊称。人的尊称。【段层精解段层精解】写在湖心亭的奇遇。判断句判断句状语后置状语后置（核心知识：对高洁人格 的追求；故国之思）本文作者以回忆的方式，淡雅的语言，记述了一次湖心亭赏雪的往事，表现了西湖雪后的洁净之美，以及亭上遇人之乐，映射了作者高洁自持的人格理想，不媚不俗的精神追求，同时隐含着淡淡的故园之思、故国之悲。【全文中心】【全文中心】【思维导图】【思维导图】湖心亭看雪1层：交代游西湖的时间及环境 2层：描绘西湖的雪

8、景（亮点是白描）第1段：交代看雪经过及所见雪景闲情逸致高洁情怀故国之思 第2段：湖心亭赏雪的奇遇1层：与亭中游人煮酒赏雪2层：借“舟子”语（“痴”）含蓄表 达志趣莫说相公痴 更有痴似相公者【常考名句理解】【常考名句理解】(2)(新新考法考法)根据下表提供的信息，整理诗文，按要求填写与“雪”相关的内容。作者作者题目题目批注批注诗文诗文张岱张岱湖心亭看雪湖心亭看雪间接描写，描绘雪后间接描写，描绘雪后雾气弥漫，天地浑然雾气弥漫，天地浑然难辨的景象。难辨的景象。天与云与山与天与云与山与水，上下一白水，上下一白(1)湖心亭看雪中以舟子的喃喃之语收束全文的句子是：_，_。【对比勾连】【对比勾连】对比点对比

9、点 分析阐述分析阐述物象：物象：雪雪湖心亭看雪湖心亭看雪，“天与云与山与水，上下一白天与云与山与水，上下一白”，通过间接通过间接描写，描绘雪后雾气弥漫，天地浑然难辨的景象。描写，描绘雪后雾气弥漫，天地浑然难辨的景象。咏雪咏雪“未若柳絮因风起未若柳絮因风起”，运用比喻手法，描写雪花飞舞运用比喻手法，描写雪花飞舞的姿态，轻盈优雅。的姿态，轻盈优雅。对比点对比点 分析阐述分析阐述写作手法：写作手法：白描白描湖心亭看雪用简练、不事雕琢的寥寥几笔描写雪后西湖心亭看雪用简练、不事雕琢的寥寥几笔描写雪后西湖的景、舟中的人。湖的景、舟中的人。与朱元思书笔触简洁，把动与静、声与色、明与暗巧与朱元思书笔触简洁，把动与静、声与色、明与暗巧妙结合起来，使笔下景物极富特色。妙结合起来，使笔下景物极富特色。核舟记用平实、洗练的语言，详细描写了微雕作品核舟记用平实、洗练的语言，详细描写了微雕作品核舟。核舟。